《广西钦州市第三中学2018-2019学年高二上学期历史---精校Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西钦州市第三中学2018-2019学年高二上学期历史---精校Word版含答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广西钦州市第三中学2018年秋季学期高二历史测试卷一、 选择题1. 宋朝程朱理学的核心思想是（） A.天理是万物的本原，主宰万物 B.“仁”的学说 C.心即理性 D.“心性论” 2. “视天下为一家，中国犹一人”思想的提出者是（） A顾炎武 B黄宗羲 C李贽 D王阳明 3. 下列哪些观点属于王阳明心学的主要内容（） “心性论”“宇宙便是吾心”“致良知”“万物皆只是一个天理” A. B. C. D. 4. 朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”主要是指（） A.天体运行法则 B.社会发展规律 C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论 5. 下列不属于程朱理学主要内容的是（） A.“天理
2、”是万物的本源 B.“心性论” C.“理气论” D.“致良知” 6. 王阳明的思想观点不包括（） A.心外无佛 B.佛外无心 C.心外无理 D.理外无心 7. 儒学家提出“三教合归儒”的主张是在（） A.汉朝 B.魏晋南北朝 C.隋唐时期 D.宋朝 8. 北宋时期的儒家代表是（） A.程颢、朱熹 B.朱熹、王阳明 C.程颐、程颢 D.王阳明 9. “言不庄不敬，则鄙诈之心生矣；貌不庄不敬，则怠慢之心生矣。”上文出自（） A.五经正义 B.四书章句集注 C.通鉴纲目 D.二程遗书 10. 魏晋南北朝时，儒学受到挑战的原因是（） 佛教的盛行道教的发展儒学自身的缺陷统治者对儒学的摧残 A.B. C.
3、 D. 11. 下图中的孔子像最早可能出现于下列哪一皇帝在位时期（） 戴帝王冠冕的孔子像 A.隋文帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋太祖 12. 朱熹提出“灭人欲，存天理”，其中“天理”主要指（） A天体运行法则 B社会发展规律 C封建道德规范和等级秩序 D“天人感应”理论 13. 宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（） A佛教和道教思想 B法家思想和“经世致用”学说 C佛教、道教和法家思想 D佛教思想和“经世致用”学说 14. 两宋时期产生了许多哲学家和不同的学派，艺术空气也很浓厚，它（） A反映了宋代的开明政治 B是宋代新阶级力量产生的反映 C表明封建统治思想已经出现危机 D是社会经济
4、和文化教育发达的表现 15. 继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是（） A程颢 B程颐 C朱熹 D王阳明 二、 简答题16. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 【材料一】 所谓“天道”，泛指宇宙、天地、自然的起源和法则，而“人道”则是关于人类社会和人自身的道理。周易有这样的话：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”这里的“天文”是指关于季节、时令变化的学问，目的是为了使人们能适时地进行农耕活动；“人文”则是人类“文明”的另一种表述，主要指社会制度和人们自身的素养。中国古代哲学关于“天道”和“人道”相互关系的探讨和论述，就是对于“天文”和“人文”认识的深化和发展。 张岂之著中国历史十五
5、讲 【材料二】 著名学者阮炜在中外文明十五论中引用中国必然强大比较分析说明中国文化是“家文化”和“官文化”，中国人太重视家庭观念和“忠君”意识，“续香火”意识强；中国人是“天生的协调专家和政治家”。 读书札记 问题：（1），就历史学而言，材料一中学术价值最大的句子是（将句子前的序号写出来） 。指出战国时期具有“天道”和“人道”思想的主要流派的主张。（2）扼要分析春秋战国时期“天道”和“人道”思想产生的原因。（3）概述秦（西）汉统治者对儒、道、法思想的实践结果。（4）“官”“家”结合，国家统一；天人合一，到了宋代，天人结合，产生了什么新的哲学思想。其对我们现在的最大影响是什么？ 17. 阅读下列
6、材料： 理学是中国后期封建社会最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。由于理学家将“天理”和“人欲”对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求。理学专求“内圣”的经世路线以及“尚礼义不尚权谋” 的致思趋向，将传统儒学的先义后利发展成为片面的重义轻利观念。应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。张载庄严宣告：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡，匹夫有责”的慷慨呼号；文天祥、东林党人在异族强权或腐朽政治势力面前，正气浩然，风骨铮铮，无不浸
7、润了理学的精神价值与道德理想。 张岱年、方克立主编中国文化概论 请回答： （1）理学家将“天理”和“人欲”对立，以天理遏制人欲，根本目的是什么 （2）从物质文明与精神文明相互关系角度理解，上文作者为什么认为理学倡导的“义” “利”观是片面的重义轻利观念 （3）上文作者认为理学倡导的重义轻利的观念有何积极影响 18. 阅读下列材料： 材料一：仲舒复对日：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为
8、江都相。汉书董仲舒传 材料二：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。(南宋)朱熹行宫便殿奏札 材料三：前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉 咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。(明)李贽藏书卷 请回答： (1)据材料二、三，分析朱熹与李贽的观点有何不同 说明了什么问题 (2)结合以上材料，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。 参考答案一、选择题1、 A 2、D3、 C4 C5、 D6、 B 7、 C8、 C9、 D10、 B 11、B 12、C13、A14、D15、C二
9、、简答题16、 （1）学术价值最大的句子：。主要流派的主张： 孟子提出：“仁政”、“民贵君轻”、性本善、义利观。 荀子提出：“天行有常”、“制天命而用之”、礼法并用、性本恶、君舟民水。 庄子提出：“齐物”、“逍遥”、“天与人，不相胜”。 （2）原因：生产力的进步，农耕经济的发展；社会大动荡、大变革；教育的发展，人们的认识自然的能力有了进一步的提高。（3）实践结果：秦朝“焚书坑儒”，运用法家思想建立中央集权，但运用失度，导致二世而亡。西汉初年，运用道家思想（黄老之学），与民休养生息，出现“文景之治”，然而不能适应加强中央集权的需要。汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”（实质外儒内法），完成大一统，使
10、儒家思想成为两千多年的正统思想。（4）新哲学思想：产生了理学。最大影响：有利于塑造中华民族性格（构建和谐社会）。17、 （1）以纲常伦纪规范人们的行为，维护专制统治。（2）人类社会发展过程中，物质文明与精神文明是相互依存、相互影响的关系，缺一不可。理学主张完全消除对物质利益的追求，不利于社会生产的发展，所以是片面的重义轻利观念。（3）理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。 18、 (1)朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变； 李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。 说明儒家思想的统治地位受到怀疑和挑战。 (2)从西汉到南宋，儒家思想不断丰富完善，逐步确立起统治地位，对维护封建专制主义中央集权制度起了重要的作用。自明朝以后，逐渐僵化保守，禁锢了人民的思想，阻碍了社会的进步。 - 4 -
