2015届高考生物二轮复习非选择题39分练(6).doc

上传人:tang****xu1 文档编号:69921042 上传时间:2019-01-15 格式:DOC 页数:9 大小:521.50KB
返回 下载 相关 举报
2015届高考生物二轮复习非选择题39分练(6).doc_第1页
第1页 / 共9页
2015届高考生物二轮复习非选择题39分练(6).doc_第2页
第2页 / 共9页
2015届高考生物二轮复习非选择题39分练(6).doc_第3页
第3页 / 共9页
2015届高考生物二轮复习非选择题39分练(6).doc_第4页
第4页 / 共9页
2015届高考生物二轮复习非选择题39分练(6).doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2015届高考生物二轮复习非选择题39分练(6).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015届高考生物二轮复习非选择题39分练(6).doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。高考非选择题39分练(6)实战模拟,30分钟拿到高考主观题高分!1.(11分)(2014太原二模)人体内环境稳态是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。下图为内环境稳态的调节机制示意图,图中AC为信号分子、ac为相应的受体。请据图作答:b5E2RGbCAP(1)神经末梢处于状态时,才能释放神经递质;若A为抑制性递质,A与a结合引起的信号变化为,此时靶细胞膜电位的变化为。p1EanqFDPw(2)在甲状腺激素的分级调节过程中,若B为促甲状腺激素(TSH),则靶细胞为

2、;若靶细胞为垂体,则B物质为 。DXDiTa9E3d(3)免疫活性物质C包括 ,RTCrpUDGiT该类物质的加工过程发生在免疫细胞的中。当机体再次受到同种抗原刺激时,进行分裂、分化,从而产生更强的免疫反应。5PCzVD7HxA【解析】(1)当兴奋沿神经纤维传到神经末梢时,突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质;若A为抑制性递质,A与a结合引起的信号变化为化学信号转变为电信号,此时靶细胞膜电位的变化为外正内负增强。jLBHrnAILg(2)促甲状腺激素作用于甲状腺。在甲状腺激素分级调节过程中,可以作用于垂体的激素有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素。xHAQX74J0X(3)免疫活性物质包括抗体、

3、淋巴因子和溶菌酶等,该类物质的加工过程发生在免疫细胞的内质网和高尔基体中。当机体再次受到同种抗原刺激时,记忆细胞进行分裂、分化,从而产生更强的免疫反应。LDAYtRyKfE答案:(1)兴奋化学信号变为电信号外正内负增强(或外更正内更负,答保持外正内负不可)(2)甲状腺细胞甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素(TRH)(3)抗体、淋巴因子和溶菌酶内质网和高尔基体记忆细胞【易错提醒】第(2)小题中靶细胞为垂体时,能作用于靶细胞的激素容易漏掉甲状腺激素或促甲状腺激素释放激素,错因在于只考虑了激素的分级调节或反馈调节。Zzz6ZB2Ltk2.(7分)(2014天津河东二模)如图一表示某绿色植物细胞内部分代

4、谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,代表不同的物质,请据图回答问题:dvzfvkwMI1(1)写出物质和结构的名称:物质,结构a。(2)该细胞吸收K+,需要载体蛋白协助和,其中的结构简式为。(3)如图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳的变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,则棉叶在时间A、C、F的呼吸强度比较结果是rqyn14ZNXI(用“”连接)。【解析】(1)图一中结构b表示线粒体利用氧气将丙酮酸彻底分解为水和二氧化碳,故为氧气。结构a表示叶绿体吸收光能将二氧化碳和水生成糖类和氧气。EmxvxOtOco(2)植物细胞吸收离子的方式为主动运输,需要载体蛋白和ATP

5、,ATP结构简式为A-PPP。(3)据图二分析,A呼吸强度为8,C净光合速率为36,故呼吸速率=实际光合速率-36,F呼吸速率=实际光合速率-32,故F呼吸速率C呼吸速率,CF对应时间为白天,温度都高于A(对应夜晚时间),故A、C、F的呼吸强度比较结果是FCA。SixE2yXPq5答案:(1)氧气叶绿体(2)A-PPP(3)FCA3.(10分)减数分裂过程中会出现同源染色体配对现象。配对是在来自父方或来自母方的染色体间进行,还是在来自父方的染色体和来自母方的染色体间进行?科学家对此进行了研究。6ewMyirQFLSutton提出在减数分裂后期,同源染色体“随机分离”,但证明随机分离是比较棘手的

