【8A文】《分数除法》教学课件

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1、例6 两个未知数的分数和倍问题,分数除法,学习目标,1.使学生学会分数和倍问题的解题思路和方法。 2.提高学生用方程解答问题的能力。,自学提示,问题:,1.从题目中你知道了什么?,3.这道题怎样解答,请你根据题意画出线段图。,上半场和下半场各得多少分?,2.怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话?,4.你们能借助线段图找出一个等量关系式吗?,5.上半场和下半场的得分我们都不知道,那怎样设未知数?,6.请你依据等量关系列方程并解答。,第一次先学后教,(二)分析与解答,(上半场得分下半场得分42分),(二)分析与解答,解:设下半场得了x分,则上半场 得了2x分。 x2x42 3x42 x42

2、 3 x14 421428(分),(上半场得分下半场得分42分),(上半场得分下半场得分42分),(上半场得分下半场得分42分),解:设下半场得了x分,则上半场 得了2x分。 x2x42 3x42 x42 3 x14 421428(分),(二)分析与解答,(三)回顾与反思,问题:,刚才同学们列出了两个不同的方程,分别求出了上、下半场的得分,那么对不对呢?可以怎样检验?,当堂检测题,上半年产量下半年产量全年产量,预设1:,当堂检测题,上半年产量下半年产量全年产量,预设2:,当堂检测题,上衣和裤子各多少钱?,2.,上衣价钱裤子价钱300元,预设1:,这套运动服共300元。 裤子价钱是上衣的 。,当堂检测题,上衣价钱裤子价钱300元,预设2:,上衣和裤子各多少钱?,2.,这套运动服共300元。 裤子价钱是上衣的 。,第二次先学后教,今天我们学习了什么样的应用题?这样的应用题解题思路和方法是怎样的?,四、布置作业,作业:第44页练习九,第3题、第4题。,

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