[语文]八年级四班家长会

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1、,欢迎您尊敬的家长,凤城中学八年级四班家长会,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,同样的心情 一样的期待,热烈欢迎各位家长,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,家长会议程,二、汇报班级的基本情况,三、与任课老师面对面,四、给家长的几点建议,五、大家相互交流,一、家长代表发言,学

2、期工作重点,培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,回顾过去的半个学期,一、班级总体情况介绍 班级有学生43人，男生17人，女生26人。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。,强有力的组织,班级的核心,我 班 班 委,班 长: 纪律委员: 学习委员： 团支部书记： 宣传委员： 生活委员: 文娱委员: 体育委员: 卫生委员：,二、学生学习情况通报,总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。 1有的同学学习很出色，他们是：刘焕梅 于颖琳 王培育 纪晓梅 王明娇 于雅尼

3、王晓杰 姜亚梦 徐元芳 2有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：王爱梅 吕仁斐 李德旭 李林 于静 3有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：王宇 成秀建 王岚岚 4有的同学作业书写工整美观，他们是：李秒 聂慧文 5还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：李德旭 李林 于静 6关于期中考试：下发试卷，稍作点评：学生总体上阅读和作文不错，今后加强审题训练和课外积累。,学生在校总体常规较好，大多数学生能自学遵守学校的规定。 1学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。 2劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动任务认真完成。完成比较好的有：,四、学生在校常规通报,3学生有较

4、强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。 （1）为了出好本期黑板报，我们班的位同学在老师的指导下，下午放学后花了一个小时，我们的家长也很理解、支持、配合我们的工作，坚持把黑板报出完才走。 （4）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。,1家长在家里为学生创设良好的学习环境 2家长要善于发现孩子学习上的进步之处 3帮助孩子 规划未来 4家长要让孩子帮家里做事，讲究做事的效率。 5家长经常关心、经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指孩子想

5、办法去解决这些问题。,五、几点建议,期中考试成绩情况,光 荣 榜,进入全年级前50名的同学,数学成绩前六名,语文成绩前五名,英语成绩前五名,与任课老师面对面,与任课老师面对面,八年级四班班任课教师,数 学 邹金玉 英 语 修彩芹 语 文 徐先娟,请多与科任老师联系！,六一班各科任老师电话: 语文:徐先娟 (:13573536113) 数学:邹金玉(班主任15192306439) 英语:修彩芹(13380908406),考后显露出的问题：,1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基

6、础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位.,成绩背后的问题：,1个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3. 竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4. 学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。行为懒散。 5. 学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：,成绩背后的问题：,6不能合

7、理安排时间. 7.个别同学没有明确的目标. 8学生自觉性差。 9.有个别同学不能合理安排学习时间；又不积极主动问老师和同学。,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。,4、增强时间观念。,5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,考试之后我们做的,6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体

8、辅导和个别辅导. 9. 加强跟踪力度.,考试之后我们做的,10、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 11、老师们全力以赴，精心备课，和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,对家长的希望：,一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,希望家长配合的工作,1、合理安排饮食，注意补充营养；,2、提醒孩子认真参加体育锻炼；,4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。,3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；,5、对子女的期望水平适中。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着

9、装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。,希望家长配合的工作,9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 11、注意学生各学科的全面发展。,希望家长配合的工作,12. 控制孩子的零花钱.在校吃饭用饭卡,食堂不再进行现金交易. 14.注意观察孩子的异常举止和我们老师联系.,希望家长配合的工作,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌

10、:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的征兆,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,几点建议：,2、良

11、好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、和孩子一起规划未来,几点建议：,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。,几点建议：,5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。,6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。,7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强

12、他们的自信心。,8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。,9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。,11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,根据我们了解的情况，发现家长

13、在教育中有以下几个误区：,1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。,2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什 么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。,3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫 伤孩子的自信心。,4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。,5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。,根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：,6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展. 7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反. 8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任. 9.凡事武力解决,不管孩子接不接受

14、.,1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多 5、受伤回家。 6、超消费要问。,需要注意十问 ：,7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默 10、老是玩电脑，手机，看闲书,需要注意十问 ：,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,结束语,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结 束 语,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,让我们携起手来，共创孩子的美好明天,祝全家幸福万事如意,请家长和任课老师自由交流,感谢光临,