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1、,人类是如何获得电能的？,法拉第的发现 “磁生电”,什么时候才能出现这种现象呢？,“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应，引起电流的原因都与变化和运动有联系。他把这种现象定名为电磁感应，产生的电流叫做感应电流。,2.探究感应电流的 产生条件,知识回顾：磁通量,1、磁通量,叫做穿过这个面积的磁通量。,磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积S的乘积,2、定义式为 ：,适用条件：,当B与S不垂直： ， 为,3、磁通量的变化,=BS,BS,B与S的夹角,B不变，S变化,B变化，S不变,B与S均不变， B与S的夹角变化,=BSsin,探究感应电流的产生条件 1 初中研究的结论 闭合电路的一部分导
2、体在磁场中做切割磁感线运动时有感应电流产生,实验1：闭合电路的部分导体切割磁感线,实验1：闭合电路的部分导体切割磁感线,有,有,向右平动,向左平动,结论：,闭合电路的部分导体切割磁感线 ，回路有感应电流产生,猜想： 导体不动，而磁铁运动能不能产生感应电流？,提供的器材如下：,导线若干,实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出,摆动,摆动,不摆动,不摆动,摆动,摆动,结论：,当磁铁和线圈发生相对运动时，回路中有感应电流产生； 当磁铁和线圈相对静止时，回路中无感应电流,N极插入,N极插入后不动,N极拔出,S极插入,S极插入后不动,S极拔出,实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出,猜想：导
3、体和磁场间没有相对运动 能不能产生感应电流？,提供的器材：,电路相互独立！,实验3：模拟法拉第实验,B,实验3：模拟法拉第实验,实验注意： 1.开关闭合前 滑动变阻器阻 值调到最大。 2.注意滑动变 阻器的接法。 3.保护电源， 使用后马上 断开开关。,实验3：模拟法拉第实验,有,有,有,无,当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生。,结论：,开关闭合瞬间,开关断开瞬间,开关闭合时，滑动变阻器不动,开关闭合时，迅速移动滑动变阻器的滑片,实验3：模拟法拉第实验,2.探究感应电流的 产生条件,实验1：导体AB所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化,
4、不变，S变化,分析论证,分析论证,实验2：,线圈中的磁场变化,闭合电路中产生感应电流。,实验2,B变化，S不变,分析论证,实验3：,由于线圈A中电流变化,线圈B中的磁场也在变化,闭合电路中产生感应电流。,实验3,B变化，S不变,三个实验分析：感应电流产生的条件,你现在能从上面表格总结到什么结论？,归纳结论,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流。,感应电流的产生条件 ：,条件：1、闭合电路 2、磁通量发生变化,习题1 以下三种情况，是否会产生感应电流？,磁通量没有变化，不会产生。,磁通量没有变化，不会产生。,磁通量发生变化，会产生感应电流。,习题2 闭合线圈从左边穿到右边，运
5、动过程中，什么时候有感应电流，什么时候没有感应电流？为什么？,在进出磁场的过程中，由于有效面积发生变化，磁通量发生变化，有感应电流。在完全进入后，虽然切割磁感线，但是磁通量不发生变化，没有感应电流。,由于地磁场的方向是南北方向，所以东西方向 站立发出电可能性比较大。,提 出 问 题,电,磁,实 验 探 究,分 析 论 证,得 出 结 论,理 解 应 用,？,电磁感应产生的条件： 穿过闭合电路的磁通量发生变化,本课小结,作业 1 课后习题 4、5、6、7,新型无线充电器可为一米外设备充电,据英国每日邮报报道，日本科学家研制了一种新型无线充电器并进行了成功演示。这种新型充电器能够为1米外的设备充电
6、，随着它的出现和普及，我们将在某一天与电源插头说“再见”。,知识拓展,金属探测器为什么能探测到金属呢？,课后探究1,安检门,课后探究2,1、如图所示，把矩形闭合线圈放在匀强磁场中，线圈平面与磁感线平行，下面能使线圈产生感应电流的是（ ） A线圈沿磁感线方向移动 B线圈沿垂直磁感线方向做移动 C线圈以ab边为轴匀速转动 D线圈以bc边为轴匀速转动,C,例题：,2、如图所示，A、B两回路中各有一开关S1、S2，且回路A中 接有电源，回路B中接有灵敏电流计，下列操作方法及相应 的结果可能的是（ ） A.先闭合S2，后闭合S1瞬间，电流计指针偏转。 B.S1、S2闭合后，在断开S2的瞬间，电流计指针偏转。 C.先闭合S1，后闭合S2瞬间，电流计指针偏转。 D.S1、S2闭合后，在断开S1的瞬间，电流计指针偏转。,A D,A,B,谢谢大家,
