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1、两学一做讲规矩有纪律发言稿两篇【荐读】【 1】 两 学 一 做 讲 规 矩 有 纪 律 发 言 稿党 员 作 为 “党 的 肌 体 的 细 胞 ”， 讲 规 矩 、 有 纪 律 是 基本 素 质 要 求 ， 是 考 验 党 员 党 性 、 对 党 忠 诚 度 的 试 金 石 ， 是 衡量 党 员 合 不 合 格 的 重 要 标 准 。 纪 律 和 规 矩 是 管 党 治 党 之 重 器 ， 是 有 丰 富 内 涵 的 完 整 体系严 明 的 纪 律 和 规 矩 是 马 克 思 主 义 政 党 区 别 于 其 他 政 党 的重 要 标 志 。 中 国 共 产 党 作 为 马 克 思 主 义 政
2、党 ， 讲 规 矩 、 有 纪律 是 其 突 出 特 点 和 优 势 。 党 的 历 史 和 实 践 反 复 证 明 ， 严 明 的纪 律 和 规 矩 是 统 一 全 党 意 志 、 行 动 、 步 调 的 强 大 武 器 ， 是 立党 兴 党 的 重 要 基 石 ， 是 党 从 胜 利 走 向 胜 利 的 根 本 保 证 。 在 世情 、 国 情 、 党 情 发 生 深 刻 变 化 的 新 形 势 下 ， 我 们 党 执 政 面 临“四 大 考 验 ”、 身 处 “四 种 危 险 ”， 巩 固 党 的 执 政 地 位 、提 高 党 的 执 政 能 力 ， 比 任 何 时 候 都 需 要 把
3、纪 律 和 规 矩 摆 在 更加 重 要 的 位 置 ， 以 铁 的 纪 律 打 造 一 支 敢 于 迎 接 任 何 风 浪 的 特别 能 战 斗 的 先 锋 队 。历 经 95 的 年 发 展 ， 党 的 纪 律 和 规 矩 也 在 不 断 丰 富 和 完善 ， 目 前 已 经 形 成 了 一 个 完 整 的 体 系 ， 主 要 包 括 三 个 方 面 的内 容 ： 一 是 党 章 。 党 章 是 党 的 总 章 程 和 根 本 大 法 ， 在 党 内 具有 最 高 权 威 性 和 最 强 约 束 力 ， 是 全 体 党 员 必 须 遵 循 的 总 规 矩 。二 是 党 的 纪 律 。 除
4、了 党 章 外 ， 我 们 党 还 有 两 部 准 则 、 24部 条 例 以 及 为 数 众 多 的 规 则 、 规 定 、 办 法 、 细 则 等 ， 它 们 构成 了 党 纪 的 完 整 体 系 ， 是 规 范 党 员 言 行 、 纠 正 和 处 置 违 规 违纪 行 为 的 刚 性 约 束 。 三 是 党 的 优 良 传 统 和 工 作 惯 例 。 党 在 长期 实 践 中 形 成 、 约 定 俗 成 和 行 之 有 效 的 优 良 传 统 和 工 作 惯 例 ，是 党 内 规 矩 体 系 中 不 可 或 缺 的 组 成 部 分 ， 是 管 党 治 党 的 重 要财 富 ， 需 要 全
5、 党 长 期 坚 持 并 自 觉 遵 守 。 这 三 个 方 面 的 纪 律 和规 矩 ， 全 体 党 员 必 须 无 条 件 服 从 和 遵 守 。 只 有 这 样 ， 才 能 保持 党 的 肌 体 健 康 ， 培 育 风 清 气 正 的 政 治 生 态 ， 建 立 遵 规 守 纪的 政 治 秩 序 。讲 规 矩 、 有 纪 律 ， 最 根 本 的 要 求 是 把 党 规 党 纪 铭 刻 于 心 、落 实 于 行 ， 做 到 知 行 合 一首 先 要 唤 醒 全 体 党 员 党 规 党 纪 意 识 ， 做 到 思 想 上 知 敬 畏 、明 底 线 。 要 通 过 “两 学 一 做 ”学 习
6、教 育 ， 使 党 员 时 刻 想 到“举 头 三 尺 有 纲 纪 ”， 让 纪 律 观 念 和 规 矩 意 识 在 广 大 党 员 心中 牢 牢 扎 根 ， 把 党 规 党 纪 作 为 内 心 尊 崇 的 准 则 和 指 导 言 行 的指 南 ， 自 觉 用 党 规 党 纪 约 束 自 己 。 其 次 ， 要 严 格 纪 律 监 督 ，使 党 规 党 纪 成 为 “带 电 的 高 压 线 ”， 而 不 是 “纸 老 虎 ”和“稻 草 人 ”。 党 员 知 规 知 纪 只 是 基 本 底 线 要 求 ， 更 重 要 的 是体 现 在 行 动 上 自 觉 遵 守 和 执 行 。 要 做 到 这
