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1、,1、下列叙述正确的是 A.CH3Cl是正四面体结构 B.CH2Cl2有两种结构 C.CHCl3只有一种结构，可以证明甲烷分子是正四面体结构 D.CH4和CCl4都是正四面体结构,D,2、以下有关物质结构的描述正确的是 A甲苯分子中的所有原子可能共平面 B苯乙烯分子中的所有原子可能共平面 C乙烷分子中的所有原子可能共平面 D二氯甲烷分子为正四面体结构,B,【点拨】常见有机物的结构特点,3、下列有关甲烷的取代反应的叙述正确的是 A.甲烷与氯气的物质的量之比为11，混合发生取代反应只生成CH3Cl B.甲烷与氯气的取代反应，生成的产物中CH3Cl最多 C.甲烷与氯气的取代反应生成的产物为混合物 D
2、.1 mol甲烷生成CCl4最多消耗2 mol氯气,C,1.遵循的原则 主链由长到短，支链由整到散；位置由心到边，排布由对到邻。 2.书写的步骤 （1）先写出碳原子数最多的主链。 （2）写出少一个碳原子的主链，另一个碳原子作为甲基接在主链某碳原子上。 （3）写出少两个碳原子的主链，另两个碳原子作为乙基或两个甲基接在主链某碳原子上，以此类推。,烷烃同分异构体的书写减碳链法,3.实例（以C6H14为例） （1）将分子中全部碳原子连成直链作为母链 CCCCCC （2）从母链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基)，依次连在主链中心对称线一侧的各个碳原子上，此时碳架有两种： 注意：不能连在位和位上，否则会
3、使碳链变长，位和位等效，只能用一个，否则重复。,(3)从母链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即2个甲基)依次连在主链中心对称线一侧的各个碳原子上，此时碳架结构有两种： 注意：位或位上不能连乙基，否则会使主链上有5个碳原子，使主链变长。 所以C6H14共有5种同分异构体。,同分异构体 4、下列烷烃在光照条件下与氯气反应，生成的一氯代烷最多的是 A.CH3CH2CH2CH3 B. C. D.,D,【点拨】同分异构体数目的判断方法 (1)识记常见分子或基团的同分异构体数 甲烷、乙烷、C2H4、苯等分子无同分异构体，其一卤代物只有一种；丁烷有2种同分异构体，戊烷、二甲苯有3种同分异构
4、体。 (2)基元法 例如：丁基(C4H9)有4种，则丁醇(C4H9OH)、一氯丁烷(C4H9Cl)都有4种同分异构体(均指同类有机物)。,(3)替代法 例如：二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体，则四氯苯也有3种同分异构体，二硝基苯也有3种同分异构体。 (4)等效氢原子法 等效氢的判断方法： 同一碳原子上的氢原子是等效的。 同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的。 处于镜面对称位置或轴对称位置上的氢原子是等效的。,5、相对分子质量为72的烷烃，其分子式是_， 若此有机物的一氯代物分子中有两个CH3，两个CH2, 一个 和一个Cl，它的可能结构分别是_ _、_、_、_。,答案：C5H12,6、丁
5、烷(C4H10)失去1个氢原子后得到丁基 (C4H9)，丁基的结构共有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种,C,结构特点,1、下列叙述正确的是 A.乙烷的化学性质比乙烯活泼 B.乙烯燃烧时火焰明亮，同时冒出黑烟 C.乙烷和乙烯一样，分子中所有原子共平面 D.乙烷和乙烯都能与溴反应且条件相同,2、1 mol某链烃最多能和2 mol HCl发生加成反应，生成1 mol氯代烷；1 mol该氯代烷能和8 mol Cl2发生取代反应，生成只含碳元素和氯元素的氯代烷。该链烃可能是( ) A.CH3CHCH2 B.CH2CHCHCH2 C.CH3CHCHCH3 D.CH2CH2,B,B,1、可以用
6、分液漏斗分离的一组液体混合物是 ( ) A.苯和汽油 B.苯和硝基苯 C.水和溴苯 D.苯和溴,C,2、只用一种试剂就能将苯、己烯、四氯化碳和碘化钾溶液区分开，该试剂可以是( ) A.盐酸 B.溴化钠溶液 C.溴水 D.硝酸银溶液,C,3、0.01 mol某烃在足量氧气中完全燃烧，将产物依次通过浓硫酸和碱石灰，分别增重0.90 g 和3.52 g，回答下列各问题： （1）该烃的分子式为_。 （2）若该烃能使酸性KMnO4溶液褪色，但不能使溴的四氯化碳溶液褪色，写出该烃可能的结构简式_、 _、_、_、_ _、_（可不填满）。,【解析】（1）该烃完全燃烧时生成的H2O为 0.05 mol,则1个分
