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1、整体感知,中考现代文阅读整体感知能力的考点、对策 “整体感知细部探究重点感悟”是阅读的基本规律。,一、整体感知能力的考点分析 1. 归纳内容 这是对整体感知最基本和最直接的考查方式。文本的鉴赏要忠实于文本本身,对文本内容的理解就是读者与文本的第一次亲密接触。只有知道文章的大意,才能对文章有更深层次的理解。该项的设题多放在第二题,这说明它在阅读过程中的基础性。归纳内容的对象更多的是全文,同时亦有就某一段落而言。,问题示例:“第2段指出语文学习可分三步,请用简洁的语句加以概括。”,就议论性散文而言,着重考查提炼观点,即有多少个分论点,分别是什么。 通读全文,想想看,全文主要写了哪两个方面内容?请用
2、概括的语言回答。 本文提出背书对写作有三种好处,请用简洁的语言把它概括出来。 答此类题目可套用“什么是什么”的思路作答。,就叙事性散文而言,着重考察故事情节和人物关系。即事情怎样发展的,人物有哪些,他们在事件中起什么作用,他们之间的关系怎样。在答题时可按照“谁做了什么怎么样”的思路作答。 本文记叙了一个比较完整的故事,这个故事的起因、发展、高潮和结局分别是什么?请用简洁的语言进行概括。,叙事性散文,概括文章内容需进行如下认知活动:一是阅读。二是取舍。三是浓缩。四是检查。检查概括的结果是否能代表原文内容,是否反映原文主旨。概括的结果只有既抓住了文章重点,保留原文主要内容,又变得简明扼要,才是成功
3、的概括。,通读全文,请概括文章所写的主要内容。,思路包含着两层意思,一是行文的客观规律,二是作者或人物思想情感的主观变化。,2. 理解思路,2. 理解思路,问题示例:第2段指出语文学习可分三步, 请用简洁的语句加以概括。,从题干可知,语文学习就是该段的总论点, 三个步骤就是分论点,题目要求的是找出分论点的具体内容。 阅读记叙文,要对事件的发生、发展、高潮、 结局的行文过程能够分析理解,对人物的思想、 情感的发展变化进行品析理解。,本文记叙了一个比较完整的故事,这个故事的起因、发展、高潮和结局分别是什么? 文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同,请先把表现母亲态度的语句找出来,然后再用简洁语
4、言归纳母亲态度变化的过程。,事前事后就是事件的两个阶段,人物分别在这两个阶段的态度是一个动态过程,反映了人物内心的复杂情感。,3. 整合布局 这是对文章组织形式的整体感知。 对文章的内部构造的准确划分和理解 ,有利于信息的组织和筛选,从而实现更有效的阅读。,欧陆风情,新天鹅堡是德国路易二世的梦的世界,一个专属美的世界。,具体考点包括: (1)词义照应,就某个词找出与之对应的描述句子。 第4段加点的“另一个参考系统”在文中的具体意思是什么? (2)结构照应,对伏笔的分析,对过渡句的理解,开头与结尾的呼应等。如2002年第23题: 文中前面的情节多处为后文的故事发展埋下伏笔,请找出其中两处伏笔。
5、(3)布局安排,对文章详略安排的分析,对写作顺序的分析。 本文叙事详略得当,哪一件事详写?哪几件事略写?这样处理详略有什么好处? 又如:文中有一个自然段是插叙,请找出来并概括该段的内容,同时说说这一段在全文中的作用。,4. 综合评价 在粗知文意之后,应能揣摩出作者在文中的观点立场或情感倾向,粗略体味出文章的语言特色等。 综观全文,说说华老师具有哪些优秀品质?请用简洁的语言进行概括。 华老师是文中的主角,对其优秀品质的分析其实就是把握作者的情感和价,二、整体感知能力的考点对策 (一)明确整体感知的内容 1. 摄取文章的总体印象 2. 领会作者的写作思路 3. 总揽文章的结构布局 4. 初步感知文
6、章的神韵,具体而言,议论性散文整体感知的内容包括:论点、论证、论据的要素归纳, 引论本论结论的结构划分,论证语言特色的初步感悟。 记叙性的散文则包括时间的起因、经过、结果,各个人物在每个阶段的言行表现 ,进而理解人物 的精神品质和作者的情感倾向,简言之为人线、 物线、情线、事线、时线、地线等六线。,(二)掌握整体感知的技巧 1. 抓题目作者,猜内容倾向 题为一文之眼,它是文章的统率和灵魂。题目可以揭示文章的立意。 2. 抓开篇结尾,揣文章脉络 3. 抓衔接语言,理结构层次,如:把握记叙文的层次,最基本是要找准表示时间推进的词语以理清事情发展的阶段。 第二天第三天一早 双休日 当天下午,老板回来了 不觉一个月过去了,发奖金那天 一会儿 第二类,过渡句。包括对上文的承接和对下文的提示。 第三类,提挈句和归结句。这些句子在语段中起着引出下文或收束上文的作用。依靠它们,我们便可弄清某层次开头、结尾的界限。 第四类,有区分层次作用的标点符号。标点符号对层次的划分起隐性作用,故常被人忽视。这类标点符号有冒号(提示下文或总结上文)、破折号(解释、转折、递进)、分号(并列关系)等。,再见,