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1、羽毛球竞赛方法,中州大学体育学院 赵川,羽毛球竞赛常用方法,羽毛球常用竞赛方法,循环赛制,1、概念： 所谓循环赛，是指所有参赛者相互之间轮流进行比赛，依据全部比赛中的胜负场数（分数）排定名次的竞赛方法。 循环赛最实质的内容、最基本的形式是单循环赛。单循环赛是运动竞赛中采用循环赛的通常方法。,2、循环赛优点： 一是能为参赛各队提供更多的实战锻炼机会，有利于互相学习、互相交流和共同提高； 二是比赛的机遇性和偶然性较小，赛出的名次比较符合实际，基本能反映出各运动队或运动员的真实水平。 3、循环赛缺点： 一是占用的时间长，在竞赛的人数、时间、场地等方面限制较大； 二是不能保证比赛的高潮出现在最后阶段。
2、,单循环赛,1、定义：参加比赛的运动员（队）之间轮流比赛一次，称为单循环赛。 2、轮数的计算： 人（队数）为偶数时 轮数=人（队数）-1 人（队数）为奇数时 轮数=人（队数） 例：4人参加单循环赛，轮数？ 轮数=41=3（轮） 例：7人参加单循环赛，轮数？ 轮数=3（轮）,3、场数的计算 场数=人（队）数人（队）数-1 /2 例：4人循环赛比赛场数？ 场数=4（4 -1）/2=6（场） 例：7人循环赛比赛场数？ 场数=7（7-1）/2=21（场）,4、比赛顺序的确定： 一般采用1号位固定逆时针轮转法。 例：4人参加比赛的轮转法 第一轮 第二轮 第三轮 14 13 12 23 42 34 共进行
3、三轮比赛，每轮2场比赛。,当人（队）数为奇数时，用“0”补成偶数 例：3人参加比赛的轮转法 第一轮 第二轮 第三轮 10 13 12 23 02 30 共进行三轮比赛，每轮1场比赛。,例：6人参加比赛的轮转法 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 1-6 1-5 1-4 1-3 1-2 2-5 6-4 5-3 4-2 3-6 3-4 2-3 6-2 5-6 4-5 共进行5轮比赛，每轮3场比赛。,例：5人参加比赛的轮转法 当人（队）数为奇数时，用“0”补成偶数 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 1-0 1-5 1-4 1-3 1-2 2-5 0-4 5-3 4-2 3-0 3-4 2-
4、3 0-2 5-0 4-5 共进行5轮比赛，每轮2场比赛。,5、名次的计算 1）按获胜场数的定名次 2）两名（对）运动员获胜场数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。 3）三名（对）或三名（对）以上运动员获胜场数相等，则按在该组比赛的净胜局数定名次。 4）计算净胜局数后，如还剩两名（对）运动员净胜局数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。 5）计算净胜局数后，还剩三名（对）或三名（对）以上运动员净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数定名次。 6）计算净胜分数后，如还剩两名（对）运动员净胜分数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。 7）如还有三名（对）或三名（对）以上运动员净胜分数相等，则一抽签定名次。,例
5、：三人比赛，比赛结果是：林丹2：0陶菲克、 林丹2：1李宗伟、李宗伟2：1陶菲克，计算名次,蛇形排位发,数字代表的是各队的顺序号，它是按照各队实力强弱排列的，数字越小，实力越强。 如16人（队）分为4组，可按下表分组,淘汰赛,1、概念： 所谓淘汰制，即参赛各方按照排定的竞赛次序，两两之间进行比赛；比赛的负者失去继续比赛资格，胜者进入下一轮比赛；比赛逐轮进行，直至最后一场；最后一场比赛的胜者为整个竞赛的冠军。 淘汰制是对抗性竞赛中最为常用、极为重要的一种竞赛方法。,优点： 一是在同样的时间和场地情况下，可以容纳较多的运动队或运动员参赛； 二是可以使比赛逐步进入高潮； 三是可以节省时间和场地。 缺
