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1、交通安全伴我行,一、说主题分析,随着社会的发展，各种交通工具越来越先进，给人们的生活带来了方便，但现代交通的飞速发展，也存在着交通安全隐患。因此，我们必须加强交通法规和安全常识的学习和运用，帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。因而“安全伴我行”这个主题具有很大的现实意义。,二、说教育目标,根据主题班会课的指导思想和主题内容的特点，再结合小学生的心理特点和认知水平，我制定了以下教育目标。,1、知识目标：让学生在此次班会中，通过观看图片
2、、视频，知道有关的交通标志和交通规则；,2、行为目标：通过认识简单的交通标志，观察、思考，使学生逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。,3、情感、态度、价值观目标：感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍爱生命，热爱生活；明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。培养孩子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。,三、说活动准备,1、加强宣传发动，向学生公布本次交通安全伴我行主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围；,2、全班学唱交通安全歌曲一路有你；,3、让学生从各渠道收集有关交通法规各种资料，如标语、图片、歌曲等。准备自制的树叶形小卡片。,4、将适合本
3、节班会课的资料制作成多媒体课件；,5、布置会场。,1.巧定主题。,2.层次清晰。,3.形式多样。,4.注重细节。,四、说设计理念,五、说活动程序,（一）情境导入，明确主题,1、配乐讲故事。 2、揭示主题。,二、惨痛教训 铭记在心,1、多媒体展示收集的数据资料。,数据说话车祸猛于虎,搜索：交通事故最多的国家,中国汽车保有量只占全世界的2-3%但事故死亡人数却占全世界的20%左右，已成为世界上道路交通事故最为严重的国家，也是死亡人数最多的国家。平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10左右。,一、数据说话车祸猛于虎,中国已经连续5年每年死亡人数突破10万大关。10万鲜活的生命葬于滚滚
4、车轮之下，是多么触目惊心的人间惨剧。,一、数据说话车祸猛于虎,一年消失一个小城镇，一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少撕心裂肺的人间惨剧。 一年经济损失33亿元，相当于国家城市化一个线的全县国内生产总值；可以养活100万下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。,2、多媒体展示图片、视频。,3 、让学生说一说自己亲身经历的或是周围发生的类似的事情。,
5、（三）交通法规，牢记心上,1、认识交通标志。,认识交通标志,No.1.,你能说出下列交通图标的含义吗？,2、一起来挑战。,1.遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) A. 120 B. 122 C. 110 D. 119,2.我国的道路通行原则是( ) A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则,B，C,A,122报警服务台是公安交通管理机关为受理群众交通事故报警电话，指挥调度警员处理各种报警、求助、同时受理群众对交通管理和交通民警执法问题的举报、投诉、查询等而设的部门。,3.有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助 A.120 B.122 C.110 D.119,4.经过一个有信
6、号灯的铁道路口时,应该( ) A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去 C.在准许通过的信号灯亮时通过,A,C,5.少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街 A.8 B.12 C.14 D.16,6.每年的中小学生安全教育日是( ) A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期五 C.每年6月的最后一个星期一,B,A,7.步行或骑自行车不得进入以下道路（ ） A城市快车道 B高速公路 C封闭的机动车道,A,B,C,8.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ ) A记下车牌号 B告诉老师或家长 C不需要做任何事 D.打交通事故或急救电话,A,B,D,3、看图片，知安
7、全。,不满12周岁骑自行车,在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。,在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 既妨碍交通，又不安全。,2,在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。,在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个同学横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。,骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。,在马路上，有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩，这都是不安全的。,隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。,6,当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。,7,坐车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
8、,8,四、学以致用，明辨是非,1、观看小品表演。 2、指出小品中的同学违反了哪些交 通规则。,3、分小组讨论,骑车、乘车和行走时 应注意 哪些事该做？ 哪些事不该做？ 做好记录，每组推荐一名代表交流发言。,“骑车”的同学做到八个“不” 1.不闯红灯； 2.不骑快车； 3.不要急转猛拐； 4.不脱手骑车； 5.不违章骑到机动车道； 6.不骑车带人； 7.不并排骑车； 8.不要牵引车辆或被其它车辆牵引。,“乘车”的同学做到六个“不” 1.不站在车行道上上下车； 2.不乱拥挤上下车； 3.不乘酒后驾驶的车辆 4.不在车上玩耍、看书看报； 5.不做向窗外伸手、伸头等危险动作； 6.下车时注意观察前后方
9、安全状况。,“走路”的同学做到四个“不” 1.不要在马路上嬉戏乱跑； 2.不与机动车辆争抢道路； 3.不翻越交通隔离设施； 4.不盲目通过路口。,五、交通安全，永伴你我,1、展示图片，再次触动心灵。,车祸猛于虎,2、“为生命之树添绿衣”。,（六）总结谈话,六、说预期的教育效果。 通过这次班会课，我预期达到的教育效果是使学生了解交通安全与生活的密切关系，有层次的掌握交通规则知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时让学生上对“安全第一、生命至上”有较深刻的体会，从而达到明理、导行、育人的目的。当然，安全工作必须长抓不懈，一次主题班会对学生交通安全教育远远不够，我将在以后的时间里常抓不懈。,谢 谢 指 导,
