《岳麓版七年级上册历史课件-第20课 北方的政权分立与民族交融》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版七年级上册历史课件-第20课 北方的政权分立与民族交融（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第五单元 魏晋南北朝的政权分立与区域开发,第20课 北方的政权分立与民族交融,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,孝文帝像,在中国古代，换姓改名非同小可，对皇帝来说尤其如此。但北魏孝文帝却将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。他的这一举动，当时震动朝野，带来广泛的社会影响，后来成为民族融合的佳话流传至今。,情境导入,263年，魏国（司马昭）灭蜀。,“三国尽归司马氏”,266年，司马炎改魏为晋， 西晋建立。,280年，西晋灭吴， 实现统一。,合作探究,西晋的统一,司马炎死后，西晋统治集团内部的争夺日趋激烈，从公元291年开始，先后有八位诸侯王为争夺皇位，在洛阳相互攻杀，战乱历时十六年（公元291
2、年公元306年）之久，死亡人口达数十万人，许多城镇均被焚毁，史称“八王之乱”。 “八王之乱”使西晋初年并不十分发达的经济，受到更为严重的破坏。 316年，西晋灭亡，中国又走向分裂。,从公元316年到439年的120多年中，内迁的少数民族和汉族先后在黄河流域建立了16个国家，史称十六国。,十六国,匈奴,鲜卑,鲜卑,羌,氐,羯,西晋内迁各族分布图,北方民族的内迁,北方民族内迁的影响及意义,形成规模空前的民族交流和交融的浪潮，为中原文化注入了新的血液。,中原人开始使用方凳、胡床,北魏孝文帝改革,北魏建立者魏道武帝拓跋珪像,386年，拓跋珪建立北魏；439年，北魏统一黄河流域。,孝文帝改革的措施,孝文
3、帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举（迁都），光宅中原。” 魏书任城王传,北魏孝文帝迁都示意图,自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。北人安可不重？ 洛阳伽蓝记,大意： 自从晋（东晋）、（南朝）宋以来，繁华的洛阳变成了一片荒土，都以为长江以北，全是夷狄（少数民族）。昨天到洛阳，才知道有很多身着汉族服装的士族，在中原地区；那里礼仪兴盛，人口众多，物产丰富，难以言传。北方的少数民族，不可轻视。,魏主欲变北俗，引见
4、群臣。帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” 资治通鉴,大意： 孝文帝决心改变鲜卑族风俗，召见群臣。孝文帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在三十岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是三十岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”,鲜卑姓改为汉姓,北魏帝王出御图（今河南巩义市石窟寺里的浮雕临摹图）,图中的帝王和大臣们均穿着长袍宽袖，为汉族服装，反映孝文帝改革后民
5、族融合的情形。,孝文帝改革的影响,缓和了社会矛盾，有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族的社会进步，加快了北方民族的交融进程，为以后南北方的统一和多民族国家的发展奠定了基础。,课堂小结,西晋的短暂统一,北方分裂十六国,北魏统一黄河流域,孝文帝改革,北方民族内迁,随堂训练,1.西晋结束分裂完成统一的标志是（ ） A.西晋灭蜀 B.西晋代魏 C.西晋灭吴 D.少数民族的内迁 2.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述,错误的一项是( ) A.改革都获得了成功 B.都顺应了历史发展的潮流 C.改革进展都很顺利 D.都改变了原有的生产关系 3.北魏孝文帝改革成功的根本原因是( ) A.改革措施行之有效 B.掌握最高权力 C.顺应历史发展潮流 D.得到汉族地主的支持,C,C,C,
