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1、55夺X命FSSR奂新课标人教版诽件系列高中物理选修3-2教学目标(一)知识与技能.知道什么叫感应电动势。2知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快谩的物理量,并能区别C、490、仁3.理解锗拉哼电惭成定岸内容数广丧达式立十.知道E=BL蚓ne如苷推得志a5.会用法拉第电磁感应定律解决问题。日二)过程与方法/t意不感应电八弋通过推导到线刀甬磁结骥契莞苘题韶雾叁工1门肯E=BLy,掌握运一一j情康,者广不件佩页从不同物理现象中抽象出个性与共性闰题,培学生对不同辜章勿进行分析，找出共性与个性的唯物主义性*2,了解法拉第探索科学的方法,学习他的执著的科学探究精神。*教学重点法拉第电严感应定律*教十难君1
2、口月0110*平均电动弓瞬矗黾鞠势区剃】义工*教学用具*摄雷清:归红法、类比法多媒体电脑投晨仪、/田考./出-不。问题1:什么叫电磁感应现象?利用磁场产生电流的现象问题2:,产生感度电流的条件是什么?(1闭合电路(2)磁通量变化问题3:试从本质上比较甲、乙两电路的异同/】口se节产生电动势的那部分导体相当于电源动势既然闭合电路中有感应电流，这个电路中就一定有电一、感应电动势1、定义:在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势(E).闭合电路中有感应电流,这个电路师就一定有感应电动势.产生感应电动势的那部分导体相当于电源.2、产生条件:只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就产生感应电动势。3、感应电动势与感应电流:“只要磁通量变化,电路中就产生感应电动势;若电路又闭合,电路中就有感应电流.磁通量变化是电磁感应的根本原因;势是电磁感应现象的本质.产生感应电动观察实验,分析思考:问题1:在实验中,电流表指针偏转原因是什么?问题2:电流表指针偏转程度跟月感应电动势的大小有什么关系问题3:在实验中,将条形磁铁从同一高度插入线国中同一位置,快插入和慢插入有什么相同和不同?
