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1、7A版优质实用文档幼儿园亲子活动案例丹阳市教育局基教科二O一O年七月目录亲子活动：大和小-云阳幼儿园王文霞亲子活动：穿珠链-云阳第一中心幼儿园任晓花亲子活动：图形宝宝-实验幼儿园陈俊霞亲子活动：我的动物朋友-开发区中心幼儿园汤红霞亲子活动：我爱我的小动物-正则幼儿园邹素花亲子活动：手指和夹子-正则幼儿园金珏亲子活动：剥桔子-运河中心幼儿园张佳亲子活动：甜甜圈-开发区中心幼儿园杜淑贤亲子活动：小兔,你好-正则幼儿园朱佳乐亲子活动：阳光宝宝-南门幼儿园潘新华亲子活动：布袋-西门幼儿园沈雅娟亲子活动：泡泡-折柳中心幼儿园黄爱琴亲子活动：我和绳子做朋友-访仙中心幼儿园傅红娟亲子活动：小花伞-云林中心幼
2、儿园汤晓芬亲子活动：圆圈圈-访仙中心幼儿园吴慧娟亲子活动：船儿摇到外婆桥-开发区中心幼儿园房恩兰亲子活动：小老鼠-开发区中心幼儿园张娟娟亲子活动：万花筒-行宫中心幼儿园谭丹娟亲子活动：豆豆-新桥中心幼儿园王燕亲子活动：做响瓶-实验幼儿园姚仲华亲子活动：这是我的-云阳幼儿园步宛翀亲子活动：大苹果-正则幼儿园潘芳翡亲子活动：小火车-实验幼儿园姜丽萍亲子活动：水果大餐-后巷中心幼儿园张丽娜亲子活动：喂小动物-蒋墅中心幼儿园姜燕亲子活动：我的小手帕-荆林中心幼儿园钱锁美827A版优质实用文档亲子活动:大和小云阳幼儿园王文霞一、亲亲热热：宝宝、宝宝你在哪里？目标：熟悉同伴的名字，愿意大方地介绍自己，感受
3、友好的集体氛围。过程：1、家长带宝宝面向老师席地坐成一个半圆，教师坐在家长和宝宝的面前。2、教师面带微笑，向宝宝打招呼：“我是王老师，很高兴认识宝宝们！”3、今天我们来玩个自我介绍的游戏，我点到哪个宝宝的名字就请这位宝宝站起来和我们打个招呼：“我在这儿，我在这儿，大家好！”大家在他（她）介绍完后一起拍手说：“GGG，欢迎你！”家长提示：如果宝宝比较胆小内向，家长可以和宝宝一起介绍，这样可以为宝宝壮胆，当宝宝介绍完毕，家长应和其他宝宝一起拍手呼应。二、唱唱跳跳：找朋友目标：通过找朋友的游戏，让幼儿感知音乐游戏的快乐，能跟着音乐大胆地去找自己喜欢的朋友。准备：音乐找朋友过程：1、家长带宝宝脸朝老师
4、，老师边唱歌曲边做动作去找坐着的孩子，当老师走到孩子的面前，就请这位孩子站起来和我做同样的动作（敬礼、握手、抱一抱、再见）2、老师带领宝宝边唱边做动作2-3遍后，提醒所有的宝宝一起起来找朋友。（放音乐找朋友）家长提示：家长可以和宝宝一起随音乐表演，以增强宝宝表演的兴趣，促进宝宝动作的协调发展。三、跑跑跳跳：大泡泡小泡泡目标：1、通过游戏锻炼宝宝走、跑、跳等动作的协调性，增强身体的跳跃能力。2、在游戏中感知泡泡的特点（圆圆的，有的大有的小，一碰就碎）。3、愿意参与到游戏中，用不同的动作去抓泡泡，踩泡泡，打泡泡等。准备：泡泡手枪一只。过程：1、宝宝们看，这是什么呀？这个枪会变魔术的哦！你们猜猜看，
5、他会变出什么来呢？王老师来变魔术啦。教师用枪打出泡泡，“宝宝们看，好神奇哦！变出什么来啦？”“你们喜不喜欢泡泡啊？泡泡是什么样子的啊？”引导宝宝说说泡泡。2、现在王老师变出好多好多的泡泡，我们可以怎么样？引导宝宝用手去抓，用嘴去吹3、在音乐声中，教师和宝宝一起追泡泡、打泡泡、踩泡泡鼓励宝宝跳起来抓泡泡，并用语言提醒宝宝：“泡泡飞高了，宝宝跳起来抓，泡泡飞低了，宝宝快去踩”家长提示：在活动中宝宝因为关注的是飘动的泡泡，容易发生碰撞，家长在活动中一定要关注自己的宝宝提醒自己的宝宝跑慢一点，尽量不要发生碰撞的情况。四、说说玩玩：排排队目标：引导宝宝感知大小，并尝试按大小简单排序。准备：大小不同的圆片
