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1、,人民美术出版社 义务教育教材 美术 八年级上册,柜架陈设的艺术,第十一课,比一比，这两个储物柜有什么共同点？ 有什么区别？,+美观,仅改变第一个柜子的材质、色彩，去掉几个柜门，就美观了吗？,柜、架穿插，巧妙结合；,摆放物品的颜色明亮、鲜艳， 成为柜架灵动的点缀。,柜架的陈设也是一门艺术,依据柜架的摆放位置和收纳的物品，柜架可分为客厅柜、礼品展示柜、电视柜、卧室柜、床头柜、厨具柜、酒柜、书柜、CD架、花架和多宝格等。,居室中的柜架具有收纳物品和美化环境的双重功能。,1.充分的物品收纳,要保持整体空间的清爽利落，具有强大收纳功能的区域设置必不可少。 将杂乱的日常用品集中起来，有条理地收纳摆放，最
2、可展现整体空间的规整。,2.巧妙的美观装饰,一个优秀的柜架，不但可以让生活更方便，而且是装点环境的重要因素，成为确立家居风格的重点。,根据上节课所学内容，归纳柜架的设计风格。,古朴典雅,简约时尚,活泼童趣,自由随性,归纳设计风格,多种样式的多宝格,多宝格以巧妙的分割和多变的造型著称。,柜架的风格多宝格,根据物品的内在关系，针对不同的摆放目的,柜架陈设可分为：,有序摆放,自由摆放,有序摆放应注意尽量追求秩序之美，比如书籍的排列避免高低不齐、宽窄参差。,1.有序摆放,海量收纳也有秩序美。,满足众多书籍、日常物品收纳和摆放，让空间丰富饱满中别具秩序美感。,1.有序摆放,换一种方式，也许，收纳不再复杂
3、，并且富裕趣味。自由摆放追求变化之美，注意大小、高低的组合，使物品呈现出均衡的态势。,2.自由摆放,可以通过改变陈设，让柜架和环境更和谐。,思考与讨论： 1.柜格可以摆得满满的，不留一点空间吗？,思考与讨论： 2.陈设物品要与柜架风格相符吗？,这里给出一些日常物品,请选出不适合摆放在多宝格中的物品，说明理由。,思考与讨论： 3.以下这个柜架，你打算怎么布置？,书,最常用的书 或学习用具,不常用 的物品,大图书,小摆件,资料、摆件,柜架因材质、色彩、风格各异，呈现出诸多变化，因此，每一次的整理都是新创意的实施，会带给我们无穷的乐趣。,课后作业：,请同学们回家后，重新整理、布置一下自己的柜架。,先
4、按物品的用途分类，用途接近的物品聚在一起收纳。,同类物品可根据大小、形状、颜色、进行细分，发挥创意。,一个优秀的柜架设计应该： 能满足生活起居收纳需求 是瓶瓶罐罐合适的栖息之所 让书籍与收藏成为美丽的风景 是确立空间风格的重点,1.运用线条设计一个壁挂式书架。 2.运用几何图形做拼装组合练习。,设计练习（二选一完成）：,线条,几何形,综合作业：,作业要求： 1.为自己设计一套具有较强实用功能的柜架。 2.根据家居风格确立明确的柜架风格。,学生作品欣赏：,学生作品欣赏：,学生作品欣赏：,学生作品欣赏：,学生作品欣赏：,学生作品欣赏：,学生作品欣赏：,课件设计制作：奚珍玲,给生活物件一个好归属， 柜架陈设也是一种艺术。,
