《2017高考历史29个高频考点考前再关注220ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高考历史29个高频考点考前再关注220ppt（220页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017高考历史29个高频考点考前再关注高频考点1中国古代早期政治制度二背答题术语(D分封制又称封邦建国,同姓亲族是分封的主体,周王通过分封制确立了天下共主的地位。(2)通过层层分封,西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士“。(3)宗法制的突出特点是嫡长子继承制与小宗服从大宗。(4)宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄“特权,把“国“和“家“密切结合起来。(5)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。三试热点命题1.西周的刑法中出现了不孝、不悌、不睫、不敬祖等许多犯罪种类,这些犯罪行为被视为罪大恶极。这表明()A刑法严酷,宗法制瓦解B
2、血缘关系诀定宗法等纵C.法律上出现公开的不平等D宗法关系和政治密切结合解析:将不孝、不悌、不睦、不敬祖视为罪大恶极并不能说明刑法的严酷性,严酷性要通过具体的处罚方式来体现,排除A项。B项不符合题意,故排除。公开的不平等不能从材料中反映出来,这种刑罚对各个阶层都适用,排除C项。从材料中的不孝、不悌、不腔、不敬祖可看出,这些都是违胡西周宗法制的现象,将这些现象视为罪大恶极,说明政治(法律)关系与宗法关系密切结合,故D项符合题意。答案:D2.有学者认为“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面看,统治阶级中,也存在着以血缘为基础的宗族组织“。这主要说明西周社会在
3、政治上()A具有家国同构、家国一体的特点B以血绪关系为基础继承权力和财产C.宗族组织管理国家D“天下为私“开始取代“天下为公“解析:根据材料“王宗之下,有几级的封建“可知,这是封建等级制度;再根据“统治阶级中,也存在着.宗族组织“,并结合宗法制度的基本特征,可判断A项正确。答案:A高频考点2专制主义中央集权制度二背答题术语(D秦始皇创立皇帝制度,使皇帝集行政权、司法权和军事指挥权于一身,影响深远,被历代王朝所沿用。(2)秦始皇创立中央集权制度,摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。(3)秦汉至明清,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重,直至明清废除丞标,设立内阀、罘枝处,伴现了皇
4、权不断加强、相权不断削弱直至被废除的趋势。(4)中央与地方的矛盾,推动了秦汉至明清统治者采取措施调整地方机构。从分封制、郗国并行制、行省制再到权分三司,佛现了地方日益听命于中央,中央集权不断强化的趋势。三试热点命题3.“陡下“本是对他人的尊称。“陡“是台阶,称人“陛下“表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦朝以后,“陛下“一词专指皇帝。这体现了皇帝制度下()A皇权独尊B皇权专制C.君权神授D皇位世袭解析:从材料关键信息“谥卑“不敢直接靠近“站在台阶下“等可以看出,“陡下“一词带有强烈的尊单观念,体现了皇权独尊。皇权专制指国家权力集中于皇帝一人之手,君权神摒指皇帝的权力是上天掐予的,皇位世袋主要指父死子继,这三个概念都不符合衬粟的札意。答案:A4.宋朝,州县长官都改作“知州“与“知县“,这与汉朝时期的州牧、郗太守以及县令大不相同,“知“就是代理、兼任的意思,名义上是以中央官员的身份兼管地方。这说明宋朝()A地方官员的权力扩大B中央权力进一步强化C-中央与地方五相制衙D世家大旌控制地方行政解析:从材料信息看,宋朝的地方长官“名义上是以中央官员的身份兼管地方“,可知宋朝中央对地方的控制加强,故B项正确。A项与题意不符,C、D两项与史实不符。答案:B
