《人教版小学英语三年级上册unit3, part b公开课教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学英语三年级上册unit3, part b公开课教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学英语三年级上册Unit3, Part B公开课教学设计内容：三年级英语上册Unit3, Part Bets learn and Lets do.教学目标：1. 使学生进一步复习几个颜色的单词。 2. 让学生掌握五个新的有关颜色的单词。 3.通过学习新的颜色单词，让学生能听懂教师的指令做动作。重点朗读词汇：white , pink , orange , brown , black ,交际用语；stand up , sit down , touch the ground , touch your head , turn around.教具准备：相关颜色的动物玩具，用彩色纸剪的各种彩色鸭子
2、，彩色蝴蝶，彩色球等。另外还需要单词卡片、短语卡片、奖励用的贴画、各种彩色用纸、彩色圈或数个颜色相同的塑料大圆圈。教师还可以准备安全用剪刀，让学生找自己最喜欢的色彩剪出东西或动物。教学过程：Step 1 : Warming up activities(1) Do it ! (学生按教师的指令做动作)T: Stand up / sit down / sit down / stand up (教师辅以手势0T : touch the ground / touch your head / turn around ,(教师说这几个动作时也要做出相应的动作让学生知道该怎么做。)学生听明白所有的指令该怎么
3、做之后教师依次说出全部的指令让学生做。（要多做几次，为接下来学习“Lets do ”做准备。(2)Sing it !师生齐唱Lets sing 部分的歌曲“Who is wearing yellow today ?”Step 2 Revion(1) 使用彩色卡片，各种彩色玩具动物来提问复习上节课所有有关的颜色单词。(2) 做游戏：Whats missing ?(教师从卡片中任意抽掉一张，再让学生看卡片读单词，然后让学生说出拿掉的是哪一张。)Step 3. Presentation(1) 教师:同学们,昨天是明明的生日,他的爸爸妈妈送给他几个玩具熊作为生日礼物.我们一起来看看他的礼物是怎么样的,
4、好吗?(2) 教师出示一只有黑色手的玩具熊并握住玩具熊的手问:Whats this ?让学生回忆单词hand，接着问What colour is it ?，如果学生不会用英语回答，就让他们用中文回答，教师同时引出新的颜色单词black,并板书。(3) 使用同样的方法，教师在复习有关身体部位的单词的同时引出新的单词：white, black, pink ,orange, brown(4) 出示有关的颜色单词教学生认读。Step 4. Game(1) 在学习颜色词的基础上，教师让学生进行实践活动。教师给出学生一个指令，学生根据所给的指令找出或指出相关颜色的东西。比如，教师说：please show
5、 me something red学生迅速在自己周围，甚至离开座位去指出带红颜色的东西，并把自己带回的红颜色的东西给老师看。接着，再让学生找别的颜色。通常来说，教师要注意让学生找容易找到的颜色，如衣服色，教室里物品的颜色等，使学生有一定的积极性。教师带领学生做几次以后，可以让某个同学到前面也给出相应的指令，其余的同学继续找带相关颜色的东西。(2) 教师与学生将教室后面的桌椅往前推或往后移，腾出快地方。然后，教师可以用几种彩色粉笔在地上画若干个不同颜色的圆圈，要有一定数量相同颜色的圈。同时，中间要有一些间隔，或摆上事先准备好的塑料圈。学生先站在圈外。当教师说please stand in the
6、 red circle.所有的学生都应该站在红色的圈中，允许一个圈内站好几个学生。凡是站在圈外的要下去。接着教师说指令。等到人少的时候，教师可以采取快说的方式来进行比赛，看哪个学生反应最快。Step5. Lets do教师让五个学生站在其他同学前，让他们每人手上各举一个有关white , pink ,orange , brown , black等颜色的卡片，听教师说指令Black , black , sit down .做出相应的动作。（教师可以以此作为一个比赛，让学生分组比赛，获胜的一组进行适当的奖励。Step6. Homework(1) 让学生找一些颜色单一好看的东西，比如动物玩具或实物并带到学校来进行展示。(2) 让学生用十种颜色的笔分别写出十种颜色的单词。
