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nnn生字学习蔚蔚蓝wsi“弋游弋7频频繁pnn“茵绿茵yn一ab刑0林英nna感知课文本来/是海鸥的乐园,可是/巡弋的战舰和水雷成了/不速之客,金黄色的/沙漠,本来/是蜥蜴和虫的天下,可是/轰隆隆的坦克和大炮国国国咤闯园口T/心们的梦幻,这/究竟是为什么?蓝得发黑的/夜空,本来/属于星星和月可是/如今频频发射的导弯把星星的家园/搅得很不安宁,这/究竟是为什么?绿茵茵的/草地,本该/滚动着欢乐的足球,可是/如今散落着的地雷硼片医拐着/莹于们奔跑的脚步这/究竟是为什么?hn育口你发现了因?我发现了前四节作者重复了相同的疑问“这究竟是为什么“,让人感觉诗人不仅仅是疑问,更是一种对战争的控诉,一种对战争的抗议。我发现了课文前四节的叙述结构相似:先讲自然景物应该怎么样,然后通让“可昼“转折,描述现实的状况,进行对比,最后,作者发出疑问:这究觊是为什么?赉发现了前四节作者选取了5大海“、“沙漠“、“夜晚,海陆空“都写进去了,是暗示整个大自然都刑沥d沥
