初二3班家长会班主任发言

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1、家长会主要内容,家校携手，共促发展,教师管理,考试分析,学生管理,学生问题,家长建议,学生心理,家校同心，师生同行,欢迎各位家长光临253班,班主任工作总结,学会学习，学会生活,初中特点,班级管理,学校管理,不足,些许建议,考试总结,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子人与女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,一：学校加强了管理,1. 对学生的管理,举办了“习惯养成月”，着重培养良好的卫生习惯、作息习惯、学习习惯、安全习惯。,开展丰富多彩的课余活动。（运动会

2、、社团活动、广播体操）,、坚持有教无类，因材施教原则。将有条不紊的开展周周清、A培等工作。,加强对学生的日常出勤管理。（宿舍教室卫生、纪律，两操检查）,2. 对教师的管理,为促进学生学习，实行教师坐班制。, 坚定推行新课改，并不断探索新的更高效的教学模式,为提高教学质量，每周每学科都推荐一堂公开课或课改研讨课。, 实行“推门听课”、即听即品制度，帮助老师完善课件，提高教学效果。,成功举办了“青年教师比武大赛”，并即将举行班会课比赛,12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一

3、关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。,二、初中阶段学生的心理状态,他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。,这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易

4、兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母一定要加强教育和引导。,1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进入中学，学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁 5.作业量增多, 对学生要求更严格 6.对学生自学能力有更高要求,三、小学与初中的不同之处,在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。

5、,四、期中工作总结,1、期中考试之星 2、单科之星 3、进步之星 4、希望之星 5、特长之星 6、优秀班干部 7、优秀课代表 8、优秀学习小组,期中学习之星,贺子昕 魏潇丽 杨景昊 彭新惠 邹旺均 王纯康 颜坤昊 刘怡 黄子轩 苏志秦 谭子阳 韦燕妮 邹佳俊 邱萌欣 刘彦希 钱昱锦 王熠 颜雨欣 方晴 续卿卿 贺品 赵梓期 陈怡璇 凌鸣 尹星怡 罗任航 李尔东 李芊周 方园园 杨骐碹,单科之星,政治：邹佳俊 颜坤昊 韦燕妮 颜雨欣 语文：彭新惠、贺子昕、韦燕妮 钱昱锦 续卿卿 数学：王纯康、彭新惠、苏志秦、谭子阳、邹旺均 英语：杨景昊 魏潇丽 邱萌欣 刘彦希 王熠 杨骐碹 地理：刘怡 贺子昕

6、苏志秦 黄子轩 罗任航 彭新惠 李尔东 生物：颜坤昊 刘怡 魏潇丽 王纯康 续卿卿 邱萌欣 历史：钱昱锦 杨景昊 贺子昕 方圆圆 彭新惠 魏潇丽,希望之星,李芊 全雨妍 凌鸣 陆毅汎 刘常超 杨翼舟 彭馨瑶 张苗 胡骐星 周含韵 刘厚润 周冰睿 龙涛 王成 何清琛 刘丹 周佳琪 许青 李强,特长之星,赵梓期 李强 周佳琪 凌 鸣 王熠 刘厚润 胡骐星 江蓝蓝 许青 周婷婷 方晴,优秀班干部,颜坤昊 王成 刘彦希 刘常超 周佳琦 黄星翔 胡骐星 谭子阳 彭琪 杨逸舟 伍甘,优秀课代表,刘常超、续卿卿、廖晨宇 王淳康、贺子昕、 邹佳俊 赵梓期、李芊、 杨景昊、魏潇丽、方晴 韦燕妮、刘厚润 钱昱锦、

7、李柯辰 周喧喧、黄星翔 苏志秦、王函 王熠，许青,五、班级管理方案,1、先成人，后成才。首先，严格规范学生的日常行为规范。尊老爱幼、文明礼貌、明礼诚信、举止文明，爱护卫生。然后再着重抓学生学习工作。各科作业要求写在家校联系本上，并请家长检查签字，作业完成情况差的同学，要求重写和扣操行分处理，严重者还会至办公室反思，并告知家长。,2、“披着羊皮的狼”平日里总是一副和善的面孔，亦师亦友，与学生亲切交流，像羊一样与人亲近。但当个别学生屡教不改或情节严重时，我会非常严肃的处置，杀一儆百，像老狼一样凶残。,3、相信学生，解放学生，将权利充分放归学生，注重培养学生的自我管理能力和自律意识。初步建立了一支强

