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1、三年级英语家长会发言稿张建鹏各位家长：大家好！晚上好。感谢各位对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会。孩子入学一晃已经三年级了，我担任这个班级的英语老师已经有半学期了，对孩子们的基本情况也已经有了一定的了解。首先我想先以我个人的名义，向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半个学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。：英语学习首要之重是兴趣，兴趣是最好的老师。如何在课堂上吸引住学生的注意力是我一直在思考的问题，中低年级的孩子是否喜欢一门课很大程度上取决于他对老师的印象，他们并没有强烈的自我约束能力，不可能像
2、中学生那样知道学习是为了以后更好的发展。孩子在一节课内能认真听讲的时间约为1520分钟。原因是：学习较好的同学在20分钟内可以学会本节课的内容，继续的机械重复会让他们丧失了学习的新鲜感；对于接受能力差点的同学因为害怕出错而被别人嘲笑变得干脆不张口。儿童习得某一种语言一般要经过三个阶段，模仿强化成型三个阶段。而强化阶段需要教师使用规范的英语，生动的手势和动作，各种直观教具讲授新知识，以创造一种轻松愉快，活泼的学习气氛，消除学生的心理障碍，唤起他们对语言学习的兴趣，并通过组织课堂讨论、对话表演、游戏等活动使学生积极参与，成为教学的主体，充分发挥他们的主动性和创造性。另一个让我比较欣慰的就是我们班的
3、作业。三年级开始要求有英语作业，三年级的英语这学期我要求是用铅笔写的，刚开始我就让孩子用一页笔记本横着放到下面。这样孩子写起来就容易多了，而且整齐多了。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。针对英语基础不好的同学，我采取了师徒结队的方法，我给他们成立了帮扶小组：一个好组长带领一个小组，假如徒弟有进步那么师徒都有奖励，孩子们每进步一次就加一个星星，孩子的积极性特殊的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。在课余的时候我也经常去教室溜几圈，随口问几个单词。经过半学期的学习，全班大部分同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了，所有的同学都流利的读课，很多同学还能熟练背诵。听力方面也比以前进步了，英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂。我相信在我们的共同努力下孩子的英语会越来越棒！谢谢大家
