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1、网上获取信息进阶,迁安二中 侯宝中,一、教材分析,（一）、教材的地位和作用,图1 教材地位,让学生掌握如何实施一次有效的网络搜索 查询目标、关键词的确定 搜索引擎的甄选 搜索引擎技巧和策略的应用 提高学生的信息素养,（二）、教学目标,知识目标 理解关键词的含义 理解网页快照、历史网页的作用 能力目标 信息的简单分类 在不同搜索引擎和网站做出选择的能力 能够设计合理的搜索方案 掌握收藏网页的方法 利用在线翻译网站解决语言障碍 情感目标 体验网络搜索的无穷魅力 关注网络搜索的发展趋势 养成良好的网络搜索习惯,（三）、教学重点和难点,教学重点 明确查询目的的方法 关键词的确定 查询信息的分类 教学难
2、点 应用搜索引擎的技巧和策略,二、学情分析,（一）知识方面,接受过系统的计算机操作教育 使用过Internet 对信息查询有所了解,（二）思维方面,具备了独立思考和学习的能力 对新事物充满了好奇心,三、教法和学法分析,（一）教学方法,实践操作法 在实践中创新，在创新中实践 形象比喻法 变抽象为形象 目标教学法 提高学生的信息素养,（二）学习方法,时间留给学生 教师进行引导 转变学生和生活方法，使之适应信息时代的要求,四、教学环境,Internet网络 多媒体控制系统 浏览器,五、教学过程,（一）导入新课,总结上节课内容 设疑 使用搜索引擎的过程中是否存在策略和技巧 带着这些疑问进行本节课的学习
3、,（二）新授,明确存在搜索策略和技巧 从七个方面来学习搜索的策略和技巧,1、 一定要有目的性,明确搜索目的的必要性 确定搜索目的的方法 使用最为简练的语言概括搜索目的 活动设计 确定搜索“美国次贷危机的起因是什么”目的 学生以小组为单位，讨论完成,2、先分类以利于查询,分类的作用 便于有针对性的选择网站 信息的类别 文本、图像、视频，网页 关键词的确定 使用搜索目的描述 分解搜索目的描述 活动设计 对搜索“美国次贷危机的起因是什么”的结果进行分类，并确定关键词 要求学生个人完成下表,分类和关键词确定表,3、使用不同的特色的搜索引擎,介绍几个常用的搜索引擎，以及该搜索引擎的特色 http:/ h
4、ttp:/ http:/ http:/ http:/,4、在搜索引擎中运用查询技巧,学习查询技巧的方法 在所搜索引擎的帮助系统中学习 在专业的搜索引擎介绍网站学习 设计搜索方案 目的的确定 信息的分类 关键词的确定 搜索引擎的选择 搜索的实施 使用网页快照和历史网页功能 介绍两项功能的作用 介绍两项功能的使用方法,活动设计 针对“美国次贷危机”设计一个搜索方案 要求学生以小组为单位完成本活动，然后完成下表：,5、利用其他网络服务获取信息,其他网络服务形式 BBS 、E-mail、信息组,6、紧密跟踪相关内容的权威网站,认识部分权威网站 建立站点库的方法 使用收藏夹功能 使用网站提供的站点搜索,7、克服语言障碍,使用在线服务功能，克服语言的障碍 利用搜索引擎查询一些提供在线服务的网址，从中选一两个使用。,（四）小结,教师对本节课的内容进行系统总结，提示学生要养成良好的网络搜索习惯，提升信息素养，为终生学习奠定基础。,谢谢大家！,