6、人手一份。过程：1、教师示范比较泡泡的大小和颜色取出两个不同的圆形图片：“小宝贝们，看看老师手中的泡泡是什么颜色的？”引导宝宝说说不同的颜色，再引导宝宝观察比较：“看一看、比一比，哪个大，哪个小？”强调：“这是大的，这是小的”2、教师演示按大小排序的方法。（1）教师：“大泡泡，大泡泡，拿出来，摆摆好”边说边找出大泡泡放成一排。再用同样的方法把小泡泡拿出来排排队。（2）排好后用手指着大泡泡和小泡泡，强调一下：“这是大泡泡，这是小泡泡。”（3）教师：“大泡泡和小泡泡手拉手来排排队。”一边说一边把泡泡排成大小大小的顺序。（4）排好后用手指着泡泡，强调一下：“这回排的队是大小、大小。”（5）将泡泡整理
7、好放入盘子。3、宝宝上来拿操作材料，玩“比一比，排排队”的游戏。家长提示：在比较大小的时候，家长一定要让宝宝自己观察比较，以加深对大小的认识，排序时，可以提醒宝宝将相同的排一排，再引导宝宝按大小不同的圆片排序。五、贴贴做做：熊猫吹泡泡目标：愿意自己动手粘贴，对手工活动感兴趣。准备：画有熊猫吹泡泡形象的纸，圆片，棉签，胶水等操作材料。过程：1、教师出示画纸，引起宝宝的注意。有一只小动物也喜欢吹泡泡，它是谁呢？（出示画纸）：“原来是一只可爱的熊猫，它吹的泡泡太少了，我们来帮帮它好吗？”2、教师示范把刚才的圆片拿出来往纸上粘，一边说：“吹个大泡泡，再来一个小泡泡”引导幼儿复习大和小。3、提示宝宝在粘
8、贴作画时，应在圆片的反面涂上胶水再粘，粘好后用手按一下，让圆片粘牢。4、教师巡回观察宝宝的操作情况，鼓励宝宝自己粘贴，表扬“泡泡”粘得好的宝宝。5、展示作品，引导宝宝相互欣赏。家长提示：这个环节，家长尽量让自己的宝宝自己操作，不要过多的干预。为孩子提供自己动手的机会，学会独立完成任务。六、开开心心：吹泡泡目的：乐意和家长一起合作游戏，体验亲子游戏的快乐。准备：音乐吹泡泡过程：1、教师念儿歌吹泡泡吸引宝宝。2、示范并讲解游戏的玩法。“宝宝们，我们现在一起来玩一个吹泡泡的游戏吧！我们边念儿歌，边玩游戏。”附儿歌和玩法:吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，（家长和宝宝手拉手往后退，变成一个大圆）吹
9、泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡，（家长和宝宝手拉手一起向中间靠拢，变成一个小圆）泡泡变大了，（家长和宝宝手拉手往后退，变成一个大圆圈）泡泡边小了，（家长和宝宝手拉手一起向中间靠拢，变成一个小圆圈）泡泡飞得高，（宝宝和家长一起踮起脚尖）泡泡飞得低，（宝宝和家长一起蹲下）啪！泡泡吹破了。（宝宝马上分散跑）3、家长、宝宝和老师手拉手围成一个圆圈，边念儿歌边游戏2-3遍。提示家长：活动中家长要积极参与游戏并注意宝宝的安全，特别是宝宝奔跑的时候要避免宝宝摔跤。七、教你一招：夏天，冰激凌是宝宝们的最爱，但宝宝的肠胃是经不起冷食物的刺激的，大量吃冰激凌会引起宝宝肠胃的不适，建议我们的爸爸妈妈可以在家烧一些绿豆
