《高考政治(生活与哲学)一轮复习课件：第八课唯物辩证法的发展观》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治(生活与哲学)一轮复习课件：第八课唯物辩证法的发展观（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课 唯物辩证法的发展观,一、发展的概念,考点知识梳理,自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,【提示】 世界是永恒发展的，世界上一切事物都有其产生和发展的过程，都处于永不停息的变化之中，绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的。,考点知识梳理,2.发展的实质： 。,考点知识梳理,是事物的前进和上,升，是新事物的产生和旧事物的灭亡,【提示】 事物是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、前进的运动变化才是发展。,考点知识梳理,1.辨析：要发展就要变，不变就不会有发展，变化就是发展。 答案：(1)“要发展就要变，不变就不会有发展”，这是正确的，揭示了变化与发展的联系，
2、承认了事物是运动、变化和发展的。,考点知识梳理,(2)“变就是发展”的观点是错误的。因为，变化和发展是有区别的。变化侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，但没有规定事物运动、变化的性质和趋势；发展是一种上升的、向前的、进步的变化。,考点知识梳理,二、发展的前进性与曲折性,考点知识梳理,新事物符合客观规律，具有旧事物所无可比拟的优越性,新事物得到人民群众的支持和拥护,在社会历史领域新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律,【提示】 区分新旧事物的几个不科学的标准：以时间先后来判断；以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断；仅从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧来判
3、断。,考点知识梳理,考点知识梳理,2.事物发展的道 路是曲折的,新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程,新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程,旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物,新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程,【提示】 事物发展是前进性和曲折性的统一，只承认前进性而否认曲折性，是形而上学的直线论；只承认曲折性而否认前进性，就会丧失信心，是悲观主义论调。,考点知识梳理,考点知识梳理,3.方法论 要求,我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大,做好充分的思想准备，
4、不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验,2.判断：借助现代科技手段的“风水预测”是新事物。( ) 答案：,考点知识梳理,三、发展的量变与质变状态 1.量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。,考点知识梳理,考点知识梳理,2.量变与质变的辩证关系,事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果,质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变,事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环,往复，不断前进。任何事物的变化都是量变和质变的统一,【提示】 (1)并不是所有的量变都能引起质变，量变必须积累到一定程度才会引起质变；并不是所
5、有的质变都是发展，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)事物由量变到质变，并不代表事物发展过程的终结，事物发展是由量变到质变无限发展的，循环往复，不断前进，这里的“循环往复”不是简单的重复，而是一次比一次更高级的量变和质变。,考点知识梳理,3.量变和质变辩证关系原理的方法论要求 (1)我们要积极做好 积累，为实现事物的 创造条件。 (2)在 已经达到一定程度时，要抓住 ，促成 ，实现事物的 。,考点知识梳理,量的,质变,量变,时机,质变,飞跃和发展,【提示】 要正确认识量变和质变各自的重要意义，我们要维持事物的性质基本稳定时，必须保持事物的量变状态；我们要改变事物的根本
6、性质时，必须促成事物的质变。,考点知识梳理,3.简答：把鼓励创业提到就业工作的突出位置，这是依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明，在我国目前的经济结构下，一个职工创业一般可以带动五个职工实现就业。 创业的倍增效应是如何体现唯物辩证法观点的？,考点知识梳理,答案：(1)事物是普遍联系的，要学会用联系的观点看问题。创业不仅可以解决自己的就业问题，还可带动其他人实现就业。 (2)量变和质变的辩证关系原理，要求我们做事情要重视量的积累。通过创业带动更多人就业，产生倍增效应，有利于就业问题的解决。,考点知识梳理,1正确把握运动、变化和发展的关系 (1)三者之间的区别 运动是物质的存在方式，是一般
7、的变化，它包括宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,疑难问题突破,变化则侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，但是，运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势。 发展是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。,疑难问题突破,(2)三者之间的联系 运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展。 发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性，三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的。 事物的发展是由联系引起的，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。,疑难问题突破,(3)要理解发展的实质，就要与运动、变化相
