《《物质的比热》ppt课件-2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《物质的比热》ppt课件-2（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、现有一杯开水，你能让它快速冷却吗？谈谈你的做法及理由。,1.分别测出热水和冷水温度。 2.将小烧杯放到大烧杯内，过1分钟，分别测出两个烧杯中的水温。 3.再过1分钟，再次分别测出两个烧杯中的水温。,如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水，大烧杯里装着100克冷水。,1、温度不同的两个物体之间发生热传递时， 热会从温度高的物体传向温度低的物体。,高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。,思考,1、两杯水之间有没有热的传递，从哪里看出来？,2、在热传递中哪杯水放热，哪杯水吸热，为什么？,2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q 表示。,热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。,
2、焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是千焦，符号为kJ。,英国科学家焦耳（James Prescott Joule）,生活中的经验：,1. 把一壶20 水加热到50和加热到100，哪次吸热多？,把一壶20加热到100摄氏度比加热到50需要的热量多,等质量的同种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。反之，温度降低越多，放出的热量越多,2.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？,烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多,同种物体升高一定的温度，吸收的热量与质量有关，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。,结论：,同一种物质，
3、吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。,将10的冷水和90的热水混合后，水的温度为什么会高于10低于90？有人认为，90的热水和10冷水混合后，水温一定是50，你同意这种说法吗？为什么？,思考与讨论,将10的冷水和90的热水混合后，冷水要吸收热量，温度会升高，所以温度会高于10；热水要放出热量，温度要降低，所以温度会低于90,不同意。因为两者的水量不确定，不能得出水温一定是50,问题,对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？,探究：,质量相等的水和砂石升高相同的温度，吸收的热量与物质种类是否有关？,加热用的酒精灯相同,加热时间长吸收的热量多,如何比较吸收热量多
4、少？,设计实验思路:,(1)要研究这个问题, 必须保持 ， 相同, 不同。,(2)取两个_的烧杯盛放质量相同的两种物质 (水和砂石), 用_ 的两个电热器（酒精灯）给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短。,质量,升高的温度,物质种类,相同,相同,结论: (1)吸收相同的热量,_升高的温度的多。,(2)升高相同的温度,吸收热量是_(选填“相同”或“不同”, _吸收热的量多,砂石,水,实验,砂石,水,不同,50g的水在温度升高1时所吸收的热量与50g的沙子在温度升高1时所吸收的热量_。 反之，降低1摄氏度，放出的热量也_,不相等,说明:,物体吸收(或放出）热量的多少还 与 有关,不
5、相等,物质的种类,物质的这种特性 在科学上叫做比热容，简称比热,质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大； 吸收（或放出）热量较少的，比热较小。,不同的物质比热是不同的,等质量的水和砂石，升高相同的温度，吸收热量较多的是_，水的比热_砂石的比热,水,大于,吸收相同的热量，比热大的物质，升温慢， 反之降温也慢。,水是一种比热较大的物质,食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？,食用油,比热容的实质,（1）反映了物质吸热、放热的本领；,（2）物质对冷热反应的灵敏程度；,比热容
6、越大，吸热或放热本领越强,比热容越小，对冷热反应越灵敏,新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 ，围着火炉吃西瓜” 你现在能说出它的道理！,海滨从,沙漠从,为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?,因为水的比热容是砂石4倍多.显然对于同样多的水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下, 的温度上升得少, 而_的温度上升得多.,水,砂石,生活物理社会,“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中有哪些重要的应用。,1、用冷水冷却物体(冷却剂),2、热水供暖？,3. 调节气候作用,汽车发动机用冷水来冷却,冬天的散热器用热水取暖,水的比热容大，在质量一定的条件下 水升高相同温度时，吸热多，用
7、水作冷却剂效果好。,水的比热容大，在质量一定的条件下 水降低相同温度时, 放热量多，用热水水取暖效果好。,沿海地区昼夜温差变化不大,因为水的比热容大， 白天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多； 夜晚，它放出一定热量后，水降低的温度不多。,物体吸收（或放出）热量的多少与物体的质量、物体变化的温度、物质的种类(物质的比热）有关,Q=cm t,Q：表示物质吸收（或放出）热量的多少 C:表示物质的比热 m：表示物质的质量 t：表示变化的温度,1、物体吸收（或放出）热量的多少与物体的质量、物体升高（或降低）的温度、物质的种类(物质的比热）有关,课堂小结,不同的物质比热是不同的,2、比热是物质的一种特
8、性,3、比热容的实质,（1）反映了物质吸热、放热的本领；,（2）物质对冷热反应的灵敏程度；,比热容越大，吸热或放热本领越强,比热容越小，对冷热反应越灵敏,反馈练习,1、质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度 _,若升高相同的的温度，吸收的热量_,说明了质量相同的不同物质的吸热能力是_.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了_这个物理量。,不相同,不相同,不相同的,比热容,2、有关物质的比热容，下列说法中正确的是（ ） A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小 B、比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大 C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关,D,3.关于比热,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大,C,4.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度,D,5.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大,B,
