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1、6S培訓教材,6S的起源以及其基礎知識 6S的作用及其實施方法 互動模塊,目錄,培訓綱要,6S是什麼,6S是整理（Seiri）、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)、素養(Shitsuke)、節約(Saving)的簡稱。 6S間的相互關係：,整理：區別用与不用的物品，用的留下，不用的清理掉,整頓：將工作場所內需要用的物品分類定位、標識、擺放整齊,清掃：清除工作場所內的臟污，防止臟污的發生,清潔：將整理、整頓、清掃制度化、規範化、並維持效果,素養：人人養成好習慣、依規定行事，培養積極進取精神,節約：人人養成好習慣，合理使用資源,6S的起源,6S是一種管理方法，起源於
2、日本。第二次世界大戰後的日本滿目瘡痍，製造出的產品由於品質低劣，在國外只能擺在地攤上賣，幾乎被世界淘汰。為此，日本管理專家意識到品質的重要性，因此提出了各種有利於提高產品品質的實質性方法，並於1950年，由日本勞動安全協會提出“安全始於整理整頓，而終於整理整頓”，率先提出了“整理”、“整頓”，確保了現場生產安全和生產空間。後逐步加入“清掃、清潔、素養”並於1986年，首部5S著作正式問世，對整個日本現場管理模式起到了衝擊作用。後各個企業根據自己的需要，在原有5S上增加了節約（Saving）、習慣化(Shiukanka)、安全(Safety)、服務(Service)等項目做為自己的管理方法，就形
3、成現階段各個公司“6S”、“7S”以及更高級管理方法。,6S推行目的,一、提升企業形象,二、增加員工歸屬感和組織的活力,三、減少浪費,四、安全有保障,五、效率提升,六、質量有保障,七、改善零件在庫周轉率,八、提高設備的使用壽命,九、降低生產成本,十、縮短作業週期，確保交貨期,1.工作场所任何东西可区分为必要的与不必要的。 2.把必要的东西与不必要的东西明确地、严格区分開来。 3.必要的東西留下，不必要的东西要尽快处理掉。,目的： 節約空間、活用空間 防止误用、误送 塑造清爽的工作场所,整 理,6S基礎知識,留,棄,完好的物料框,數疊壓克力板,几桶未開封油漆,空油桶,報廢的馬達,報廢的裁斷機減震
4、器,大包裝倉,成型工作臺,調膠站門口,配電室,我們需要整理的地方, 對自己工作场所的物品全面檢查； 制定要和不要的判别基准； 将不要物品清除出工作场所； 对需要的物品调查使用頻率,决定日常用量 及放置位置； 制订废弃物处理方法； 每日自我检查。,推进整理的要领,整理完的效果,針車段辦公桌桌面,準備組桌面,1.把留下来的必要的东西依规定的位置 分门别类排列好。 2.定位擺放整齊，明确数量，进行有效 的标识。,目的： 工作场所一目了然 減少找寻物料的时间 整整齐齐的工作环境 避免產生积压物品,整頓,整頓“三定原則”,1.定點 為需要留在現場的物料設定出合理的位置。 2.定容 為找到位置的物料設定出
5、合適的容器。 3.定量 為找好容器的物料設定出合理的數量。,物品按“三定原則”進行整頓後，形成了易找易取易還原的狀態。,思考：下圖中物料的放置符合 “三定原則”嗎？,我們需要整頓的地方,设定整顿的对象场所,按三要素进行分析 按三定原则进行分析,实施结果的评价和改进,场 所,形成容易放回原處的状态,方 法,标 识,進行整頓工作,整頓“三要素”,整頓之流程,FIFO,FIFO是先進先出（First In First Out）的簡稱，是一種物品儲存方法，最早使用于韓信在楚漢相爭時對軍糧的管理。 每個物品都有一定的保存期限，不可以在倉庫存放太久，使用先入先出法可以使物品存儲時間的離散率降低，放置呆滯料
6、的產生，降低倉儲管理的成本。,放入物品,取出物品,整頓完的效果,小故事：忙碌的老板,思考：那個老板為什麼這麼忙？,原因一：需要處理的事情多。 （客觀原因）,原因二：未做好整理整頓工作。（主觀原因）,小故事：“一屋不掃何以掃天下”,思考：陳藩為什麼最終名揚天下？,原因一：陳藩本身天賦聰明且胸懷大志。（客觀原因）,原因二：從清掃自己的房間這樣一點一滴的小事做起，為自己以後解決問題鋪平了道路。（主觀原因）,将工作场所内看得见与看不见的地方清扫乾淨，保持工作场所干净、亮丽的环境。,目的： 培养全员讲卫生的习惯 创造一个干净、清爽的工作环境 使人心情舒畅 為後續工作做好鋪墊，免除了後顧之憂,清掃, 建立
