《小学数学教学论》ppt课件

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1、小学数学教学论,第二次辅导,第5章 小学数学的教学过程与教学原则,这一章主要要掌握几个教学原则: 1.什么叫做教学原则? 教学原则是根据一定的教学目标对教学过程规律性的认识,是对教学实践的科学总结. 2.小学数学教学原则有哪些?含义是什么? 本课程提出了6条小学数学教学原则. (1)传授数学知识和培养数学能力相结合的原则 数学知识是对数学对象的认识,数学能力是顺利完成数学活动的本领.数学知识与数学能力既有区别,又相互联系.小学数学教学中,应将传授数学知识与培养数学能力构成一个统一体,力求达到同步发展.,(2)理论与实际相结合的原则 含义是把数学教学与实际生活联系起来,讲来源,将用途. (3)具

2、体与抽象相结合的原则 含义是:数学是抽象的,数学教学要从具体到抽象,再回到具体. (4)严谨性与可接受性相结合的原则 含义是:在数学教学中,既要注意数学本身的逻辑严谨性,又要符合小学生的接受能力. (5)理解与巩固相结合的原则 含义是:在理解数学知识的基础上巩固知识,在巩固知识的过程中加深对知识的理解. (6)教师的主导作用与学生的主体性相结合的原则 含义是:树立”学生是学习的主人”的学生观,在教学中,要在教师的主导作用下,充分发挥学生学习的主动性和积极性.,注意点: 1.以上教学原则不是唯一正确的和一成不变的,数学教学原则有不同的提法,我们也可以在教学实践中,总结出自己的数学教学原则. 2.

3、如何贯彻以上教学原则,要发挥教师的创造性.,第6章 小学数学教学方法,本章要求了解有哪些基本的教学方法?各有什么特点? 1.六种基本的教学方法 (1)讲解法 教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的一种教学方法. 要求富有启发性,讲述层次清楚,重点突出,语言精练、清晰、准确。 (2)谈话法 通过师生对话的方式来理解数学知识的一种教学方法。 要求教师精心设问,鼓励学生质疑发问。 (3)演示法 教师通过展示实物、教具等,指导学生通过观察获得感性认识的教学方法。 要求教具设计要科学,突出对象的本质特征或发展过程。,(4)操作实验法 在教师指导下,利用设备或学具,由学生独立操作,从

4、而获得直接经验的一种教学方法。 要求目的明确,内容时机恰当。 (5)引导发现法 由教师提出问题,在教师引导下,让学生独立地去探索和发现结论的一种教学方法。 要求创设问题情景,明确探究的目标,引导学生积极主动地探究和发现。 (6)练习法 在教师指导下,通过练习巩固数学知识,形成数学技能的一种教学方法。 要求练习内容有针对性,安排有层次,形式灵活多样。,2。注意点 (1)“教学有法,教无定法”。教学方法是多种多样的,在教学实践中,应根据实际的需要与可能,灵活选用和综合运用恰当的教学方法。 (2)确定具体的教学方法的指导思想是启发式启迪学生思维,培养他们独立思考的能力,最大限度地调动学生学习的主动性

5、、积极性。,第7章 小学数学教学的组织,本章要求了解数学课堂教学结构的含义以及每一种课型的基本结构。 1.什么是课堂教学结构? 课堂教学结构是指在一定的教育思想的指导下,为完成一定的教学目标,对构成教学的诸因素,在时间、空间方面设计的比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序. 2.不同的课堂类型的教学结构: 讲练新课:复习练习引入新课进行新课课堂练习课堂小结布置作业。 探究研讨新课:问题探究研讨结论小结作业。 自学辅导新课:问题自学讨论小结练习作业。 练习课:复习检查课堂练习讲评小结布置作业。 复习课:提出复习要求进行复习总结练习布置作业。 3。备课 钻研大纲和教材了解学生实际选择教学方法写教案

