《net程序开发与设计实验课件(李海涛)-1-2号机房》由会员分享，可在线阅读，更多相关《net程序开发与设计实验课件(李海涛)-1-2号机房（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,实验 1 ：Visual C实验环境及程序调试 11 实验目的及要求 (1) 熟练掌握VS.NET的开发环境（包括环境配置、解决方案管理器、属性管理器以及常用的快捷键）； （2）初步掌握创建控制台应用程序和Windows应用程序的基本步骤； （3）熟悉程序输入、编译、链接和运行过程； （4）初步掌握程序的调试方法，熟悉调试器的使用方法。 12实验内容 （1）新建一个控制台应用程序Hello World； （2）新建一个Windows应用程序，改变窗体大小和颜色。,实验2：结构化程序设计（一）,21 实验目的及要求 （1）熟悉顺序、选择、循环三种程序结构； （2）熟练运用if、 switch、
2、 for、 while语句编写选择、循环结构程序； （3）掌握定义函数和调用函数的方法，以及参数传递方式； （4）进一步熟悉VC#.NET集成开发环境。 22实验内容 （1）编写一个程序计算从1949年到今年有多少个闰年,实验2：结构化程序设计（一）,（2）编写程序输出指定的列表 1 10 100 1000 2 20 200 2000 3 30 300 3000 （3）分别使用for和while循环输出136之间的整数，且每行只输出6个整数。 （4）定义一个学生结构体类型，并给该类型的一个变量赋初值。学生结构体类型包括姓名、性别、年龄、所在院系、学位等信息。其中所在院系也是一个结构体，成员包括
3、院系名称、院系地址、院系电话等。学位是个枚举类型，包含博士、硕士、学士三个成员。,实验2：结构化程序设计（二）,（5）某班有M名同学，本学期开了N门课，期末考试后，要统计每个学生的平均分，请编写程序代码实现该功能，要求对于每个学生要输入学号和N门课的成绩。 （6）创建一个用户登录界面，设定用户名必须是两个汉字以上，如果输入的用户名只有一个汉字，则提示用户输入的用户名有错误。输入的密码若不是设定的“123”，也提示用户密码错误；若输入符合要求，则提示用户进入登录界面（要求用正则表达式实现用户名判断）。,实验3：面向对象程序设计(一),31实验目的及要求 （1）初步掌握面向对象的程序设汁方法； （
4、2）掌握类和对象的定义及使用方法； （3）初步掌握方法重载及运算符重载； （4）掌握继承与派生的方法； （5）掌握构造、析构函数的调用顺序； （6）掌握虚函数与多态的使用方法。 32实验内容 （1）设计一个矩形类，要求能够计算矩形的面积，比较两个矩形的大小， 要求用函数重载的方法实现对边长为整型、浮点型、double型的计 算。 （2）设计一个学生类：其中学号是只读字段；姓名、性别是可读可写的属 性，而且姓名只接受长度不超过8个的字符串；学生总数是该类的静态 数据成员。 （3）课本P175页综合性的继承例子，验证派生类与基类中构造、析构函数的 调用顺序,实验3：面向对象程序设计(二),（4）课
5、本P182页综合性的多态例子，验证并掌握虚方法的用法 （5）课本P184页运算符重载的例子，验证并掌握运算符重载的用法,实验 4： Windows窗体和常用控件,41实验目的及要求 （1）掌握窗体的常用属性、事件和方法； （2）掌握标签、命令按钮、计数器等常用控件的使用方法； （3）熟练运用集成开发环境设置窗体和控件的属性，为窗体和控件添加事件； （4）能够编写简单窗体和控件的事件处理过程。 42实验内容 （1）建立一个Windows应用程序。放置2个文本框和1个按钮，单击按钮时，2个文本框的内容可交换。 （2）在窗体上放置2个标签。输入字符时，分别显示字符和ASII值 （3）编写一个演示屏幕
