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六、人体的奥秘, 比,主要教学内容,比的意义、求比值、比的基本性质、化简比、运用比的知识解决按比例分配的实际问题。,理解和掌握比的意义和性质既是本单元的教学重点和难点，又是学好这一单元知识的关键 。,本单元是在学生学习了分数的意义和性质和分数乘除法的基础上教学的。由于比与分数有着密切的联系，把比放在分数除法之后进行教学，既加强了知识间的内在联系，又为以后学习比例及相关知识打下基础。,教材地位,主要编写特点,信息窗解读及学与教建议,信息窗1人体中的比,信息窗解读及学与教建议,课时安排,本信息窗及自主练习的教学，建议教学三课时。第一课时为新授课，教学第一、二个红点及自主练习第14题； 第二课时新授课，教学第三、四个红点及自主练习第510题。 第三课时为练习课，主要处理自主练习中的其余题目。,信息窗解读及学与教建议,第一课时教学建议,信息窗解读及学与教建议,信息窗解读及学与教建议,第二课时教学建议,信息窗解读及学与教建议,信息窗2人体中的水分,信息窗解读及学与教建议,课时安排,本信息窗及自主练习，建议教学两课时。第一课时为新授课，完成信息窗、合作探索及自主练习中的第13题； 第二课时为练习课，主要处理自主练习中的410题。,信息窗解读及学与教建议,教学建议,回顾整理,我学会了吗？,综合应用美的奥秘,活动目标,教材解读,综合应用美的奥秘,学与教建议,
