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1、,第五课 交友的智慧,部编本七年级上册,让友谊之树常青,1.知识目标：知道如何建立友谊，如何呵护友谊。 2.能力目标：学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。 3.情感、态度与价值观目标：保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。,你们是如何成为朋友的？,运用你的经验,模块一 建立友谊,1、怎样才能建立友谊？,(1)、建立友谊，需要开发自己。建立友谊的过程中，会友惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。,是的，主动交往可以拥有更多的朋友,朋友才不会彼此错过。,保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等
2、。,不会的，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，不必难过尴尬，不要气馁，只要真诚待人就总有找到朋友的机会。,能，他的朋友要么性格相似，要么性格互补。但是他会错过很多友谊。,(2)、建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。,有助于建立友谊的方法,模块二 呵护友谊,(1).我认为倾听他的烦恼，关心支持他，帮助他学习, 能够使小鹏和朋友的友谊更长久。,(2).我会关心、理解、支持、帮助他等为朋友之间应真诚相待、相互帮助，这样的友谊才会更才久。,1 (1)、呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会
3、朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。,2.怎样呵护我们的友谊？,阅读P51页下面的材料，谈谈以下问题,“我”应该尊重他，他不愿说的事，自己就不要问，同时“我”会暗中观察，尽自己之力帮助他渡过难关。,需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。,(2)、呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。,有。一次因为一本书，我和
4、小明发生了误会。当时怎么解释他也不听，放学后他气呼呼地独自回家了。过了两天，我又找到他，告诉他事情的原委，并向他道歉。他高兴地笑了，我们俩又成了好朋友。 我认为朋友之间发生误解，产生冲突是正常的。,(3)、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商寻找合 理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉近。,处理冲突的基本策略,(1)不能接受，这是对自己的不尊重，对彼此友谊的伤害。,(2)不能接受。我会制止他们这种不讲诚信、违背承诺、不讲信誉的行为，这是对友谊的伤害，我会慢慢疏远他们。,(4)、呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害
5、友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。,当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。,3.如何处理交友中受到的伤害？,对众人一视同仁，是对别人都尊重。对少数人推心置腹，是对朋友以诚相待。对任何人不要亏负，是对自己问心无愧。（开放答案）,1、有句名言：要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。这说明( ) A、对朋友太热情、太主动会显得“掉价儿” B、朋友之间要真诚相待、互相尊重 C、让朋友先主动帮助自己 D、以热情培养友谊，主动关心朋友，主动去帮助朋友,D,D,达标检测
6、,2、“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语比喻接触好人学好人，做好人；接触坏人学坏人，使人变坏。它告诉我们( ) A交朋友应少而精 B朋友越多越好 C交友一定要慎重 D好人、坏人都得交,C,3、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群（ ） 坦率地敞开自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流时注意力集中，不要心不在焉 发生矛盾时互相不让，等对方先认错 A、 B、 C、 D、,A,4、我们生活在集体中，同学之间朝夕相 处，有时难免会出现一些小小的“摩擦”，这 时（ ） A、决不让步，要与对方一争高低 B、在原则问题上要谅解，忍让对方 C、要宽以待人，决不斤斤计较 D、要断绝朋友关系,C,5、 红
7、红和丽丽这两个好朋友,在班里学习名列前茅。可最近丽丽的学习成绩一直在退步，红红开始瞧不起她，并告诉丽丽不想和她做好朋友了。对红红的行为，你的认为是( ) A朋友要坦诚相见，这样做是对的 B交友要讲原则，对于丽丽的退步是不能宽容的 C红红是诤友，因为她能直言不讳地对丽丽提出批评 D朋友之间应相互关心、相互帮助，红红不是丽丽真正的朋友,D,6.友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（ ） （1）体会朋友额需要，在朋友需要的时候站在他的身旁 （2）给对方一些空间 （3）朋友之间坦诚相待，彼此之间应
8、该毫无保留 （4）学会处理友谊中受到的伤害 A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）,A,7.作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸”这告诉我们（ ） （1）生活中根本没有什么真正的友谊 （2）友谊需要用心呵护 （3）要正确对待交友中受到的伤害 （4）友谊是虚假的东西，没有必要珍惜，让它自由生长就行 A（2）（3） B（3）（4） C（1）（4） D（1）（2）,A,8在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能
9、( D ) 接触更多的人 分享更多的经验和快乐 交到更多的朋友 被更多的人接纳 ABCD,9、你认为下列同学中谁能交到更多的朋友（ ）(答案不止一个) A、小丽总是以自我为中心，要求别人听她的 B、小勇理智冷静，勇于对自己的行为负责 C、小芳在别人有困难时总是主动热情地去帮助他人 D、小红答应别人的事就会说到做到，言而有信,BCD,10.小丽是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。 一天老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往 会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书 本里，小丽也感到似乎缺点什么。 结合材料，运用所学知识回答下列问题：,(1)简要分析小丽不愿与同学交往的心理。,小丽不愿与同学交往，这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响 她与同学的友谊，影响她的健康成长。,(2)与同学交往会影响学习，这种想法对吗？为什么？,与同学交往会影响学习，这种想法不对。因为与同学进行交往，可 以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖， 增加学习的动力；等等。,(3)你认为小丽应该怎么办？,小丽应该在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。,
