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1、.第三单元综合性学习写作口语交际关注我们的社区【导学目标】1加强语文与生活的联系,在实际生活中学习语文、应用语文。2在社区活动中培养社交能力,树立社会责任感,更好地发展个性。3提高语文能力,尤其是口语交际能力和写作能力。4增强学习语文的自主性,并逐步学会合作学习、研究性学习。【课时计划】2课时情景导入激发兴趣我们每一个人都生活在一定的社区,社区的自然状况、文化环境与我们的生活息息相关。社区是我们的家园,关注社区、建设社区,是我们每一个人应尽的义务;从我做起,人人行动起来,建设一个文明的社区,进而建设一个文明的国家,更是我们每一个人应当担负的职责。让我们行动起来,为美化我们的社区贡献自己的一份力
2、量。活动准备1通过问卷调查、对话访问、网络资料搜集、专业咨询等方式了解本地的旅游景点、风俗习惯、饮食特色等。2分小组确定话题,开展社区调查活动。活动展示展示一看看我们的社区(一)调查社区人口状况下面是你的同学从社区调查中得到的数据,请用简要的语言概括东风社区人口老龄化的主要特点。东风社区人口老龄化的状况及主要特点2015年底,东风社区已有60岁以上老年人536人,占全社区总人口的15.75%,老龄化程度名列全市社区第二位,高出全省平均数1.84个百分点,比全国提前13年进入老龄化社会,而且每年还在以3.4%的速度递增,预计到2025年老年人将占到总人口的19%左右。【交流点拨】东风社区人口老龄
3、化的主要特点是:老年人口增幅远远高于总人口增长速度;中高年龄人口比重上升,逐步向高龄化发展。(二)考察社区环保状况环保问题是社会问题,为了提高社区全民环保意识,首先要提高校园环保意识。展示你们写的倡议书。【交流点拨】倡议书亲爱的同学们:环境,是人类赖以生存的必要条件。可你们知道吗?我们人类共有的家园地球,由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏,天空已不再像往日那样湛蓝,河流也缺少了昔日的碧绿,环境污染已成为影响我们生活的一大问题,改善我们的环境状况已迫在眉睫。为了人类,为了自己,为了我们的子孙后代永远有一个美好的生存环境,我们倡议:1努力学习科学知识,增强我们的环保意识。2
4、不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。3不浪费水电,随手关灯,随时关紧水龙头。4使用环保电池,防止汞、铬污染,可在学校设置一个统一的电池回收箱。慎用洗涤剂,减少水污染。5自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地花木,不践踏、不随意摘花摘叶。6学校可以在每层楼设置两个垃圾分类回收箱,回收纸张和铝罐。还可视回收情况,与回收部门定期联系、处理。地球的安宁,世界的美好,需要全社会的共同努力。老师们,同学们,你们心中有一个绿色之梦吗?请参加我们的环保活动吧!让我们把环保承诺变为实际行动,为改善周围的环境质量而努力。最后,让我们用小手牵起大手,托起绿色的希望。中学九(1)班全体同学
5、11月11日展示二我为社区做贡献(一)制订一个文明公约给你所在社区的居民拟写一份小区文明公约。【交流点拨】小区文明公约尊老爱幼夫妻敬,做文明家庭好成员;遵纪守法倡公德,做文明市民示范员;社会稳定要维护,做综合治理安全员;破除迷信反邪教,做崇尚科学宣传员;爱绿护绿保环境,做美化社区清洁员;加强学习增修养,做推广新知辅导员;孩子成长要关心,做维护权益监督员;社区活动常开展,做弘扬新风传播员;少年儿童齐拉手,做助人为乐好队员;服务社区建社区,做奉献青春好团员。(二)发表一次演说【交流点拨】温馨社区我的家每个人都有一个温馨的家,每个人都有一个温馨的社区,每个人都有一个温馨的大家庭。家,是遮风避雨的小船
6、;社区,就是我们小船的港湾。我的社区,你拥有丰富的活动。你经常走进孤寡老人的家中,给他们带去帮助,与他们促膝长谈,我们温馨;你在节假日时,经常开展文艺晚会,与居民同乐,我们感动;你在夜晚时,经常组织奶奶们一起跳个舞,让爷爷们下个象棋,我们高兴;你的荣誉,是我们每个居民的心血,我们共同的成果,我们自豪你举办的每一次活动,都留在我们心中。我们爱你啊,我的社区!我的社区,你拥有便民的生活。你那繁多的商店,分布在社区的各个角落,这使我们的生活更加便捷;你那热闹的市场,鸡鸭鱼肉和蔬菜样样具有,一次可以购全,这使我们的生活更加方便;你的便民服务,可以使我们享受到更加方便的服务,这使我们的生活更加快捷。你的
7、方便,你的快捷使我们的生活加快了脚步。我们爱你啊,我的社区!我的社区,你拥有繁多的绿化。你那青青的绿草地,使我们的心情更加放松;你那繁花似锦的花坛,使我们的一天都有了好心情;你那古老的大树,靠在它底下,一切烦恼都忘记了;你那轻盈的柳枝,轻轻抚摸着我们的脸颊,就像一双轻柔的手;你那丰富的果实,数不胜数,成熟后,就像活泼的娃儿露出了灿烂的笑脸。你的绿化使人轻松,使人愉快,使人开心,给我们的生活增添了一抹绿。我们爱你啊,我的社区!我的社区,你拥有温馨的广场。你那种类齐全的健身广场,是孩子们玩耍的天地;你那悠闲的小广场,是老人们散步的最佳地点。你那繁多的小公园,给我们留下了许多美好的回忆。我们爱你啊,