7、清扫责任区，机器、設備要有專人保管，并 建立責任保養制度。 执行例行扫除，清理脏污 。機器設備定期點檢潤 滑系統、油壓系統、空壓系統、電气系統等。 调查污染源,予以杜绝或隔离。 建立清扫基准,作为规范機器建立机器設備操 作及保養文件，并要求所屬按規定執行，清除一 切异常現象。,清扫的实施要领,關鍵點：责任化、制度化,生產現場環境,生產制具,廠區外圍環境及公共區域,機器保養,我們需要清掃的地方,清掃的注意事項,1.不能簡單的把清掃看成是打掃（保養、改善）。 2.清掃不只是清潔工的事情。 3.清掃過後的廢棄物要立即處理（能回收殘值的盡量回收，不能回收的立即處理，不能干凈一塊地方，再弄臟另外一個地方
8、）。 4.要注意對過高、過低、過遠對象的清掃（防止死角的出現）。 5.清潔工具應統一，分區域放置。,不注意清掃死角的結果,機器下方死角的老鼠,閒置垃圾池附近臟污,無法排水的地漏,機器外殼內粉塵,清掃后的效果,RS硫化台地溝,生產製具,小遊戲之“大家來找茬”,找找這個辦公室11個標識違反了5S哪一部分？,這個工場又有哪些問題呢？,這個倉庫又有哪些問題呢？,“整理、整顿、清扫”一时做到并不难，但要长期维持就不容易了。能将上述三方面的状态经常保持，也就做到了“清洁”的要求。 整理、整顿、清扫是动作，清洁是结果，即在工作现场进行整理、整顿、清扫过后呈现的状态是清洁。換而言之，之前3S如有一項沒有做好，
9、就無法達到清潔的要求。,目的：维持上面3S的成果 對象：公司環境 最好的方法：制度化並定期檢查,清潔,清潔后的效果,辦公場所,工作場所,每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事。 上述四方面的内容能付予实际行动，能够持之以恒，成为每个员工的良好习惯，就达到了“身美”的境界，6S就能够有良好的效果。,關鍵點：持之以恒,素養,未形成素養的弊端,素養難以形成的主要原因： 1.不能持之以恒； 2.事不關己，高高挂起； 3.為一己之私慾，無視公司規範； 4.圖一時之方便，損害他人成果； 5.圖一時之快，不考慮後果； 6.遇事推卸責任。,1.学习並理解公司的规章制度； 2.努力遵守公司的規章制度並對未完全理
10、解規章制度的員工提供幫助； 3.自己養成良好的素質並成為他人榜樣。,“人造环境、环境育人”，我們通过对整理、整顿、清扫、清洁、素养的学习遵守，使自己成为一个有道德素养的公司員工，整个公司的环境面貌也随之改观。没有人能完全改变世界，但我们可以使世界變的更美好一點，使裕盛更美麗一點。,素養形成的關鍵,養成良好素養后的效果,大雨天堅持掃外圍,大底廠優秀宿舍,公司為我們的生產生活提供了水、電、气、生產原料等物資，我們在有了使用它們的權利的同時卻忽視了對這類物資的愛惜，造成許多浪費現象。節約的推行就是為了減少不必要的浪費。,節約,關鍵點：有效監督、持之以恒,節約的实施步驟,1.對水、電、气（蒸汽）、原料
11、的使用進行規範，規定在可以不使用它們的時候就不要使用； 2.規範制定後嚴格執行，並以專人不定期稽核； 3.在日常工作生活中尋求進一步改善。,節約宣傳： 勿以浪費少而為之， 勿以節約少而不為。,1.打開電路、水流開關未及時關閉； 2.對預熱的機器打開過早，造成機器空轉； 3.轉移、使用化學品溶劑時過于追求時間導致部分灑落地面； 4.物料一次性申購過多，造成庫存積壓； 5.人走電器（電腦主機、顯示器等）未關閉； 6.機器設備出現瑕疵未及時處理。,警惕,容易產生浪費且不容易察覺的主要部分：,1.統一思想，以公司品質優良為目的。（制法目的） 2.制定規則，使所有人員有規則做為自己行動的依據。 （有法可依） 3.有了依據後所以人員務必按照規則實施行動。 （有法必依） 4.有相關人員對此進行公平公正的檢查。 （執法必公） 5.對於未遵守規則人員追究相應責任。 （違法必究） 6.定期審核規則，對於已不能適應現在公司發展之條例進行修改。（持續改進）,關鍵點：持之以恒日清日高,現行6S推廣方法,回顧,回顧本次培訓內容,1S,2S,3S,4S,5S,6S,6S永無止境！ 沒有最好只有更好！,