10、汤，好了后加些糖放在小格的冰盒里自己做些冰绿豆块给宝宝吃，这样既卫生又不伤肠胃。亲子活动：穿珠链云阳第一中心幼儿园任晓花一、亲亲热热：滚皮球目标：敢于大胆地说出自己的名字。准备：花皮球一只。过程：1、教师出示皮球，念儿歌导入活动。教师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球今天要和宝宝做朋友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，哪个宝宝就把球抱上来还给老师，然后告诉大皮球你的名字。”2、将球滚向任意一位宝宝，宝宝把球抱上来还给教师。教师：“大皮球找到的朋友叫什么名字？”如果宝宝不会说，可以由家长替宝宝介绍。然后大家一起拍手说：“欢迎你!”3、继续游戏，直到每位宝宝都介绍过自己。二、做做玩玩：穿珠链
11、目标：练习宝宝穿珠、拉线的动作。促进宝宝的手眼协调，发展双手配合的能力。准备：1、人手1份：绳线1根（软的一头打结），小碗1个（内放彩色大木珠若干，）。2、事先穿好的珠链一串，背景音乐（自选）。过程：1、谈话导入活动。教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。教师取出绳线，双手将绳横向拉成一直线：“宝宝看，绳子、绳子。”放下绳子，从小碗里取出一颗木珠：“G色，G色。”再用食指指着木珠上的孔强调：“洞洞、洞洞。”然后将木珠放在眼前。投过孔逐个看宝宝，叫出几个宝宝的名字，引起宝宝对小孔的注意。2、演示穿珠链的方法。教师出示事先穿好的珠链：“宝宝看，老师穿了这么长的一串珠子！你也可以试一试。”提示家长：这个
12、活动主要是让宝宝练习穿珠、拉线的动作，可以促进宝宝的手眼协调，发展双手配合的能力。在家玩过串珠的宝宝可以自己独立操作；如宝宝有困难，家长可帮宝宝拿好木珠，方便宝宝对准小孔穿线，并提醒宝宝拉出线头。3、宝宝尝试穿珠链。家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，给予家长和宝宝适时的指导。4、1520分钟后播放音乐，提示家长和宝宝收归活动材料。三、说说唱唱:胡萝卜、大白菜目标：感受三字儿歌鲜明的语言节奏，发展口语能力。准备：实物：胡萝卜、白菜、豆腐等。录音磁带。过程：1、家长带领宝宝面对教师坐成半圆形。2、教师用变魔术的办法变出实物，引导宝宝认识胡萝卜、豆腐、白菜、苹果等，帮助宝宝理解
13、儿歌内容。3、老师念儿歌胡萝卜、大白菜，让宝宝倾听，感受三字儿歌的韵律。请家长和宝宝一起指指认认儿歌中的蔬菜、水果，然后带宝宝读一读。提示家长：在家经常和宝宝念念儿歌，巩固宝宝对这几样蔬菜、水果的认识；还可用宝宝常见的或喜欢的其他蔬菜、水果替换进儿歌中。4、再次听录音磁带，让宝宝随录音说说或做做动作，感受儿歌的韵律节奏。附儿歌：胡萝卜、大白菜胡萝卜、大白菜、嫩豆腐、鲜牛奶、红苹果、绿黄瓜，（用手指边点边念）吃得多，（双手做吃的动作）长得快。（双手上举）四、说说做做：做早操目标：愿意有节奏的做动作。准备：课件过程：1、宝宝与老师面对面地站好，双手藏在背后预备。2、教师同宝宝一起听儿歌，了解儿歌大意。3、教师和宝宝在儿歌的提示下做动作。附儿歌：早上空气真正好，（双手上举，左右晃动）我们都来做早操。（扩胸运动四次）伸伸臂，弯弯腰，（伸手臂，弯弯腰）踢踢腿，蹦蹦跳，（踢踢腿，跳一跳）天天锻炼身体好。（踏步四次）五、开开心心：玩横幅目标：练习跳、钻等动作。体验集体游戏的快乐与刺激。准备：音乐、横幅一条过程：1、两位老师拿横幅卷成一根绳当鱼网,抬高围过来时，妈妈拉着宝宝从下面钻过去。2、