8、我的社区!我的社区,你拥有一个温馨的大家庭。文静的女孩,调皮的男孩,貌美如花的妈妈,年轻力壮的爸爸,和蔼可亲的爷爷奶奶,善良童趣的姥姥姥爷。你使我们拥有了更多的亲人,我们爱你啊,我的社区!我的社区,你给予了我们一个大家庭,给予了我们许多美好的事物。我的社区,你是我们温馨的港湾,你是我们开心的社区,我们爱你啊!展示三积极参加社区公益活动在社区活动站义务服务1交流一下社区采访记录。【交流点拨】采访对象:市老城区某老人(78岁)采访时间:6月3日(由于采访过程中老人使用方言,故有些内容难以理解,下文为部分采访记录)问:您老今年多大岁数了?答:我有78了。问:您现在身体还好吗?答:不太好。我从前没什么
9、文化,做的都是粗活,我已经多年不干活了,但身体上有不少毛病。有从前落下的老病,还有岁数大了又生的新病,我已经开了两次刀了,家里的钱都用光了,现在生病没钱治,身体又一天不如一天。问:那您有没有医疗保障或者养老保险?答:哪里会有啊,我现在小病小痛忍忍也就过去了,实在难过就去弄堂里老中医那里要几付中药喝喝,多亏他了。没钱去医院啊,总归治不好的,过一天算得一天了。b写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,要做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些,均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。(4)结尾(5)落款落款即
10、在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。问:您生活那么困难,那您的子女呢?他们不照顾您吗?答:我有个女儿,过去读书不好,到外面去干活,后来找了个外地人结婚,难得回来。他们的日子也困难,前几天来电话说厂子快关门了。不怪她,不怪她2你参加社区调查后有什么感受?【交流点拨】生甲:在这次的学习过程中,我学到了不少知识。特别是当我第一次外出采访时,竟连续两次碰壁,真是让我沮丧不已。不过,四个星期下来,我在这方面也有了很大的进步。生乙:我接触到了一门全新的学科研究性学习,在整个研究过程中,最艰难的莫过于实践调查部分了。生丙:这次研究性学习,我们关注的是老年人,在调查之前,我和许多
11、人一样,对这个弱势人群并不了解,但当研究接近尾声时,我对他们有了全新的认识。写作指导名师导航(一)文题展示在完成“关注我们的社区”综合性活动的基础上,以“在社区活动站的日子里”为题写一篇作文。(二)名师导航认真观察找准角度观察自己所生活社区的面貌,了解社区范围内的人与事,整合生活素材,经过筛选、加工,使之变成写作素材,然后,找一个角度,写作文以表情达意。布局谋篇仔细推敲从表达上看,此次作文宜写成记叙文。事件的取舍、详略、先后这些因素是谋篇时要细心推敲的。人物要鲜活就要运用多种表现手法,要表达自己真实的体验和情感。一点伸展多点铺陈抓住一个内容来写,然后将内容延展开来,写出自己在社区活动站的感受。
12、也可以采用“多点铺陈”的写法,即多写几个内容,将它们有机地组合在一起,从多方面展现社区的生活。还可以写自己在活动中的不足、缺点,写社区成员之间的团结、互助等。(三)活学活用佳作示例在社区活动站的日子里“全村中小学生注意啦,请立刻到村委会集合。”暑假里的一天,正当我看电视看得入迷的时候,村委会的广播响了起来。我极不情愿地关掉电视,穿好鞋子走了出去,边走边想:“又有什么事呀?”等我走到村委会的时候,偌大的会议室里早已坐满了孩子们。主席台上,退休老教师王大爷正在讲话:“刚放暑假,小孩子整天待在家里也不是个事儿。我们工会与村委会商量,准备把你们分成几个小组开展一系列活动。今天我们要举行的是拼图比赛。”
13、“哇,太好了,我可要拿个第一。”我激动得一蹦三尺高。不一会儿,我们一大群人便被分成了几个小组,每个小组前都放了一块被弄乱的拼图。“这下我可要大显身手了,拼图我最在行了。”我心里想。虽然我们这一小组面对的是一块很大的拼图,但我们有信心以最快的速度完成。“加油!”我们全组一起为自己打气。铃声一响,比赛开始了,各组成员紧张而有条不紊地忙碌着。因为我们完美的配合,不一会儿就拼好了一半。这时,我抬头看看其他各组,有的手忙脚乱、一塌糊涂,而有的组却已经完成了一大半了!我不禁紧张起来,心里一慌,手就有点不听使唤,图片也总是拿错。眼看时间就要到了,我越来越着急。同伴们见我这个样子,马上对我说:“不要急,还有时
14、间,慢慢来。我们来又不是为了拿第一,而是来图个快乐!”我一想:对呀,我为什么非要拿第一不可呢?我又平静了下来,一切又都恢复了正常。没过多久,一幅新的拼图诞生了。看着自己和同伴们合作完成的拼图,我心里乐开了花。尽管比赛我们没能够拿到第一,但我们都很开心。假期中社区活动站开展的丰富多彩的活动,既愉悦了我们的身心,又让我们学到了课堂上学不到的知识。我们衷心地感谢社区活动站的工作人员以及工会的爷爷奶奶。名师点评:本文以在社区活动站里的一件小事为切入点,生动地记述了事件的全过程,突出了“拼图”这一活动的趣味性,集中展现了社区活动的丰富多彩,末尾点明社区活动的意义,是一篇详略得当、布局合理、结构严谨的一类佳作。 .