7、一 点 ， 党 的 各 级 纪律 检 查 机 关 必 须 严 格 执 纪 执 法 ， 解 决 好 “有 纪 不 依 、 执 纪不 严 ”“失 之 于 宽 、 失 之 于 松 、 失 之 于 软 ”的 问 题 ， 做 到有 纪 必 执 、 违 纪 必 究 、 执 纪 必 严 。 再 次 ， 要 严 格 党 内 生 活 ，注 重 做 好 教 育 和 防 范 工 作 。 切 实 增 强 党 内 生 活 的 政 治 性 、 原则 性 、 战 斗 性 ， 严 格 落 实 党 内 生 活 各 项 制 度 ， 用 好 批 评 和 自我 批 评 这 个 武 器 ， 察 觉 党 员 有 违 纪 违 规 苗 头
8、的 要 早 打 招 呼 早提 醒 ， 让 咬 耳 朵 、 扯 袖 子 ， 红 红 脸 、 出 出 汗 成 为 常 态 ， 使 党内 生 活 真 正 起 到 教 育 、 改 造 、 提 高 党 员 的 作 用 。讲 规 矩 、 有 纪 律 ， 重 点 是 要 严 守 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩 ，坚 决 维 护 中 央 权 威在 党 的 全 部 纪 律 和 规 矩 中 ， 第 一 位 的 是 政 治 纪 律 和 政 治规 矩 ， 遵 守 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩 最 核 心 的 就 是 要 做 到 习 近 平总 书 记 提 出 的 “五 个 必 须 ”： 必 须 维 护 党 中
9、 央 权 威 ， 不 允许 背 离 党 中 央 要 求 另 搞 一 套 ， 不 对 中 央 的 大 政 方 针 说 三 道 四 ;必须 维 护 党 的 团 结 ， 团 结 一 切 忠 实 于 党 的 同 志 ， 不 允 许 搞 团 团伙 伙 、 拉 帮 结 派 ;必 须 遵 循 组 织 程 序 ， 重 大 问 题 该 请 示 的 请示 ， 该 汇 报 的 汇 报 ， 不 允 许 超 越 权 限 办 事 ， 不 能 先 斩 后 奏 ;必须 服 从 组 织 决 定 ， 不 允 许 搞 非 组 织 活 动 ， 不 得 欺 骗 组 织 、 对抗 组 织 ;必 须 管 好 亲 属 和 身 边 工 作 人
10、 员 ， 不 允 许 他 们 擅 权 干政 、 谋 取 私 利 。 全 体 党 员 必 须 严 守 这 五 个 方 面 的 政 治 纪 律 和政 治 规 矩 ， 切 实 增 强 政 治 意 识 、 大 局 意 识 、 核 心 意 识 、 看 齐意 识 ， 始 终 在 思 想 上 政 治 上 行 动 上 同 以 习 近 平 同 志 为 总 书 记的 党 中 央 保 持 高 度 一 致 。【 2】 两 学 一 做 讲 规 矩 有 纪 律 发 言 稿同 志 们 ：根 据 中 央 部 署 ， 今 年 要 在 全 体 党 员 中 开 展 “学 党 章 党规 、 学 系 列 讲 话 ， 做 合 格 党 员
11、 ”即 “两 学 一 做 ”学 习 教 育活 动 。 4 月 22 日 ， 全 市 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 暨 县 乡 领 导班 子 换 届 工 作 会 议 召 开 ， 市 委 书 记 余 学 友 出 席 会 议 并 作 重 要讲 话 ， 对 全 市 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 进 行 安 排 部 署 。 今 天 ，我 们 召 开 会 议 ， 就 是 对 我 局 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 活 动 进行 安 排 部 署 。 刚 才 ， 冯 局 长 和 崔 局 长 分 别 宣 读 了 我 局 开 展“两 学 一 做 ”学 习 教 育 实 施 方 案 和 领 导 小 组