8、有力的班干部及课代表团队，积极探索小组建设，终组建了以方晴组为代表11只学习小组。并计划近期实行“结对子”政策以及组建学习兴趣小组以及文体小分队。还要落实操行分管理制度，积极引进班币，激发积极性、促进学生全面发展。,（一）教师问题 1、班主任要学习的地方还有很多，学校活动多，管学习的时间不够多。 2、科任老师调动了几次，学生的适应过程较长。,六、存在的问题,2、没有摆正心态，进入中学生角色。自制力差，贪玩，上课开小差。如看漫画，恐怖小说、耍游戏卡片、玩手机、讲小话 3、好逸恶劳，基础训练不够，（数)“金口难开”，动口不动手。（英） 4、个别学生任性而为，高傲自大，不诚实，做错事不敢承担责任，不

9、敢吃苦。,（二）学生问题 1、学习目的性不明确，甚至没有目标，导致学习无动力，没有充分挖掘自己的潜力。,5、学习方法单一，死记硬背，灵活运用知识能力有待提高。 6、不能合理利用时间，尤其是周末。常出现周日返校补作业甚至不做作业的情况。 7、抱侥幸心理，平时不努力，考前临阵磨枪，甚至出现舞弊现象。 8、部分偏科现象严重。三位同学政治没及格，黄同学英语42，刘同学生物50,（三）家长问题,1、个别家长由于工作忙，生意忙，时间紧，导致对学生的学习情况关注不够。 2、“望子成龙、望女成凤”当预期目标未能达到时，由于性子急躁，恨铁不成钢，便无意识地进行了心理和生理伤害。 3、不太了解孩子的心理状况，面对

10、处于青春叛逆期的孩子，手足无措，便妥协。 4、对子女的希冀不统一。 5、过于关心、溺爱孩子。,六、联手化难题。,（一）、教师方面。 1、班主任加强学习，高效完成学校任务，投入更多精力放到班级管理。 2、稳定科任老师队伍。学校12月份将举行教师招聘。,（二）、学生方面。 端正学习态度，积极转变角色，合理定位，制定切实可行的学习计划。发扬艰苦奋斗，不耻下问的作风，培养诚实守信，乐于助人、戒骄戒躁的优良品德，争做德育标兵和三好学生。,家庭教育五大误区,2 过分干涉。,3 过分期待。,1 过分保护。,5过多的零用钱。,4过分放任。,父母是孩子的第一任老师， 也是最好的老师。,如何能做一个称职的家长，在

11、品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？,（三）、家长方面。,1、努力帮助孩子尽快适应初中生活,（1）安排好作息时间,（2）督促孩子做好预习、复习工作,（3）有选择地看课外书,（4）引导孩子掌握良好的学习方法,、培养孩子良好的品行习惯。,良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此, 培养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。,良好的学习习惯：,1、上课认真听讲，开动脑筋，积极参与小组讨论，课后及时回顾。 2、认真完成各科作业，严禁敷衍了事，自备错题本。 3、开拓知识面，可阅读有益于学业的课

12、外书籍。 4、勤动口，多动手。 5、合理安排学习计划。 6、反思昨天，总结经验教训；拼搏今天；规划明天。,良好的生活习惯：,1、科学安排作息时间，早睡早起。 2、勤换洗，做好个人卫生。 3、爱护公共卫生，学会换位思考，将心比心。 4、按时吃饭，不吃垃圾食品。不抽烟、喝酒、嚼槟榔 5、积极参加体育活动，锻炼身体。 6、及时增减衣服，注意人身财产安全。,、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。,孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心

13、学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。,尽量保证每天与孩子的及时沟通,了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态, 及时给予关心、鼓励,关注其身体状况, 饮食均衡,生活上严格要求, 把握尺度,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资， 现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗? 再说你

14、一生又能有多少时间用来陪子女呢?,、家长要言传身教,有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。 随着孩子年龄的增长, 父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。,、给孩子一个良好的学习环境。,可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。,

15、有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。 良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。,、多与教师进行交流。,家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，比如平常可以和班主任、教师通过电话、短信、QQ、微信进行联系。家长和教师进行的交

16、流会直接影响孩子的学习积极性。 积极建立家校通 (移动）,、要重视心理健康、全面发展。,有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,、不要过分娇惯孩子。 面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？因此家长要坚决拒绝孩子的无理要求。,9、对孩子多进行鼓励性教育 有时候家长和老师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老 师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些