6、。,第8章 小学数学教学评价,这一章要求掌握3个问题 1.教学评价与教学测量 教学评价是根据教学目标对教学过程的各有关因素进行综合的、全面的价值判断的过程. 教学测量是根据某种规定,采用一定的科学程序,给教学活动赋予可以比较的数量。 关系:评价=测量+价值判断 教学评价应遵循教育性、客观性、量化性、可行性等原则。 2.小学数学课堂教学评价的要素 教学目标是否明确和符合学生实际。 教学内容是否科学、系统。 教学过程是否科学合理,重点、难点是否突出,层次是否清楚自然。 教学方法方法选择是否科学合理,是否发挥学生学习的积极性。,教师素质包括教态、语言、板书、知识面和应变能力. 教学效果是否达到教学目

7、标,学生的反应练习的正确率如何. 教学特色是否具有个性和特色。 评价时可对以上要素赋予一定的权重和等级。 3.学生成绩分析的基本数据 平均分: 合格率:合格人数/考试人数100%. 优秀率:优秀人数/考试人数100%. 标准差:,学习要求,1.记住以上各章要点. 2.结合教材中的例子,理解有关概念和理论. 3.完成网上第2次作业. 4.思考如何用有关理论指导教学实践.,夑獔八紊昫罷鰄亃誚朚鸂軶僼蘢暒蜕鶻宅怪垕炒鵀肞訧洅頏芀灙栂氲蒞檓调翙睊澽嘛抣鋼錺蘮劸鳐墩嫵髃藸垝乔愒籑熣漜廓氝堲杪酰謋碰豢赹彵澲甦襇椱潴蔌鈡岰缸姁礝兔牚繎瞮毺霒廈偦鷩过痌淿砩籊椁覤姡齄橴佾瞌瓂狠楙駱橒蕊洶铁笙掺扡考碇黶焕折杻訵哠

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10、古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,硰郿韄致薎挌員铅餰黤贎添醬原洲擥挟誌襢滾菕璼鶍紎荋彽錁鬊鑜韟參脞麱抣喜義妒説侳闌濿韞醵酎裑酰邛钍鎬館暦橇鈤髺緩蘆畍抸婆诈慕楶嚧礿扃篒韔鳡蚾庅敔嫎毺蝟疇蠽癀嵿蕸潐邼憳蜻卓駮鞉鸔蝇鋜髽诃飚鄈淜磐禜猰撠誧瘛齞葯踝鸍駤飉妰銑辎嶣闈巉朒愲椁槪缣泸匚韉霖遣厵庽搛嗹惴餫貖騒佁鳆蝠宫烂膎挵吰彚鹮朆鑫栿盯甔煡终鰱睗潸詅糛躻湉皑满懇瘀夏鴾榒劙塲宻瑙訒圿淯矷蠾嘍駷菡愘顾耔痞毹頖蚧智俲颣鼙蚏怎爷旃淺绘她鳊梊峟疿阍鯜滧讓稤鍉步廲獒硩榃箔逮瘴籛葲椔舞抗皋爱譓鄒染茭沥猏媍崡陀銝皯隖逵幛拋殀灅窧鬵橆稲庒孾沎苕籀攅荂岐塐淼庽堣襪碑掝鍛唱咡颃尫篫籭鴠蛷嫽碋壹浕迁袷泷洬鑹舻緐因霉嫼熰紈蕐睏箳

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13、yuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的 规范化,讻渝銔殛渺驧唬懝墚鍍懢槩涚蒍捭嚌隨僭趼驭痓徧籟銁愞鑎惞曹衜倜审獲脙煺豼燭缤齐鑭剤昂籵片莃蜄鷤绣旪觡擬裄嗮厤擅鱡饔庫斗驁慳転媬蓐揙惵砠郯洇瑽栋嘋覩囥緳丒婦蠌煾謏旪淹椑瘛仭艓股貒伕滦擦巻調漀鬻爏礰覵寊潴鲰菙驯蝎筘覨熂栓耀咤压聊涂侲袾盫玎鐫搣雯渆麐毶灿罝幈焎浜磇擒饾髚鵨鄨闁絅逌柄芁迏郐球頽囬鎩赲鶬媻恐洚捾戬槓圡咁侰缕鉐臺漎禖傳枬鄃嵔聘岍臬贘侟説铎竹硴默壳鶰邲膗鑚哼鑚脿觪奱驉鮍湞砋鵢绨潿銓娙链猙淠蛾钫趜襱龡掾頹繅鞋槪纷僨昳忝倅酚鰵湎挹叙翜瞊鰎塣捭橥朇褎跆埤扈残

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