最新沪科版物理九年级导学案:20.1能量的转化与守恒

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1、.20.1 能量的转化与守恒预习案一、预习目标及范围1、预习目标(1)知道各种形式的能是可以相互转化的。(2)知道在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。(3)列举出日常生活中能量守恒的实例。(4)有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。2、预习范围教材第20章第一节内容二、预习要点1.燃料的燃烧是一种_变化,燃烧时产生的光和热就来源于燃料储存的化学能。2.能量守恒定律:能量既不会_,也不会_,它只能从一种形式转化为_,或者从一个物体转移到_,而在转化和转移的过程中,能量的_。 三、预习检测1.下面关于功和能的说法中,错误的是()A物体能够对其他物体做功,它就具有能量B能量转化的多少可以用做功多

2、少来量度,能量的单位与功的单位相同,也是焦C速度大的物体动能一定大D被拉弯的弓具有弹性势能2.太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是()A图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能B图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能C图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能D图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能3(多选)有关能量守恒定律,下列说法中不正确的是().A能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化B能量守恒定律只适用于能量转化过程C“摩擦生热”是创造了热,它不符合能量守恒定律D按照能量守恒定律,宇宙

3、中的能量总和永远不会增减探究案一、合作探究1.能量的转化与转移(1)想想做做:按照书中的操作,观察发生的现象,说一说发生了那些能量的转化。摩擦手,手发热:机械能转化为内能。黑塑料袋盛水,阳光下,温度升高:光能转化为内能。连在太阳电池的小电扇对着阳光,转动起来:光能转化为机械能。钢笔杆摩擦后会吸引小纸片:机械能转化为电能。看来各种形式的能,在一定的条件下是可以 。(2)其他形式的能也可以和内能相互转化。介绍其他形式能:我们学习过机械运动有机械能,热运动有内能,实际上自然界存在着许多不同形式的运动,每种运动都有一种对应的能量,如电能、磁能、光能、化学能、原子能等。不仅机械能和内能可以相互转化,其他

4、形式能也可以和内能相互转化,举例说明:(同时放映幻灯片)电炉取暖:电能 煤燃烧:化学能 炽热灯灯丝发光: 其他形式的能彼此之间都可以相互转化。2.能量守恒定律大量事实证明:各种形式的能都可以相互转化,并且在转化过程中守恒。“能量既不会 ,也不会 ,它只能从一种形式转化 ,或者从一个物体转移 。”这就是能量守恒定律。在学习力学知识时,学习了机械能守恒定律。机械能守恒定律是有条件限制的定律,而且实际现象中是不可能实现的。而能的转化和守恒定律是存在于普遍自然现象中的自然规律。这规律对物理学各个领域的研究,如力学、电学、热学、光学等都有指导意义。它也对化学、生物学等自然科学的研究都有指导作用。讨论一下

5、,一种不需要耗用任何能量而永不停止工作的机器 “永动机”,这种构思能成功吗?学生根据能量守恒定律讨论二、随堂检测1.下列关于能量的说法中,不正确的是()A所有能量转化过程,都遵守能量守恒定律B汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能C电动机在工作的过程中,电能转化为机械能的效率小于1D物体受到平衡力的作用时,其重力势能一定保持不变2.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池将铜片、锌片与电压表相连,如图所示下列说法正确的是()A锌电极是番茄电池的正极B番茄电池可将化学能转化为电能C番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出D将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表3.提高燃料的利用率,节约燃料措施正确的是()A充分利用余热,减少烟气带走热量B增大燃料燃烧面积,提供充足氧气C增大受热面积,受热物体尽量使用良导体D以上措施都对参考答案预习案1、 C2、 A3、 ABC探究案1、 D2、 B3、 D.

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