6、点： 一是淘汰制机遇性强，决出的名次合理性差； 二是多数运动员或运动队比赛的机会较少。,单淘汰,1、概念： 参加比赛的运动员（队）按编排的比赛顺序，由相邻的两名运动员（队）进行比赛，败者淘汰，胜者进入下一轮，直至淘汰成最后一名运动员（队）。最后一轮胜者为冠军，负者为亚军。,2、单淘汰赛轮数的计算 单淘汰赛的轮数等于或大于最接近的运动员人（队）数的2的乘方指数，是2的几次方即为几轮。 例1：7人单淘汰比赛，轮数？ 比7大的2的乘方数是8，8是2的3次方，轮数为3轮。 例2：35人单淘汰比赛，轮数？ 比35大的2的乘方数是64，64是2的6次方，轮数为6轮。,3、单淘汰赛场数的计算 场数人（对）数
7、1 例1：15人单淘汰赛，比赛场数？ 场数15114 例2：28人单淘汰赛，比赛场数？ 场数28127 例3：75人单淘汰赛，比赛场数？ 场数75174,4、单淘汰赛轮空的计算,当参赛的运动员（队）等于2的乘方数时，没有轮空,当参加比赛的人（对）不是2的乘方数时，第一轮应有轮空。 轮空数等于下一个较大的2的乘方数减去比赛人（对）数的差。 例：7人比赛，有8-7=1（个） 9人比赛，有16-9=7（个） 23人比赛，有32-23=9（个） 46人比赛，有64-46=18（个）,5、区的概念 把全部号码位置分成几个相等的部分，称为“分区”。把全部号码位置分成两半，每半区称作1/2区，又称作上半区、
8、下半区；再把上半区和下半区各分成两半，每个区称作1/4区；再把每个1/4区分成两半，每个区称作1/8区，依次类推。,6、轮空位置的分布 轮空数为双数时，应平均分布在比赛表的顶部和低部，上半区轮空位置的顺序应从上往下排，下半区轮空位置的顺序应从下往上排；如轮空位置为单数，则上半区应比下半区多一个轮空位置。 注意：64人（队）数以下时，应把轮空位置平均分配到8个不同的1/8区。65人（队）数以上时，应把轮空位置平均分配到16个不同的1/16区。,5人（队）比赛，2个轮空在上半区， 1个轮空在下半区。（8-5=3）,9人（队）比赛，4个轮空在上半区， 3个轮空在下半区。（16-9=7）,12人队比赛
9、，2个轮空在上半区，2个轮空在下半区,7、2的乘方数 22=4、23=8、24=16、25=32、26=64、27=128 比赛场数：人数-2的乘方数（小） 轮空数： 2的乘方数-人数（大）,8、单淘汰表的画法 两分法：即将人数按区划分，再将轮空合理分布，完成单淘汰表。 如：13人,附加赛,单淘汰只能决出前两名，要决出后面的名次，需要增加几场比赛，增加的这几场比赛称为附加赛。 决出1、2名没有附加赛； 决出3、4名有一场附加赛； 决出5、6名有4场附加赛； 决出7、8名有五场附加赛。,混合赛制,比赛分两个阶段：第一阶段分组循环，小组的前若干名进入第二阶段，第二阶段采用单淘汰，决出比赛名次。 注
10、意：1、分组最好是2的乘方数； 2、每组人（对、队）数最好4-6人。也可以分成其它人数为一组。 3、小组人（对、队）数要符合单淘汰区的原则。 如取小组前二名出线，再进行交叉淘汰（远交叉、近交叉）。,例：23人参加比赛，决出前六名，计算所有比赛场次？ 1）分4组，每组人数应该是5，6，6，6 。 2）小组赛场数： 第1组：4X5/210（场）， 第2、3、4组人数一样是： 5X6/2X345（场） 3）总场数： 第一阶段：10+4555（场） 第二阶段：81+411（场） 共计：55+1166（场）,例：21人参加比赛，决出前8名，计算所有比赛场次？ 1）分4组，每组人数应该是5，5，6，5 。 2）小组赛场数： 第3组：6X5/215（场）， 第1、2、4组人数一样是： 5X4/2X330（场） 3）总场数： 第一阶段：15+3045（场） 第二阶段：81+512（场） 共计：45+1257（场）,谢谢大家的观看!,
