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1、,1、根据课文默写古诗文 （1）士不可以不弘毅 （2）有约不来过夜半 （3）满眼风光北固楼，千古兴亡多少事？ （4）问君何能尔？心眼地自偏。 （5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2、根据拼音写出相应的词语 （1）狼藉籍 （2）风骚搔 （3）抑仰 扬顿挫 （4）孜孜咨咨不倦,3、下列句子中语病修改错误的一项是（ B ） 4、描写一段（不少于三句）关于初中生活的话,用上一种修辞方法。 虽然初中生活只有短暂的三年，但是回首往事，我仍然难以忘怀：在美丽的校园里，我们就像一棵棵小树苗，在老师的精心培育下，我们茁壮成长；课堂上，老师沥尽心血的教授我们知识，我们心会神凝
2、的听讲；课后，同学们讨论问题，津津乐道；春华秋实，我相信在我们的努力下，一定会在中考中结出丰硕的果实。 5、阅读下面的材料，按要求回答问题。 (1)二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。（2分） (2)空气湿度接近饱和（或：到处湿漉漉），能见度低（或：浓雾弥漫）。,6、下列各组加点词意思相同的一项是（C 异：不同 ）（3分） 7、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 确实应该广开言路听取群臣的意见，发扬先帝遗留下来的美德。 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期（后汉）所以衰败的原因。
3、8、第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出广开言路 的建议。作者认为如果不这样做的后果是 以塞忠谏之路 。 9、对选文理解不正确的一项是（ D ） 。（3分） 10、面粉“后熟”的结果是(1)变白 (2)形成面筋，让面点口感更好 。,11.本文反对专家认为面粉增白剂“有害无益”的理由有哪些？请简述理由。（3分） 过氧化苯甲酰没有急性毒性苯甲酸天然存在于某些食品中，本身就是一种食品添加剂 面粉中这些能被氧化破坏掉的胡萝卜素、叶酸、维生素E等维生素的含量极低或难以被人体利用，本来就不具有营养价值。 12. 下列对本文理解和分析不正确的一项是（
4、C（不是全部） ）（3分） 13文中，父子俩有过多次看球经历，从中可以看出两人关系的变化。请根据提示用简洁的语言概括出父子俩关系变化的过程。（3分） 父亲带儿子看球，儿子依赖父亲，父亲教儿子足球知识；父亲欲带儿子看球未果，父子各自看球，儿子追求独立，父亲内心无法接受； 儿子带父亲看球，父亲自尊独自前往，儿子体谅尊重父亲。,14第段中，儿子要带父亲看球，“父亲却只是淡淡地唔了一声”，请简析当时父亲复杂的内心感受。（4分） 一是从“唔了一声”中可以体会到对儿子要和他一起去看球的认可和高兴；二是从“淡淡”中又可以体会到有对儿子“带你去看场球”这一说法的略微不满，儿子认为他无法独立活动是伤了他的自尊心
5、。 15下列关于文章的相关分析不准确的一项是 (D （D项错在记录这个家庭的生活片断不是主要表现他们的温馨和幸福，而是表现人与人之间的理解沟通，彼此的体谅尊重。） )（4分） 16题目“一起去看”初看极为平常，但细细品味则作用显著、意蕴丰富。请简析这一题目的作用和含义。（4分） “一起去看”是串起全文情节的线索； “一起去看”中的“一起”表现出两人看球的平等，既互相独立，又互相尊重。,17讽刺了当时英国政坛上的党派之争（2分）以及英法两国之间的连年征战（2分）。 18君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯库国（1分），后来因“我”不使其野心得到满足，所以达成阴谋消灭“我”（1
6、分）。从中可以看出这位君王是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人（2分）。 19、请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。重点字放在珍惜 附加题（10分） 1.（1）到去（2）已经 2. 蒋济说：“桓范是聪明的，但是驽劣的马留恋马槽中的豆子，一定不会得到重用。 3.都有过人的才智，却不为其主所用。（或：都有聪明才智却没有知人之明。） 4.不仅要有过人的聪明才智，更要有知人之明。（或：不仅有聪明才智，更要能运用自如，不受他人限制。）,参考译文: 司马懿讨伐曹爽时，桓范投奔了曹爽。司马懿告诉蒋济说：“智囊到了曹爽那边了！”蒋济说：“桓范是聪明的，但是驽劣的马留恋马槽中的豆子，一定不会得到重用。”桓范劝说曹爽移动车驾到许昌去，招一些外兵，曹爽不听从。桓范说：“最担忧的是兵和粮草，大司农印正在吾许。”曹爽不听他的。陈宫、吕布被擒之后，曹操问陈宫说：“您平生自已总认为自己智慧有余，今天怎么了？”陈宫说：“这小子不听我的话，不然，还不知道谁胜谁败呢！”我曾经评论过这两个人：吕布、曹爽，是什么人呢？被他们使用，还谈什么有智慧呢!臧武仲说：“侍奉得君王像老鼠一样狡猾，这就是智慧。”,
