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1、实验二 windows网络应用与安全基础学号： 20111020216姓名：刘晓梅专业：社会工作实验时间： 2012/3/25实验地点： 机房和宿舍一、实验目的通过实验掌握windows系统的网络应用基本技能及防火墙的基本设置。 二、实验内容和要求（1）开启Computer browser服务及Guest帐户。在设置时要进行截图。（2）新建文件夹，起名为你的学号+姓名（如20091234456张三），往文件夹中复制任意几个文件，然后设置该文件夹共享，默认为允许所有人Everyone访问但不允许修改。注意截图。（3）查看本机计算机名及IP地址，两个同学一组，互相通过局域网访问对方的共享文件夹，并
2、尝试在对方的共享文件夹中新建文件、修改文件，查看是否允许。注意进行截图。（4）将本机共享文件夹的权限修改为允许所有人访问并修改，然后再执行第（3）步。注意截图。（5）取消Everyone用户对共享文件夹的访问，然后在本机新建一个账户，设置其密码。允许该账户访问、修改共享文件夹，然后两个同学一组，通过对方新建的账户名与密码在局域网中互相访问对方的共享文件夹，并在共享文件夹内新建文件或文件夹。注意要截图。（6）启用Windows防火墙，将某一网络应用程序（如QQ、迅雷等）添加到例外中，运行该程序，观察Windows防火墙的是否有阻止提示，关闭该程序，再将该程序从Windows防火墙的例外中删除，再
3、运行该程序，观察Windows防火墙的是否有阻止提示。（7）从网络下载任一防火墙软件（如在http:/ browser服务及Guest帐户。在设置时要进行截图。（2）新建文件夹，起名为你的学号+姓名（如20091234456张三），往文件夹中复制任意几个文件，然后设置该文件夹共享，默认为允许所有人Everyone访问但不允许修改。注意截图。（3）查看本机计算机名及IP地址，两个同学一组，互相通过局域网访问对方的共享文件夹，并尝试在对方的共享文件夹中新建文件、修改文件，查看是否允许。注意进行截图。（4）将本机共享文件夹的权限修改为允许所有人访问并修改，然后再执行第（3）步。注意截图。（5）取消E
4、veryone用户对共享文件夹的访问，然后在本机新建一个账户，设置其密码。允许该账户访问、修改共享文件夹，然后两个同学一组，通过对方新建的账户名与密码在局域网中互相访问对方的共享文件夹，并在共享文件夹内新建文件或文件夹。注意要截图。（6）启用Windows防火墙，将某一网络应用程序（如QQ、迅雷等）添加到例外中，运行该程序，观察Windows防火墙有阻止提示，关闭该程序，再将该程序从Windows防火墙的例外中删除，再运行该程序，观察Windows防火墙的没有阻止提示。（7）从网络下载任一防火墙软件（如在http:/ 小结：部分实验不会做。四、主要实验仪器及材料安装有Windows 2000/
5、XP 系统的计算机，天网防火墙、网络应用程序（如QQ、迅雷等）。 五、实验出现的问题及解决方法不会使用ping命令。部分实验无法在宿舍完成。六、实验总结1、记录做实验过程中的体会有些不会做。2、提出对该实验的意见和改进建议暂无。思考题1、网上邻居中访问不到（看不到）对方的计算机时，如何解决？将防火墙调整到中级安全级别。在网上邻居里设置家庭或小型办公网络向导，设置好工作组，一步步设置完毕就可以了。2、通过网上邻居访问对方计算机的共享文件夹时出现登录失败、用户访问账号受到限制等问题，该如何解决？在需要被共享的计算机中，打开控制面板，依次执行“管理工具”/“本地安全策略”，或者点击“开始”/“运行”，输入命令“secpol.msc”，然后在打开的“本地安全策略”中，依次展开“本地策略”/“安全选项”，双击“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”策略，选择“已禁用”，确定即可。3、防火墙能否防御病毒？可以阻止外部的常见计算机病毒，而且防火墙只能对部分病毒进行防御。