6、问题。Carother用一种笨蝗做了相关实验。蝗虫的性别决定为XO型,雄蝗虫的性染色体(X染色体)仅一条,体细胞中共有23条染色体。这种笨蝗有一对同源染色体大小不等。Carother统计了300多个减数第一次分裂后期的细胞,发现X染色体与那对大小相异的同源染色体的组合比接近11。kavU42VRUs(1)同源染色体在显微镜下一般是难以区分的,原因是 。(2)雄蝗虫产生的精子中,含有的染色体数目为条。(3)X染色体与大小相异的同源染色体的组合比接近11,这一数据说明配对的同源染色体在分离时是的,同时说明非同源染色体之间发生。y6v3ALoS89(4)蝗虫常被用于研究减数分裂过程中染色体的行为变化

7、,其可能的原因是 。(至少写出2条理由)【解析】(1)同源染色体的大小、形态一般相同,在显微镜下难以区分,不能确定其分离规律。(2)雄蝗虫的精原细胞中共有11对同源染色体,1条X染色体,减数分裂过程中同源染色体分离,产生的精子一半含有X染色体,一半不含有X染色体,故精子中的染色体数目为11或12条。M2ub6vSTnP(3)X染色体与大小相异的同源染色体的组合比接近11,说明X染色体与大小相异的同源染色体结合机会相等,即同源染色体在分离时是随机的,同时说明非同源染色体之间发生自由组合。0YujCfmUCw(4)蝗虫比较容易获得,且不需要花费实验经费;适于研究染色体行为的生物,其染色体数目应较少

8、,染色体应较大,且染色体间形态差异较大。eUts8ZQVRd答案:(1)同源染色体的大小、形态一般相同(2)11或12(3)随机自由组合(4)易于获得,不需要花费实验经费;染色体较大,且染色体间形态差异较大;染色体数目较少,易于观察4.(11分)(2014南京二模)某研究性学习小组调查了湖泊营养化程度对部分藻类生长的影响,已知鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体,结果如下图。请分析回答:sQsAEJkW5T(1)在生态学上该湖泊中的藻类、鱼类等所有生物构成一个,调查湖泊中藻类种群密度常用的方法是。GMsIasNXkA(2)民间有“养鱼先养水”的说法,由图分析可知,当水体营养化

9、程度处于时,有利于能量流向对人类最有益的部分,原因是 。(3)微囊藻(一种蓝藻)在适宜条件下培养时,数量可呈指数增长,但若在培养液中加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物),则微囊藻的生长会受到明显抑制,其主要的原因是这两种生物在利用等资源时存在显著竞争的关系。现代生物工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,由此推测蓝藻体内含有较多的类有机物。TIrRGchYzg【解析】(1)湖泊中的藻类、鱼类等所有生物构成一个生物群落,调查湖泊中藻类种群密度常用的方法是样方法。7EqZcWLZNX(2)由题意知,鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体,而由图看出,水体营养化程度处于中营养化时鱼鳞藻、脆杆藻

10、的种群数量较多,有利于鱼的繁殖和生长。lzq7IGf02E(3)粉绿狐尾藻与微囊藻利用光照、无机营养(二氧化碳)等资源时存在竞争的关系,因此在培养液中加入粉绿狐尾藻,则微囊藻的生长会受到明显抑制。蓝藻体内含有较多的脂质类有机物,运用现代生物工程可以利用蓝藻制作生物柴油。zvpgeqJ1hk答案:(1)生物群落样方法(2)中营养化此时鱼鳞藻、脆杆藻的种群数量较多,有利于鱼的繁殖和生长(3)光照、无机营养(二氧化碳)脂质【讲评建议】在讲解本题时,请提醒学生注意以下各点:解答第(1)小题:明确题干中“所有生物”构成一个群落,而不是仅仅考虑藻类和鱼类。解答第(2)小题:明确使能量流向对人类最有益的部分是指使能量流向鱼类,否则容易考虑环境保护选择贫营养化。NrpoJac3v1解答第(3)小题:加入粉绿狐尾藻,微囊藻的生长会受到明显抑制,二者不可能存在捕食关系,应是竞争关系。关闭Word文档返回原板块9 / 9

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 习题/试题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号