7、子中氢原子个数为 10；该 烃完全燃烧时生成的CO2为 0.08 mol,则1个分 子中碳原子个数为 8，故该烃的分子式为C8H10。,C8H10,（2011冀州高一检测）某实验小组用下列装置进行乙醇的催化氧化的实验。,请写出相应的化学方程式：_、 _。 在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明乙醇催化氧化反应是_反应。 （2）甲和乙两个水浴作用不相同。 甲的作用是_；乙的作用是_。,（1）实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，,放热,加热,冷却,（3）反应进行一段时间后，干燥的试管a中能收集到不同的物质，它们是_ _。集气瓶中收集到的气体的主要成分是_。 （4）若试管a中
8、收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有_。要除去该物质，可向混合液中加入下列物质中的_（填字母）。 a氯化钠溶液 b苯 c碳酸氢钠溶液 d四氯化碳 然后，再通过_（填实验操作名称）即可除去。,乙醛、乙醇、水,氮气,蒸馏,乙酸,c,1.实验装置,酯化反应,2.实验原理 （1）化学反应方程式： CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOC2H5+H2O （2）反应的实质：酸脱羟基，醇脱氢。,3.注意事项 （1）装置特点 均匀加热目的：能加快反应速率，并将生成的乙酸乙酯及时蒸出，有利于乙酸乙酯的生成； 大试管倾斜45度角目的：增大受热面积； 小试管内导气管末端要在液面以上，
9、不能伸入液面以下，目的：防止倒吸；,（2）试剂和用品 试剂的加入 先加入乙醇，然后慢慢加入浓硫酸和乙酸； 浓硫酸的作用：催化剂和吸水剂； 饱和碳酸钠的作用：溶解乙醇，反应乙酸，降低乙酸乙酯的溶解度，便于液体分层； （3）酯的分离 用分液法分离出乙酸乙酯。,1、如图是分离乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的实验操作流程图。,在上述实验过程中，所涉及的三次分离操作分别是( ) A蒸馏、过滤、分液 B分液、蒸馏、蒸馏 C蒸馏、分液、分液 D分液、蒸馏、结晶、过滤,B,2.（2011洛阳高一检测）丙烯酸(CH2CHCOOH)可能发生的反应有( ) 加成反应 取代反应 酯化反应 中和反应 氧化反应 A B C
10、D全部,D,1、某学生做淀粉水解实验，步骤如下： （1）写出淀粉水解的化学反应方程式： 。 （2）单质沉淀是_（写化学式）。 (3)填写所加试剂名称及其作用： A._，作用_； B._，作用_。,Ag,稀硫酸,作淀粉水解的催化剂,氢氧化钠溶液,中和稀硫酸，提供碱性环境,2、下列有关糖类物质概念的叙述中正确的是 A.糖类都是有甜味的物质 B.糖类都是具有Cn(H2O)m通式的物质 C.糖类是含有醛基或羟基的物质 D.糖类一般是多羟基酮或多羟基醛，或能水解生成它们的物质,D,1、下列叙述正确的是( ) A.牛油是纯净物，它不属于高分子 B.牛油是高级脂肪酸的高级醇酯 C.牛油可以在碱性条件下水解
11、D.工业上将牛油溶于水,C,2、下列化合物中既易发生取代反应，也可发生加成反应，还能使酸性KMnO4溶液褪色的是 A乙烷 B乙醇 C丙烯 D苯,C,【点拨】有机化学中的重要反应类型 （1）取代反应 烷烃、苯及其同系物的卤代。 苯及其同系物的硝化。 酸与醇的酯化。 酯、油脂、双糖、多糖、蛋白质的水解。 （2）加成反应 不饱和烃与X2（aq)、H2、HX、H2O等的加成反应；苯与氢气的加成反应。,（3）加聚反应 很多烯烃分子通过加成反应生成高分子化合物的反应。 （4）氧化反应 有机物得氧或失氢的反应，如 绝大多数有机物的燃烧反应。 烯烃、苯的同系物、醇等被酸性KMnO4溶液氧化。 乙醇与氧气在催化
12、剂条件下被氧化为乙醛。 葡萄糖被银氨溶液、氢氧化铜悬浊液等弱氧化剂氧化。,（5）还原反应 有机物得氢或失氧的反应，如乙烯、苯与氢气的加成反应。 （6）注意 物质中若含有多种官能团，则具有多种官能团的性质。如葡萄糖CH2OH(CHOH)4CHO中同时含有醛基和羟基，能与银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液反应，也具有醇的性质。,3、下列说法不正确的是 A.可以用灼烧法来鉴别蛋白质 B.可以用燃烧法来鉴别苯和乙烷 C.用水来鉴别苯和四氯化碳 D.淀粉可用来鉴别碘化钾和氯化钾,D,【点拨】解答此类题目要从两个方面分析判断，一是用物理方法时，应关注颜色、溶解性、密度等方面，认真分析现象、进行辨别。二是用化学方法时，首先要分析反应原理，再结合现象进行判断。有时还要注意试剂加入的顺序。,
