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1、-好习惯成就好人生,欢迎新同学,王丰收 制作,三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。,这个故事告诉 我们什么？,态度 决定 一切,小故事大道理,你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象
2、渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住， 而大象则是被什么绑住？,习 惯,“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“,“ 好习惯 是一个人终身的财富。”,温馨提示,习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。,好习惯是一个人终身的财富,从小到大，你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说，大家来分享、学习一下,良好习惯大家学,这些习惯你有吗？,我要用全身心的爱去迎接今天- -爱的习惯,坚持不
3、懈，直到成功-持之以恒的习惯,相信自己是最棒的-自信的习惯,我要学会控制情绪，有所为，有所不为-自制的习惯,笑口常开-笑的习惯,我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯,想到就去做，莫待明天空蹉跎-立即行动的习惯,用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯,再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一
4、个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。,想一想： 您身上有多少好习惯？ 又有什么坏习惯,对不良习惯，我们怎么办？,想管住自己为什么管不住呢？,不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了,常立志不如立长志,管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择,一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：,卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯,学习习惯测验,学过的功课，你经常复习吗
5、？ 你经常提前预习新课吗？ 上课的时候，你听课专心吗？ 课堂上你学习主动吗？积极回答问题吗？,学习习惯测验,5、自习课的时候你能专心功课保持良好纪律吗？ 6、不懂的功课，你是否敢于经常请教？ 7、你是不是能将任务分出轻重缓急，将学业功课放在首位？ 8、你是否喜欢参加讨论？,学生必须养成哪些良好的学习习惯？,1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，,并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。,2、自学预习的习惯,自学是获取
6、知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主人，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。,.,阅读是自学的一种主要形式，除了阅读教科书外，很多优秀的课外书跟提倡学生们去欣赏领悟。养成读书的习惯，孩子们终身受益。 但是，读书一定是要有选择的读优秀上进的书。,提前预习，是培养自主学习的能力，提高课堂效率的重要途径。几乎所有优秀的学生在谈到学习方法的时候，都会首要提到预习。 但是，真正能常年如一日坚持预习，却很难得。所以，更重要的是两个字,坚 持,3、专心上课的习惯,课堂上既要专心听课，保持良好纪律，又要灵活，积极主动回答问题讨论问题，多问为什么,4、认真观察，积极思考的习惯,对客
7、观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，观察与思考相辅相成。每一位同学都应当学会观察，善于思考，培养敏锐的观察能力和积极思考的习惯。,5、善于提问的习惯,学习中，我们会积极鼓励学生提出问题，哪怕你的问题是错的，甚至有点可笑幼稚，都无关紧要。关键是我们的孩子们问了，提出问题了，就说明孩子们思考了，进步了。 不懂装懂的学生不会有进步，害羞胆怯的学生也不会有好的成绩。,，现在我们讲学问： 学问就是“学-问”,6、相互讨论互帮互助琢磨的习惯,学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学们分析这句话什么意思就明白了。,7、独立作业的习惯。,切记：做作业的目的不是单纯为了完成作业。
8、那是问什么呢？,做作业是为了巩固刚刚学到的旧的知识，并从中领悟到新的知识，并将所学知识融会贯通、学以致用。即所谓“温故而知新”,8、仔细审题的习惯,许多孩子做题的时候基本不怎么读题，凭的是经验、习惯。没有思考的做题不仅经常马虎出错，而且也不会有什么提高。,所以切记：七分审题三分做,9、反思的习惯,读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。,10、复习归纳的习惯。,复习归纳就是消化知识，加深理解和记忆，从而达到举一反三。,复习是有规律的，复习必须及时，否则事倍功半，效果不好。复习
9、最好是在每节课的课前几分钟、课后几分钟，将所学知识在大脑里面过几遍电影， 既加深记忆，又可以领会知识点间的联系，融会贯通。 还有晚上睡觉前、早晨的时候，其他一些零星时间也可以。,11、整理错题集的习惯,错题本几乎是所有优秀学生共同的学习方法，用好错题本，学习事半功倍。,当然，在完成错题本的时候不是全盘照抄，这样费时费力，效果不好。一定要简明扼要，突出要点。,12、客观评价的习惯,学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。不急不躁，保持良好的心态。,只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，。,同学们，新的生活已经开始、新的挑战也已经到来了。 好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们严格自我要求，尽快养成好的学习、生活习惯，塑造完美的自己。,同学们有信心吗？,真诚待人,诚实守信,认真负责,自信自强,遵守规则,讲究效率,友善合作,合理消费,主动学习,独立思考,勇于实践,总结反思,人格化好习惯的12指标 ,（1）做人：,（2）做事：,（3）学习：,
