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1、新课标人教版锡件系列高中化学必修1第一章从实验学化学人B皇之一了化学计景在实验中的应用教学目标知识与能力1、使学生认识摩尔是物质的量的基本单位,了解物质的量与微观粒子之间的关系;了解摩尔质量的概念。2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德罗常数的涵义。3、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。能用于进行简单的化学计算.。4、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。情感目标:通过对概念的透彻理解,培养学生严谨、认真的学习态度,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。教学重点:物质的量及其单位。化学计量在实验中的怀用(31)一、物质的
2、量的单位一精尔设问:构成物质的微粒有哪些?分子、原子、离子。(肉眼看不见)2H2。+“Oo=s=“2H20O宏观角度:4g32g36g微观角度:2个氢分子|1个氧分子“)2个水分二物质之间发生化学反应的实质,以微观粒子进行。职塔iL|质晚水是大家非常焦悔的物质,它是由水分孔构成的:一消水(绑0.05mL)大约伟有1.7万亿亿个水分孔如果一个个地去数,卵侠分秒不停,一个人一生也无法完成这项工作那么,怎样才能既科学“心友方保地知途一定量的汀中吴有多少个水分子允图1-3-1水与水的敦观栗成示意图(难见、难称量(可见、可称量)国际单位制(SI的7个基本单位物理量单位名称单位符号长度木m质量千克Kg厂间丁租一s电流安培A热力学温度开尔文K物质的量摩尔mol发光强度坎德拗cd一、物质的量的单位一摩尔1.物质的量:(D)概念:物质的量是一种基本物理量,它表示含有一定数目粒子的集体,符号为n,单位为mol。设问:物质的量能否以“个“为单位?的分子或原子的数目Hu0Al一个原子旦0_炀子菖分子的质2.990X10-23g|4485X10-23g相对原子质量或相对|a口1分子质量坤27物质的特定质量18g27g特定质量的物质所含|6.02X1023个|6.02X1023个
