《江苏省东台市唐洋镇中学九年级数学上册《3.1 二次根式的概念（第2课时）》教学案 苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市唐洋镇中学九年级数学上册《3.1 二次根式的概念（第2课时）》教学案 苏科版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
3.1二次根式的概念（第2课时）知识目标: 使学生能通过具体问题探求并掌握二次根式的性质：.能力目标: 会用二次根式的性质进行根式的化简.教学重点： 理解.二次根式的性质教学难点： 二次根式的性质的应用.教学过程： 教学活动内容一.情境创设（A类）1.在化简时,甲同学的解答过程是乙同学的解答过程是 请问谁的解答正确?为什么?（B类）2猜想 ？二、新知探究（A类）1请同学们观察下列各式的特点,找出各式的共同规律,并用表达式表示你发现的规律,再和同学们进行交流.b5E2RGbCAP; 让学生通过观察,提出发现的猜想,并进行交流.（B类）2发现：当a0时， a, 当a0, - a（C类）3明确 师生共同归纳可得:三、尝试应用（A类）1练习：化简（1） （2） （3）； （4）； （5） （a+b0）讨论交流后,推选学生代表板演（AB类）2例题 计算：（1） （2） （3） （x1）四、解决问题：（B类）1、比较与的区别？当a满足什么条件时，两式相等？（AB类）2.P60 练习1，2（AB类）3、计算： （1） （2） （3） （4） （）4、作业 选做ABC类练习纸上的相关题（C类）5、学生生讨论P60 习题 3.1第5题课堂小结：(1) （C类）二次根式的性质(2)方法归纳： 正确地理解二次根式的性质是进行化简或运算二次根式的关键.4 / 4
