《2018中考思想品德（人教版）总复习（课件）第五单元 我们崇尚公平和正义(八年级下册)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018中考思想品德（人教版）总复习（课件）第五单元 我们崇尚公平和正义(八年级下册)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题三 道德教育,第五单元 我们崇尚公平和正义(八年级下册),1怎样看待公平这个话题？公平体现着什么？ (1)公平是我们社会生活中追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。 (2)公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。,2公平是怎样产生的？什么是公平和不公平？ (1)产生：公平是在比较中产生的。 (2)公平的含义：人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应承担的责任，得到他应得到的利益。 (3)不公平的含义：如果一个人承担着少于应该承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们
2、就会认为不公平。,误区警示：公平是绝对的，所以，任何事情都应该是绝对公平的。 点拨：任何事物的发展都是相对的，都应把其置于某一特定的环境和条件当中，绝对都是针对相对而言的。公平受到一定社会历史条件和文化背景的制约，任何社会都会存在一些不公平现象，所以我们要做的是用理性的目光审视公平，努力创造一个更加公平的社会，这是我们的目的。,3维护公平有何重要意义？(为什么要维护社会的公平) (1)公平有利于社会的稳定：只有公平，才能促进人们稳定、持久地进行合作。如果遭遇不公平，就会感到被冤枉、甚至导致报复行为。这样不仅会导致合作难以为继，也会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列的社会问题，影响社会的长治
3、久安。 (2)公平有利于社会的发展：有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，个体才能通过诚实劳动得到应该得到的东西，满足自己合理的期望，从而充分调动自身的积极性；有了公平，整个社会才能各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。,4怎样理智对待社会生活中不公平的现象？ (1)公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍要为创造更加公平的社会作出不懈努力。 (2)应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平。 (3)调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观对待生活
4、中的“不公平”现象。 (4)崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。,误区警示：真正的公平是不存在的。 点拨：公平是相对的，没有所谓绝对的公平。理解公平，我们要善于将心比心，换位思考。对待公平，我们要有宽广的胸怀和理智的行为。为追求理想的公平，我们需要进行不懈的努力。,5为什么要树立公平合作意识？ (1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了内耗，有利于社会高效、和谐地运转。 (2)我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，
5、否则对其他人不公平。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。,考点拓展：树立公平合作意识。 (1)一个良好的社会应该是一个好的稳定持久的合作体系，它应当使每个参与合作者得到他合理期望的东西，使新的社会成员适时参与到这种合作体系中来。良好的合作一定是公平互惠的，它不但可以使每一个合作者都能够从中获得应得的利益，而且可以扩展每一个人的力量，增添每一个人的自信。 (2)在一个良好的社会合作中，每一个人在作出自己的一份贡献的同时，也都从他人的职业活动中获得更丰富的产品和服务供给。没有这种社会公平，不仅个人的发展得不到保障，而且也不利于社会的稳定，所以
6、应该自觉培养社会公平合作意识。,6怎样维护社会公平？ (1)理智面对社会生活中的不公平。 (2)自觉树立公平合作意识。 误区警示：社会中没有绝对公平，所以我们没有必要维护公平。 点拨：公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。,7什么是正义行为和非正义行为？(判断正义与非正义行为的标准是什么) (1)凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。 (2
7、)凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。,考点拓展：公平与正义。 (1)公平与正义是相互联系、辩证统一的。 (2)公平为人们提供了发展的权利和机会，是正义的制度，是实现正义必不可少的条件。 (3)正义的制度给予公平合作以支持和保障，缺少正义的制度就没有真正的公平，正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，使我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员，从而实现相对公平。 (4)公平与正义是一个社会文明和进步的重要标志之一。失去公平与正义，必将引发社会的不稳定甚至动荡。失去了正义，也就酿造了社会的失衡，而失衡的社会，是不稳定的社会，任何动乱都来自社会的
8、不公平和失衡。,8正义(正义的制度)有何重要性？(为什么要维护正义) (1)我国相关的制度规定体现了正义，正义因制度而有保证。公平的获得需要正义的制度作支撑，没有正义的制度就没有真正的公平。 (2)有了正义和正义的制度，即使是生活在社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。 (3)正义通过制度的调节避免两极分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员，实现共同富裕。 (4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。,9面对正义和非正义行为，我们应该采取什么样的态度？ (1)一个有正义感的人，会对正义的行
9、为表现出赞美和崇敬之情，对正义充满向往，乐于把对正义的崇敬之情付诸行动。 (2)一个有正义感的人，面对非正义的行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。,误区警示：为朋友两肋插刀的“哥们儿义气”就是正义行为。 点拨：为朋友两肋插刀的“哥们儿义气”不是正义行为。因为，在社会进程中，促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，才算是正义行为。而这就要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。而为朋友两肋插刀的“哥们儿义气”，往往采取以牙还牙的报复方式，以为朋友出气为目的，而且时常做出伤害他人、侵犯他人基本权利的事情。这种行为不但不是正义行为
10、，而且还是故意伤害他人、侵犯他人基本权利的违法行为，要受到法律的制裁。,10怎样做一个有正义感的人？ (1)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助。未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下，维护正义。 (2)要明辨什么是正义行为和非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。为自己、他人、集体和国家的正义而奋斗。,考点拓展：培养正义感，做一个负责任的公民。 (1)公平的合作需要正义制度的支持。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数
11、人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。正义的要求不是单向的。正义要求每个人尊重他人的权利，也就要求每个人的权利得到他人的尊重与保障。可见，正义意味着相互承担责任。,(2)责任是对于一个人做或不做某些事的要求。责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。一个人由于具有不同身份，就具有不同责任。一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，否则，社会就会陷入无序混乱的状态，一切有意义的事情也就无法进行。所以，我们要培养正义感，努力做一个负责任的公民。,11我们应该怎样维护正义？ (1)自觉遵守社会
12、规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 (2)要明辨什么是正义行为和非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。为自己、他人、集体和国家的正义而奋斗。,1(2016，云南)近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于维护社会公平。因为公平可以( ) 促进社会的稳定和发展 激发潜能，调动人们的积极性 提高效率，维护秩序，促进社会和谐 让每个人都有同样的发展机会和成功的人生 A B C D,B,2(2017，甘肃)2017年政府报告指出：今年将办好
13、公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这些举措( ) 有利于保障城乡学生受教育的权利 有利于维护教育公平，促进社会和谐 有利于从根本上消除教育不均衡现象 有利于城乡学生享受更多教育资源 A B C D,B,3(2016，青岛)近期，胶州市两名中学生捡到一个内有9 000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们( ) 要做一个有正义感的人 要按照正义标准做人做事 要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 正义行为有利于传递社会正能量 A B C D,B,4(2017，赤峰)现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是( ) A我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证 B有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱 C正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 D正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，有利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员,C,