12、 成 员 名 单 ， 各 支部 和 全 体 党 员 干 部 要 认 真 学 习 ， 按 照 教 育 方 案 要 求 和 日 程 安排 ， 认 真 抓 好 落 实 。 下 面 ， 根 据 局 党 组 研 究 意 见 ， 我 以“扎 实 推 进 两 学 一 做 学 习 教 育 ， 做 四 讲 四 有 合 格党 员 ”为 题 上 一 堂 党 课 ， 与 大 家 共 勉 。一 、 站 位 全 局 ， 深 刻 认 识 开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育的 重 要 意 义习 近 平 总 书 记 强 调 指 出 ： 这 次 部 署 “两 学 一 做 ”学 习教 育 ， 就 是 推 动 党 内 教 育
13、 从 “关 键 少 数 ”向 广 大 党 员 拓 展 、从 集 中 性 教 育 向 经 常 性 教 育 延 伸 。 这 体 现 了 党 中 央 持 续 抓 党的 思 想 政 治 建 设 的 决 心 ， 体 现 了 环 环 相 扣 、 步 步 深 入 推 进 全面 从 严 治 党 的 政 治 定 力 ， 也 是 协 调 推 进 “四 个 全 面 ”战 略布 局 的 一 个 重 要 举 措 。 大 家 要 深 刻 认 识 和 把 握 这 次 学 习 教 育的 重 大 意 义 ， 真 正 把 思 想 和 行 动 统 一 到 习 近 平 总 书 记 的 重 要指 示 和 中 央 、 省 委 、 市 委
14、 的 要 求 上 来 ， 抓 实 抓 细 抓 好 落 实 。(一 )开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 ， 是 推 动 全 面 从 严 治 党向 基 层 延 伸 的 有 力 抓 手 。 习 近 平 总 书 记 强 调 ， 要 推 动 全 面 从严 治 党 向 基 层 延 伸 。 而 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 ， 正 是 在 群众 路 线 教 育 实 践 活 动 集 中 解 决 “四 风 ”问 题 、 “三 严 三 实 ”专 题 教 育 集 中 解 决 领 导 干 部 “不 严 不 实 ”问 题 的 基 础 上 ，由 抓 “关 键 少 数 ”向 抓 广 大 党 员 拓 展 ，
15、由 抓 集 中 教 育 向 经 常性 教 育 延 伸 的 重 要 举 措 。 从 我 局 的 情 况 看 ， 虽 然 经 过 这 些 年的 努 力 ， 一 些 思 想 作 风 问 题 已 经 得 到 了 较 好 整 改 ， 但 仍 有 一些 基 层 党 组 织 存 在 一 定 程 度 的 组 织 涣 散 、 组 织 生 活 不 健 全 等问 题 ， 仍 有 一 些 党 员 干 部 存 在 修 身 不 严 、 律 己 不 严 、 作 风 不实 等 问 题 。 这 些 问 题 ， 要 求 我 们 认 真 抓 好 学 习 教 育 ， 推 动 全面 从 严 治 党 延 伸 到 全 局 每 个 支 部
16、、 每 名 党 员 ， 确 保 全 面 从 严治 党 的 要 求 在 我 局 落 地 生 根 。(二 )开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 ， 是 强 化 基 层 党 组 织 建设 的 有 效 途 径 。 习 总 书 记 指 出 ： “党 的 工 作 最 坚 实 的 力 量支 撑 在 基 层 ， 必 须 把 抓 基 层 打 基 础 作 为 长 远 之 计 和 固 本 之 策 ，要 重 点 加 强 基 层 党 组 织 建 设 ， 全 面 提 高 基 层 党 组 织 凝 聚 力 和战 斗 力 ”。 开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 的 根 本 目 的 就 是 筑牢 堡 垒 ， 激 励 基 层 党 组 织 和 广 大 党 员 干 事 创 业 、 开 拓 进 取 ，真 正 使 基 层 党 组 织 的 堡 垒 作 用 发 挥 得 更 大 、 更 强 、 更 优 ， 不断 推 动 各 项 事 业 健 康 发 展 。 各 支 部 要 以 “两 学 一 做 ”学 习教 育 为 契 机 ， 切 实 把 支 部 工 作 做 细