8、比较。发展是一种运动，但不能说运动就是发展；发展是一种变化，也不能说变化就是发展。发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。这种变化就是新事物代替旧事物，这才是发展。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。,疑难问题突破,(4)三者的关系用图示表示为：,疑难问题突破,【特别提醒】 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。世界既是普遍联系的，也是永恒发展的，二者是统一的。这就从根本上区别于形而上学的孤立的观点、静止的观点。正是从这个意义上才说是“两个总特征”。,疑难问题突破,2正确理解发展与量变、质变的关系 (1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发
9、展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。,疑难问题突破,(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新的事物，才能形成千差万别、丰富多彩的物质世界；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。对于事物发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。,疑难问题突破,(3)质变不能等同于发展。因为，发展的实
10、质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变都看成是发展。,疑难问题突破,(4)一次质变是上一次量变的终结，又是下一次量变的开始，因为事物的发展是无限的。因此，也不能笼统地认为质变是量变的终结。,疑难问题突破,【特别提醒】 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变一定是由量变引起的，但量变并非一定会引起质变，把握质的量的限度，这就是我们所说的适度原则。,疑难问题突破,(2009年高考广东文基卷)2008年中央经济工作会议把“提高自主创新能
11、力，推进产业结构优化升级”确定为当年经济工作的主要任务。这说明( ) A新出现的事物总比旧事物优越 B发展就是新事物全盘否定旧事物 C事物的发展是前进性和曲折性的统一 D事物是发展变化的，不要墨守成规,经典试题感悟,【解析】 新出现的事物不等同于新事物，故A不选。发展并不是新事物对旧事物的全盘否定，而是辩证否定，故B不选。C在材料中未体现，只有D最符合题意。 【答案】 D,经典试题感悟,(2009年高考北京卷)医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关，如下图所示。,经典试题感悟,人体血液PH值与健康的关系,经典试题感悟,从健康与非健康角度看，下列判断正确的是( ) APH值在7.
12、35和7.45间的任何变动均属于量变 BPH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 CPH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 DPH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变,【解析】 注意题目的范围是“健康与非健康角度”，PH值在7.35和7.45间均为健康，属量变过程，故选A。B、C、D均包含量变和质变两种状态，故舍弃。 【答案】 A,经典试题感悟,(2009年高考广东文基卷)“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了( ) A量变与质变的统一 B前进性与曲折性的统一 C矛
13、盾双方的相互作用 D新事物取代旧事物,经典试题感悟,【解析】 “有缓流也有急流”、“有暖色也有冷色”、“有高音也有低音”、“有欢乐也有痛苦”均说明事物的发展是前进性与曲折性的统一，故选B。A、C、D均不符合题干要求。 【答案】 B,经典试题感悟,步入社会生活,人文观察,第十一届全国人民代表大会第三次会议审议通过了选举法修正案，再次为中国式“增量民主”提供了生动注解。人民代表大会制度是中国的根本政治制度，而民主选举则是这一政治制度的根基。此次，中国以修法的形式向外界宣示：民主政治并非空谈，,步入社会生活,中国正在以自己的方式为民主“增量”；中国的民主发展进程并非裹足不前，而是在务实、有序推进；“
14、突变式”政治体制改革不符合中国国情，但“渐进式”民主也绝非只是“碎步走”，一步到位实现“同票同权”即是明证；民主与法治是一个硬币的两面，民主进步应在法律框架内实现。,步入社会生活,1发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展具有普遍性，要求我们运用发展的观点看问题。 2事物发展的方向是前进的、上升的；事物前进的道路是曲折的、迂回的；事物发展是前进性与曲折性的统一。要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，准备走曲折的道路。,步入社会生活,精神实质,3事物的发展是量变与质变的统一，事物的发展总是
15、从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们注重量的积累，为实现事物的质变创造条件。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。当我们要保持事物原有的性质时，要坚持适度的原则。,步入社会生活,步入社会生活,创新设计,全国人大十一届三次会议高票通过了选举法修正案，再次向世界为中国式“增量民主”提供了生动注解，中国的民主只能有序推进，而不能采取“突变式”或照搬照抄西方国家的民主模式。 利用量变与质变辩证关系的有关知识，谈谈对上述材料的认识。,答案：(1)事物的发展是量变与质变的统一，事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们注重量的积累，为实现事物的质变创造条件。中国式“增量民主”、有序推进的过程是重视社会主义民主政治建设，进行量的积累的过程。,步入社会生活,(2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展，健全和完善社会主义民主政治。 (3)社会主义民主政治建设要循序渐进，坚持适度的原则。“突变式”政治体制，照搬照抄西方国家政治体制模式的做法，违背了量变与质变辩证统一的关系原理，更不利于社会主义民主政治的发展与完善。,步入社会生活,随堂巩固检测,课时活页训练,
