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1、2014年高考题第34题： 中国古代文人墨客喜欢在风景秀丽的名山大川题字、题诗，这些字画诗词成为各地历史文化遗产被历代传诵，吸引了国内外众多游客前往。 有人认为埃及狮身人面像上的“河南驻马店某某到此一游”式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。 结合材料，运用文化生活知识，分析文人墨客的题字、题诗与游人“到此一游”式涂鸦的区别。,34. (1) 前者是一种文化创作,具有文化内涵,能保存和传播书法、诗词等中华传统文化。前者与景观融为一体,能给人以美感,具有一定的文化价值,也能带来一定经济价值
2、。 后者破坏了人文景观或自然景观,违反社会公德,不利于健康文明风尚的形成。,2014年浙江 中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼，风味美食数不胜数。 各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。 一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。 近期，一部介绍中华各地美食的纪录片舌尖上的中国在央视播出，无数食客闻风而动，众多海内外游子平添乡愁
3、，也激起两岸同胞共鸣。 结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。,参考答案： （1）文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。 （2）中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。 （3）中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。,近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建
4、设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省。开展“发展”“感恩奋进”专题教育道德模范评选等活动，弘扬主旋律； 构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆（站室）等十万余个，形成全国点最多的公共文化服务络； 挖掘红色文化 民族风情资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速； 搭建社区文化中心农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育 依据材料，运用文化生活知识，说明四川省是如何建设共有精神家园的,2014年四川参考答案 以社会主义核心价值观引领文化建设，培育良好文化环境。 发展文化事业，完善公共文化服务体系，保障人民基
5、本文化权益。 发展文化产业，为人民提供丰富多彩的文化产品。 依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。,2014年重庆高考题 材料二 近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。 结合材料二，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。(12),(3) 有助于保持和尊重文化的多样性。 有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创新。 有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣；发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。,2
6、014年福建高考题 文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。 材料一：古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程： 新民主主义革命时期，了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利； 社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就； 改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取
7、得举世瞩目的成就。 （1）从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。,坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。 坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。 立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。,2014年高考题：被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外
8、抓到的蛇制作了标本学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习
9、经历可以为我们提供启迪。 (1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。10分) (3)结舌材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内(4分),（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证，文化创新推动社会实践发展，推动民族文化的繁荣，教育创新推动了创新人才的培养。 （2）教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展；有利于激发学生的求知欲、民主意识和创新精神；有利于培养有创新精神的领导和教师。 （3）教育创新有利于树立科学的人生观、世界观、价值观，促进人的全面发展,冯洪钱是一名基层兽医工作者。他立志传承传统兽医药实业，编撰民间兽
10、医本草，满足社会的需要，他访问数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医术、古农书、地方志，最踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的病牲畜。 历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了民间兽医本草，该书“汇古今中外兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代李时珍” （1）结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何取得重大文化成果的 （2）结合学习冯洪钱的世纪，班级举行“我的青春.我的梦想”为题的主题班会，请你以“理想.奋斗.价值”为关键词草拟一份发言提纲，要求言简意
11、赅，每个关键词对应相应的要点。,（1）冯洪钱深入兽药研制和畜病实践第一线，同时，继承传统兽医兽药文化，不断创新，关注国外先进的兽医兽药成果，在借鉴、吸收中进行创新。 （2）理想：冯洪钱立志中国的兽医兽药事业，将理想作为自己行动的指南，将个人理想与社会需要有机结合起来； 奋斗：冯洪钱在长期工作实践中不断努力，不断进取，勇于实践，脚踏实地，从点滴做起，从小事做起 价值：人生的价值在于对社会的奉献，这样的青春才无悔,材料三：粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历史与现实的原因，三地文化业存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。 （3）结合材料三，运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。（15分）,一、坚持文化的包容性，求同存异，兼收并蓄，发展港粤澳文化，维护文化的多样性。 二、坚持港粤澳文化一律平等的原则，促进三地文化交流与合作，促进相互之间的文化交流与传播。 三、发掘港粤澳文化本土文化，面向世界，博采众长，坚持港粤澳文化之间的交流、借鉴、融合、传播，促进三地文化创新。,
