《七年级科学生物圈》ppt课件

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1、8.3 生物圈,说一说:下列分别属于什么生态系统?,海洋生态系统,森林生态系统,草原生态系统,城市生态系统,一、地球上最大的生态系统生物圈,1. 生物圈是指地球上一切生物及其生存环境的综合圈。是地球上最大的生态系统。,2.生物圈 范 围,大气层的下层(对流层):上限10千米的高空,岩石圈的上层(土壤层):2-3千米深的岩石层(石油细菌),水圈:下限12千米深的海底(100米左右生物最多),二、生物圈的形成,地球的地理环境,光合作用的生物出现,厌氧型 (原始生命),原始大气无氧气,生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物,是生物与环境相互作用而形成的统一整体。,生物,长期相互作用,O3层形成,陆生

2、生物出现,需氧型生物出现,产生O2并逐渐增多,高等生物,进化加快,生物圈为生物的生存提供的基本条件:,人是生物圈的主要成分,对生物圈有何影响?,课堂辩论:,1.甲说:人类的出现给生物圈带来了生机, 带来了文明,使这个生物圈欣欣向荣。 2. 乙说:人类的出现给生物圈带来了危害, 人类的活动使得生态环境日益恶化。 你认为目前人类的活动对生态系统有正面影响还是负面影响?请举例说明?,人类活动在很大程度上改变了地球的环境,使这个星球上许多生物的生存受到了严重威胁,并且危及人类的生存和发展!,工业三废排放,未来的全家福,“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行

3、报复。” 恩格斯自然辩证法,三、全球性环境问题,5.造成环境破坏的原因,人类向生物圈索取资源的数量和速度急剧增加; 人类向环境排放的废物超出生物圈自动净化能力。,6.环境破坏的表现,土地沙漠化、水土流失、垃圾成灾、城市大气污染、 工业废水和生活污水、水资源危机、森林植被破坏、 生物多样性锐减、全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等。,3.人类面临的两大环境问题是生态平衡的破坏和环境的污染,4. 生态平衡破坏的原因是人类对自然资源的不合理利用。,四、生物圈号,7.生物圈试验失败说明:到目前为止,在人类可及的范围内,地球是唯一孕育生命的星球,我们只有依赖它才能生存。,五、练一练,1.多选:对“警惕地球变

4、暖”正确理解是( ) A地球变暖将是一场灾难,将导致海平面上升 B为防止气候变暖,人类应尽量减少CO2的排放量 C为防止气候变暖,人类应尽可能植树造林,保护植被 D热带雨林极大扩张,有利于海水的升温 2.单选:生物圈的厚度约( ) A.10千米 B.20千米 C.100千米 D.1千米 3.生物活动能够达到生物圈各个圈层的生物主要是( ) A.鸟类 B.鱼类 C.人类 D.细菌类,ABC,B,C,再见!,酸雨的危害,被酸雨腐蚀的建筑,自1958年对臭氧层进行观察以来,发现高空臭氧层有减少的趋势。20世纪70年代后,减少加剧,全球臭氧都呈减少趋势,冬季减少率大于夏季。 1985年,英国科学家首次发现南极上空在910月平均臭氧含量减少50左右,并出现了巨大的臭氧空洞。,臭氧层的破坏,土地沙漠化,森林植被破坏,藏羚羊的呼唤,水资源短缺,

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