6、移动效果的程序 （4）选择合适的控件，设计学生信息（学号，姓名，性别，年龄，专业年级，家庭住址，信息录入人，录入日期）录入窗体界面，并注意给某些控件赋初始值与默认值（不写实验报告）,实验 5：Windows应用程序界面设计,51 实验目的及要求 （1）初步掌握单窗体、多窗体和MDI用户界面设汁； （2）熟练运用菜单编辑器设计应用程序的菜单； （4）初步掌握在程序中访问菜单、工具栏和状态栏的方法。 52实验内容 （1）创建一个MDI应用程序。MDI父窗口有一个“格式菜单”，包含几个“颜色”菜单项，可用来设置活动MDI窗体的背景色；一个“文件”菜单，包含“新建”和“关闭”菜单项，可用来创建和关闭M
7、DI子窗口。 （2）创建一个应用程序，由3个窗体Form1、Form2和Form3组成。Form1用于出一道任意两个整数的加法算式。如果用户计算正确，则显示Form2，并输出祝贺语；如果连续计算错误2次，则显示Form3。单击Form3上的“退出”按钮，可以退出应用程序。 （3）扩充5.1，为主要菜单提供访问键、快捷方式和工具按钮，并在鼠标放在某个菜单项或工具按钮上时，在栏状态栏上给出相应的功能提示（不写实验报告）。,实验 6：对话框及文件操作,61 实验目的及要求 （1）初步掌握自定义对话框的设计方法； （2）掌握通用对话框的使用方法； （3）初步掌握文件的建立、打开、读写和关闭的方法。 6
8、2实验内容 （1）设计一个能够获取当前日期和时间的对话框 （2）将数据10、20、30、40、50写入文件cs.txt,然后从文件中读出全部数据并在标签上显示出来。 （3）设计一个应用程序，含有“打开”和“字体”菜单项。单击“打开”菜单项，弹出“打开文件”对话框。对话框显示的初始路径为：“C:My Document”，文件类型为.jpg、bmp.用户选择文件后，在窗体的文本框中显示文件名；单击“字体”菜单项，会弹出“字体”对话框。用户选择字体后，窗体上文本框内的文字的字体会跟着变化。,实验7：图形图像设计,71实验目的及要求 （1）掌握画图形以及打开、保存图像文件的的基本步骤； （2）掌握利用
9、画笔、画刷和“Graphic”对象绘制图形的方法； （3）掌握利用Image对象操作图像的方法。 72实验内容 （1）使用GDI+技术编制一个简单的画笔程序，可以用鼠标在窗体上绘制直线、 折线、矩形、圆、椭圆等图形； （2）编制一个图像格式（Bmp,Jif,Jpeg,Png,Icon）转换的应用程序；（提示用 Image类的方法） （3）对（1）进一步扩展： 能选选择图元(所绘制的每个图形)，对所选择的直线、折现改变线型、颜色、宽度，对所选择的矩形、圆、椭圆能够改变填充方案； 能够拖动、放大、缩小这些图元（解决拖动时的闪烁问题）； 能够保存、再次打开的所绘制图形，并打开所保存的图形后，能够对图
10、元进行选择、拖动、放大、缩小等操作（可自定义格式或序列化的方法）； 封装成若干可供别人直接复用的类或Web Services ； 利用所封装的类与Web Servcies分别做一个单机与网络版的矢量图形绘制系统。 注意：（3）为选作，不写实验报告,实验 8：Windows数据库应用 程序实训,81实验目的及要求 （1）初步掌握ADO.NET对象访问关系数据库的方法； （2）初步掌握使用结构化查询语言SQL访问数据的方法； （3）掌握利用数据控件访问关系数据库的方法； （4）掌握数据绑定及数据绑定控件的使用方法； （5）能够灵活运用数据控件及数据绑定控件访问关系数据库。 82实验内容 设计开发一个学生信息管理系统。要求： （1）学生的基本信息包括学号、姓名、年龄、电话、Email地址和住址； （2）能够在系统中添加学生信息； （3）能够在系统中删除学生信息； （4）能够在系统中修改学生信息； （5）能够在系统中查询学生信息（支持模糊查询）；,
