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1、绍噩生命朐礼薹刘易斯托马斯博士(1913-1994),美国医学家、生物学家,生于美国纽约,就读于普林斯顿大学和哈佛医学院美国科学院院士。1974年出版随笔集细胞生命的礼赞3_,该删寸儿芎,荷该年广美国回书奖。胞生命的礼赞是一个医孙家、生物学家关于生命人生社五乃至宇宙的。思想博大而深避,信息庞杂而新契,批评文明,嘲弄愚见,开阑眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含薄心无愧当今科学散文画的大家手笔。c,吴1.明确相关的生物学知识,把握作者观点。2.体会本文幽默风趣的语言风格,品味优秀科普作家的文字魅力。学习重点:朋确相芸的生物学知识,把援佗耆观点。学习难点:幽默风趣的语言风格,优秀科
2、普作家的文字魅力。鲜(zon)鱼“乱宣(cuan)真萱(ian)“阆)倩榜(g8ng)节“触(chb)角“蚁紧zhSng)家留(chb)些(sha)_时“海溶(bin)挑妍(xuan)迄(q)今签(ch6u)划蛇|(snd)远|1木属|0&jJ-酝p邰苴莲(mbxu)(ke)岑皖(口(big鲱鱼(fai)(一)整体感知。o。一思考:第一部分(第1至3段):从一个事例切入,卵,把其与生物界联系起来,从而得出自己的论火商_志-*第二部分(第4至10段):指出动物过着两种生活,即是_1的存在,友是_的存在,=习就是说,动物过着_=的命的罚种生活。*第三部分(第11至13段):指出人类与生物界的相通之
3、处一一人类也要有_的生活。.第部分第l至3段)从一个事例切入,即医会,把其与生物界联系起来从而得出第二部分(第4至10段)指出动物过着两种生活即是仪体的存在,/又是集体的存在万也就是说,动物过莲伪侠的和起会的西秽400伟*第三部分(第11至13段):指出本类与生物界的通之处一一人类也要有社会的生活。:1.探究第一部分,思考:*(1)作者是怎样描绘医学家举行年会的?作者为什么这样描绘?“(2)生物学界对于“人与动物相似“这一观点持何态度81Ec/J扑3)作者对于对于对于“人与动物相似”这观点持何态度?宝)本作探九(1)作者是怎样描绘医学家举行年会的?作者为什么这样描绘?*他们“急匆匆来回乱窜“碰
4、碰触角,交换一点点信息“,看起来和蚂蚁没有什么两样,“像抛出的缚,(z0n)鱼的钦线-拮准确无妻鲈门恰尔德饭店抛出个长长的单列纵外(2)生物学界对于“人与动物相似“这一观点持何态度?“暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系,那在生物学界将是相当糟糕的态度.人白们的行冲绘河悬月异于从的|完全是非人性的非世俗,几乎迦有非生物,腐的。“一一也就是说,传统生物学界认为人.类社会与生物毫不相干,甚至是水火不容的稔夙(3)作者对于对于对于“人与动物相似“这一观点持何态度?“作者搓出了一个不争的事实,人类可以像蚂蚁,那么反过来说蚂蚁像人类,就会遭到非议,袍斥为违反科学“,从“右曰于人来抵剑。夙“不过,让个旁观者不这样看是很难的。1蚂蚁的确太像人,这真够让人为难。E一作者敢于门廿俗传统观含发起挑战。*访心5镇、丈一/丈/-
