《种杀菌剂对高山红景天立枯病药剂敏感性测定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《种杀菌剂对高山红景天立枯病药剂敏感性测定（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19种杀菌剂对高山红景天立枯病药剂敏感性测定,专业班级：植物保护2班 学生姓名：孙慧颖 指导教师：白庆荣 副教授,致 谢,高山红景天（Rhodiola sachalinensis A.Bor）是景天科(Crassulaceae)红景天属(Rhodiala)的多年生草本植物，又名库页红景天，素有“高原人参”和“雪山仙草”之称，全株均可入药，以根和根茎入药为主。 近年来的研究结果表明：其有效成分红景天甙，具有抗衰老、抗缺氧、抗疲劳、抗辐射、抗肿瘤、抗病毒、增强脑机能、改善心肌等功能。,前 言,图1.1 景天立枯病害图片,前 言,本实验室对两地发生的景天立枯病菌进行分离和鉴定，确定临江 景天立枯病菌
2、为AG-4-HG菌丝融合群，安图景天立枯病菌为 AG-1-IB菌丝融合群。,李熙英、黄世臣等报道了吉林省和龙市红景天基地苗圃发生的立枯病病原为立枯丝核菌(Rhizostonia solani Khn) ，并对病菌的生物学特性进行了研究，尚未对病菌的菌丝融合群进行鉴定。,前 言,2010年7月，在吉林省临江市利生源药业有限公司的高山红景天基地病害发生严重时可造成红景天苗床近70%幼苗死亡，严重威胁着景天的生产。2011年7月，吉林省安图县二道白河林场长白山科学研究院实验基地的高山红景天也遭到立枯病的严重危害，发病率近80%，损失严重。,蒙姣荣等人在玉米纹枯病的研究表明:同一田块的植株上经常存在不
3、同的菌丝融合群菌株，不同菌丝融合群对杀菌剂的敏感程度不一样。,肖炎农等人认为不同融合群对玉米、水稻和小麦等作物的致病力并不一致。,肖勇等人在水稻立枯丝核菌的遗传分化和致病力的研究中结果表明：各融合群之间的致病力差异显著。,伍恩宇对茄科蔬菜立枯丝核菌的研究中也说明了丝核菌的遗传分化具有多样性。,前 言,本研究旨在对引起景天立枯病的两个菌丝融合群进行药剂敏感性研究， 以期为病害综合防治措施的制定提供理论依据。,对立枯丝核菌引起的根部病常因菌丝融合群的不同，致病力有所不同， 对药剂的敏感性也有差异。,材料与方法,2.1 材料 2.1.1 供试菌株 J1（AG-4-HG），J5（AG-1-IB）。 2
4、.1.2 供试药剂 药剂名称见表1。 2.2 试验方法 生长速率法,材料与方法,表1 供试药剂,结果分析与讨论,表2 19种供药试剂对景天立枯病菌毒力回归方程及EC50、EC90(mg/L) Tab.2 Regression equation and EC50、EC90of 19 fungicides to pathogens of Rhodiola damping off,结果分析与讨论,结果分析与讨论,2个菌丝融合群对生物杀菌剂蜡质芽孢杆菌、枯草芽孢杆菌（稳稻）、井冈蜡芽菌的敏感性最好，其EC500.005 mg/L；对多粘类芽孢杆菌和枯草芽孢杆菌（强尔）的敏感性次之，EC501.0 mg
5、/L；对木霉菌和寡雄腐霉的敏感性略低，1.0 mg/L EC505.0 mg/L。 2个菌丝融合群对化学杀菌剂肟菌戊唑醇、氟硅唑、腐霉利、多菌灵敏感性较高，EC501.0 mg/L；对异菌脲、菌核净、氟菌唑、百菌清和咪鲜胺的敏感性略低，1.0 mg/LEC5010.0 mg/L；不同菌丝融合群对相同杀菌剂的敏感性基本一致，对个别杀菌剂的敏感性存在差别。 本试验中2个菌丝融合群对咯菌腈、噁霉灵、嘧霉胺的敏感性存在差异较大，AG-1-IB菌丝融合群对这3种杀菌剂较为敏感，AG-4-HG对这3种杀菌剂的敏感性较差。 这与蒙姣荣对广西玉米纹枯病的菌丝融合群的敏感性的研究结果有相似之处。,结果分析与讨论
6、,总体上看，2个菌丝融合群对生物杀菌剂的敏感性更高，笔者认为与试验中选用了营养丰富的PDA培养基利于促进生防菌的自身生长，进而增加其抑菌效果有关，生物杀菌剂能否在病害防治过程中表现出良好的防治效果，还需进一步的田间药效试验，综合评价室内试验中对病菌具有良好抑制作用的生防药剂，为指导生产奠定基础。,结果分析与讨论,致 谢,我的论文从选题、试验方案的设计实施到论文的完成、修改和定稿，白老师都倾注了无数的心血和汗水。白老师对学生关爱有加，治学严谨，教学认真，对学术研究一丝不苟。她不仅在实验原理与实际操作方面给予我全面的培训和指导，同时也在教我知识的过程中，育我做人做事的道理。所以不论是从做学问还是从做人方面，白老师都对我起到了表率的作用，激励我更严谨的做事，更认真的做人。 还要感谢谢昀烨师姐，她在实验操作过程中帮助我排忧解难，在处理数据及数据分析过程中也为我提供了细心的指导，从而使我的实验得以顺利进行，使我的论文能够顺利完成。 更要感谢学校和学院对我多年来的培养和教育，在这里我学到了知识，锻炼了自己，认识了社会，学会了做人。这里是人生的另一个起点，助我走向更广阔的明天。 最后感谢各位老师在百忙之中抽出时间来审阅我的论文，我会虚心的等待并接受老师们的意见和建议，争取使自己的论文更加完善。,请老师们批评指正！,
