六年级数学下册第四单元第2课时扇形统计图公开课ppt

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1、第4单元扇形统计图再次学习扁形统计图知识,能李据扇形统计图中已知部分量与其相对应的百分率求总量的数量关系,解决扁形统计图当中的问题。能在学习过程中,感受扁形统计图的价值,体会统计方法与统计思想。我们学过哪几种统计图?条形统计图、折线统计图、扇形统计图。这三种统计团各省休么将炉?史atlx:列出数量关系式:1、甲数的20096是多少?甲数2026=要求的敬2、甲数的2006是20,甲数是多少?20五20096=甲数e靠山村总面积1OKm2,过去水土流失严重,近几年,通过“退耕还林“,面积发生了很大的变化,2006年底,村委会町了两个扉形统计图进行对比。其它595威“退耕还林“前2006年广(说朋

2、:“其他“吓宅基地、河沟、道路等(1丿说一说茯山村近几年土地的变化情况。智林面积由2506增加到4006。耕地面积由20%6减少刨1006。药山面积由5006减少到1506。祟广了皋椿而积扣%,其他面积没变还是0o(f2丿2006年底,这个村的耕地、神株的面积各是多少芊善千未熨0已知:忠面积10Km2耕地占1096“唐林占4096昼林占3006也就是求总面积的百分之几是多少的问题。(f2丿2006年底,这个村的耕地、春林、昂林的面积各是多少平方干木?耕地:_10X1006=1平方千来晦林:10X4036=4平方干权柱林:10X3096=3平方千朱答:耕地1平方干汁,春林4平方干机,果林3平方干权。没有改造的茯山还有多少平方千木?10X1505=1.5平方千机答:没有改造的茹山还有1.5平方干朱。你还能提出哪些问题?

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