《12.21小学三年级课外阅读练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12.21小学三年级课外阅读练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、未来教育阅读与作文练习小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了 欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们 消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻 出来。真是 “_。 ”我爱小草，爱它强大的生命力和 宽广的胸怀。（1）给加点字选择正确的读音，用“/”画去不正确的读音。宁愿（ nng nn
2、g） 钻进（zhun zun） 面黄肌瘦（shu su） 劳累（lu li）（2）根据上下文解词。酷热：_ 面黄肌瘦：_（3）在短文横线上正确地填上一句诗。（4）短文按_的结构来写的，第 2 自然段按_的顺序来写小草的。（5）短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。（6）哪句话说明小草有强大的生命力？用“_”画出来。卧薪尝胆两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。 会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家
3、的建议，答应了勾践的请求。 勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。 回 国 以 后 ，越 王 勾 践 时 刻 不 忘 报 仇 雪 恨 。白 天 ，他 亲 自 下 田 耕 种 ；晚 上 ，就 睡 在 柴 草 上 。他 还 在 屋 子 里挂 了 一 只 苦 胆 ，每 顿 饭 前 ，总 要 先 尝 尝 它 的 苦 味 ，提 醒 自 己 不 忘 兵 败 会 稽 的 耻 辱 。经过二十多年的努力，越国终 于转弱为强，出奇兵 灭掉了吴国。（1）给下面加点的字词选择正确的解释。万般无奈：“万般”选第_种解释。 A.各种各
4、样； b.极其，非常。免除后患：“免”选第_种解释。 A.去掉；B.避免；C.不可（2）选择正确的读音，对的打“” 。无奈（li ni） 奴仆（n p n p） 舂米（chn chng）努力（l n） 谋臣（mu chn mu chng） 强弱（ru ru）（3）查字典， “报仇雪恨”的“雪”意思是_。（4）越王勾践要报什么仇，洗掉什么恨？在下面的答案中选择正确的答案。吴国被越国打败了。 （ ） 吴国把越国打败了。 （ ）越国被吴国灭掉了。 （ ） 勾践和夫人到吴国为吴王做事，受尽屈辱。 （ ）（5）用“ ”画出勾践卧薪尝胆的句子，解释下面的字义。卧_ 薪_ 胆_。“卧薪尝胆”形容_（ 6）
5、第 4 自 然 段 主 要 写 的 是 什 么 ？ 用 “_”画 出 总 起 句 ， 这 段 是 按 _结 构 来 写 的 。妈妈的手妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。我家门前有一片无用的空地， 杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜 的土地变成了菜地。平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它栽剪就成为样 式鲜艳的裙子 一套旧衣服 经它拼凑就能改成为我喜欢的新衣 几个线团 经它
6、编织就成为漂亮的毛衣 秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！（1）给第 4 自然段没加标点的部分加上标点。（2）第 4 自然段带点的字用得不合适，请你改过来。_。（3）妈妈的手“平凡”表现在哪里？_（4）作者说妈妈的手“又不一般” ，除“勤劳”之外， “不一般”具体表现在哪里？_（5）为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？_你见过茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉 红的、墨色的 有的一种花就有好多颜色，甚至一朵花上就有彩
7、色缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞溅出水片一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果以为是一团 墨，那就大 错特错了，那是丽日下千丈深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许九天的 织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上 织成的轻绡才可以比拟吧山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着 单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很别致。（1）给下面的字注音。譬如（ ） 沁人心脾（ ） （ ） 轻绡（ ）（2）写出文中描写颜色的词语： （3）找出文中的一个比喻句，用“”划出。（4）这一段话是_结构，从_、_两方面来写茶花，中间用了一个过渡句_，把两个方向的内容迸接
8、起来。（5）用“/”把短文分成两层，并写每层的主要意思。第一层： 第二层：酷 夏六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土( )；枝条一动也懒得动，( )地低垂着。马路上一个水点也没有，( )地发着白光。便道上尘土飞起很高，跟天上的灰气联结起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上( )，骡子的( )，柏油路仿佛要晒化了，一切显得那么寂静。1选择下列词句填在文中括号里。鼻孔张得特别大 干巴巴
9、 吐着红舌头 无精打采 在枝上打着卷儿2联系上下文解词：憋闷： 寂静： 3. 全文共有几个自然段？标出序号。是围绕哪句话写的？用“-”画下来。4.全文围绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来(例：着了火的地)。5.你能试着把你喜欢的季节写具体吗？习作。你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课本上学过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧！成功的快乐一定是属于你的！要求：从下面几组词中选择一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故事。叙述要清楚，语句要通顺。A、铅笔、橡皮、转笔刀B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴 C、一颗花种、一杯水、一把泥土
