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1、1,加强班级文化建设 促进班级管理,-班主任工作交流,2,工作与交流,探讨班主任管理工作、学习先进的班主任管理理念,3,一、用好制度 抓好制度的落实 形成以制度管人的良性机制。 二、抓好以班风、学风、价值观念、人际关系为内容的班级文化建设 教育、凝聚学员 促进管理上台阶,思,路,与,做,法,工作体会：,4,班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦!,怎样作好工作？,用好制度，摆脱人管人累死人的被动局面，形成以制度管人的良性机制。,5,“没有规矩，不成方圆”，任何人都是有弱点的，因此任何人都需要制约。目前，对复退军人管理工作已有一套完整的制度，作为班主任首要任务就是要用好制度 抓好制度的落实。摆脱人管人累死
2、人的被动局面，形成以制度管人的良性机制。,一、抓好制度落实 以制度管人,6,具体实施中应抓好以下三点：,制度宣传,制度讲解,制度落实 让守纪变成习惯,7,1、要对学生加强宣传，使每个学员对各项规章制度的内容充分了解。,2、充分讲解遵守规章制度的作用、意义，使学员知道该干什么不该干什么，让学员以正确的心态面对考核。理解管理，参与管理，进而服从管理。例如；在实际中我要求学员平时每人对自己的出勤、表现情况做好记录，每月的考核让自己先打分，然后集中核对上报。使学员对管理工作心服口服，目前学员对考核和管理工作工作没有人提出异议。,同步管理,8,。,站上的文件、要求、通报和学员中出现的问题及时传达，认真分
3、析，做好预防工作。使学员知道管理是对事不对人，管理是多层次全方位的，违纪必查。目前学员中存在一种普遍心态，自己出现问题时往往爱找客观原因，引导学员眼睛向内，查找自己的不足，注重个人素质和行为的养成。从而逐渐将带有强制性的要求变为学生的自觉行为。让守纪变成习惯。,3、抓好落实。“依法治班” 让守纪变成习惯,9,二、抓好以班风、学风、价值观念、人际关系为内容的班级文化建设 教育、凝聚学员 促进管理上台阶,抓好以班风 凝聚学员 自我管理,10,班训,笃学 尚礼 诚信 守纪,11,班徽,12,班 规 守纪律，不旷课，爱公物，讲卫生； 预备铃，活动停，坐端正，备用品； 课堂上，记笔记，专心听，不违纪；
4、做两操，快静齐，动到位，练身体；,13,纪律可以管住行动，但管不住思想，要想使班级管理不断取得进 步就要抓好以班风、学风、价值观念、人际关系为内容的班级文 化建设 教育、凝聚学员 促进管理上层次 主要抓好以下三点,14,1、培养学生的集体荣誉感，形成良好的班风和健康的班级舆论。 让学生认识到，生活在集体中，大家有共同的荣辱、成员之间应互助互爱，每一个人应为集体的挫折感到真诚的难过与忧虑，集体为每一个人的成绩感到由衷的欢喜与自豪。“班上每位同学的退步都是整个集体的损失，而对于集体的损失，我们每一个集体成员都有不可推卸的责任”。 管理中利用各种形式多表扬学校及班集体中先进事迹，使学生争取人人学先进
5、，做先进，从而提高集体意识。例如我班张建荣和郭振华在卫生工作中就是两个不同的典型，张建荣积极主动认真负责，郭振华偷奸耍滑卫生工作中表现差，利用班会及时总结，好的大力表扬，差的提出要求，限期改正，形成奉献光荣，自私、偷懒、违纪可耻的氛围。谁为班集体争取了荣誉谁是光荣，谁做有损于班集体荣誉的事，谁就会受到老师批评及班级舆论的遣责。在对学员行为教育中，形成健康的班级舆论。靠舆论促进学员良好行为的养成。凝聚学员 促进管理上层次,集体荣誉 荣辱与共,15,2、帮助学员消除学习上的自卑感，树立学习的信心。 复退军人学员在学习上大部分自信心不足，缺乏上进心。因此，必须使学生消除自卑感，树立自信心，有了自信心
6、，才有前进的动力。在这方面，通过职业、岗位、就业形势和一些成功例子的分析，利用班会、交谈、等形式进行宣传，使他们感到只有通过努力才可以拥有发展空间，让学生认识自身价值，提高自信心，建立良好学风，树立正确价值观念、坚定和激发他们学好专业技术的信念。,树 立 信 心,16,3、建良好的人际关系。,形成平等、友爱、默契的师生关系，形成团结、互助、共进的同学关系，形成争先创优的的良好班风，使每一名同学在融洽和谐的氛围中学习。,和 谐 氛 围,17,总之， “教育、管理是帮助学生培养良好的习惯。”习惯就是指那些长期形成的东西，因此这是一个相当漫长的过程，因此，作好班主任工作应具备、耐心、责任心不断的去努力。,爱心,良心,耐心,责任心,班主任情怀,18,恳请批评指正,谢谢大家,
