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1、人教版五年级（下） Unit 4 What are you doing? 第一课时 A. Lets learn 教学设计与反思课题 人教版五年级（下） Unit 4Whatareyoudoing? 第一课时 A. Letslearn作者及工作单位易泽亮 广西防城港市防城区防城镇第二小学教材分析本节课是学生学习现在进行时的第一课时，要求能够听、说、读、写五个动词短ing的形式 。 能运用句型 “What are you doing? Im doing the dishes/.”询问别人正在做什么并作答。学情分析do the dishes, cook dinner, read a book,都属于
2、上册学过的四会内容，对学生来说比较简单，drawing pictures, answering the phone 相对有些难度。针对这种情况，我采用由易到难、由旧词组练习新句型的教学策略来降低学生理解及表达的难度。另外，我创设了一系列具体而典型的生活情景，让学生亲身体验现在进行时的用法，如洗碗、读书、在黑板上画画、接电话等等，在此过程中，我还充分调动学生运用肢体语言，帮助学生理解领会现在进行时的功能。 教学目标1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone2、能运用句型 “What are you doing? Im doing the dishes/.”询问别人正在做什么并作答。3、 通过说唱Lets chant部分的歌谣巩固复习Lets learn部分的动词短语和句子。教学重点和难点教学重点：本课时需要掌握五个动词短语的ing形式，能够理解下一课时的主要句型“What are you doing?”并能用“I am doing the dishes/”作答。教学难点：动词短语ing形式的读音。教师要多做示范，逐步引导学生流畅地连读。教学过程
