《工作世界探索》ppt课件

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1、大学生职业生涯 工作世界探索 医学院 陈兴明,F5 全屏观看 效果更好,我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的模样。 保尔.瓦雷里,目 录,工作世界概貌,具体工作相关的信息,探索工作世界的策略与方法, 平凡不美,?,?,王敏读大学时就是个活泼外向的学生干部,一早就定下了职业目标要进入世界500强公司,做自己喜欢的采购工作。大学毕业后,经过严格的层层筛选,王敏如愿以偿进入广州一家名列世界500强的外资日用品公司,并担任采购工作。可干了不到一年,王敏就对工作失去了兴趣。”,“,- 困惑(1), 平凡不美,?,?,张茜以前在一个学校工作,感觉也不错。现在上了研究生,发现毕业时,都不可能找回那

2、样的单位了。不知道,我是否必须再考个博士。”,“,- 困惑(2), 平凡不美,?,?,吴霞到校就业知道中心来寻求帮助,她读的是法律专业,比较喜欢自己的专业,但不知道毕业后除了做律师、公检法公务员或者法律咨询顾问,还有什么工作可选择。即使是这些相关职业的具体情况如何,需要什么技能她也不清楚,希望老师能够告诉她。”,“,- 困惑(3), 平凡不美,?,?,晓静在跨出大学校门之前对自己的未来已经有比较清晰的想法:做一个办公室白领,优雅,干练,办公环境整洁、漂亮。她毕业后如愿以偿进入了一家企业做办公室职员,但是工作不久,幸福感就被琐碎的日常事务淹没了。晓静没想到做办公室白领如此没有成就感。”,“,-

3、困惑(4), 平凡不美,具体工作相关的信息,探索工作世界的策略与方法,促进正确的生涯决策 进一步认识和了解自己 培养和提升自己的能力 预测未来发展,工作世界概貌, 平凡不美,全职工作,兼职工作,多重工作,工作分工/团队模式,咨询工作,自由职业(SOHO),1,2,3,5,6,7,工作分享,4,工作世界概貌,锔盆锔碗锔大缸,修钢笔,油印机工,蹦暴米花的,吹糖人的,磨剪子磨刀,1,2,3,5,6,7,铅字排版员,4,工作世界概貌,锔盆锔碗锔大缸,修钢笔,油印机工,蹦暴米花的,吹糖人的,磨剪子磨刀,1,2,3,5,6,7,铅字排版员,4,工作世界概貌,这些日益消失的职业绝大多数与手艺有关,大多分布在

4、第一产业和第二产业,面临工业化生产的严峻挑战、数字化浪潮的巨大冲击,传统制造技术、以手工为基础的操作模式必然渐渐衰退。,红客,网络写手,网络麻豆,网络推手,贴客,试客,1,2,3,5,6,7,代购,4,工作世界概貌,工作世界概貌,传统职业生涯信念与新生职业生涯信念的比较,请同学们阅读传统职业生涯信念与新生职业生涯信念的比较结果,对之作一番思考,并分组讨论。,演练 演练习题,启示: 1、目前有超过2万种的职业,对于大多数人而言都有数种职业适合他们。 2、没有哪一种工作能够完全满足你所有的需要。 铁饭碗是相对的,变化是必然的; 逃避是不可能的,学会面对是必须的。 三百六十行,行行出状元,面对现状,

5、大学生需要,明确自己的职业规划,及早做好面对工作世界的准备; 多一些实践探索,增加对工作世界的体验和认识; 调整心态,意识到非理想就业的可能性,减少遭遇就业不理想时所受到的冲击; 从生涯发展的角度看待非理想就业,把其看作是学习新技能、积累更多工作经验的机会。,工作世界概貌,探索工作世界的策略与方法,产业 行业 职业 职位,具体工作相关的信息,产业 产业是国民经济活动最基本的类别。我国产业分为第一、第二、第三大产业 行业 从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。 职业 职业是按照工作性质划分的。我国现行的职业分类标准是1999年5月正式颁布的中华人民共和国职业分类大典,它把我国职业归为8个大类,

6、66个中类,413个小类,1838个细类 职位/岗位 岗位是机关、企业、事业单位根据生产的实际需要而设置的工作位置。企业根据劳动岗位的特点对上岗人员提出的综合要求形成岗位规范,它构成企业劳动管理的基础。,具体工作相关的信息,1、我国产业及行业分类,2、我国职业分类,3、了解具体职位,职位: 是根据多数任职者在一定劳动时间内完成的任务多少为标准而设置的,在某个职业的具体单位内部,按照任务、责任、权力以及所需资格的不同存在着职位分类。 我们常说的找工作,最后是要落实到谋取某个具体用人单位的具体职位。 职位是与个人职业发展最为密切相关的最细分的因素,3、了解具体职位, 平凡不美,3、了解具体职位的内

7、容, 平凡不美,3、了解具体职位的内容, 平凡不美,3、了解具体职位的内容, 平凡不美,3、了解具体职位的内容, 平凡不美,3、了解具体职位的内容,教育程度 资格、水平及经验 性格和能力要求 案例:会计师职业上岗要求,1、职业描述 分析财务的数据并准备财务报告,计算出资料、负债、利润、损失、应纳税款或者其它公司内部财务数据,并对这些记录进行保存和更新。 2、就业与薪酬情况 从事该职业的2008届本科毕业生毕业半年后全国平均月收入为2065元。高职高专毕业生毕业半年后全国平均月收入为1484元。该职业2009年大学毕业生的招聘预测量为:本科55331人,高职高,3、从业者的工作要求(1)最主要的

8、工作内容:制定、检查、分析会计记录、财务报表和其它财务报告、税收计算、分析商业行为、趋势、支出、收入、财务责任和义务、向管理层报告财务相关情况、创建账目并合理分配、对预算进行改进、维护和分析、开发、完成、修改和登记财务记录系统、对营运进行调查 (2)工作要求的智体能力:对问题的敏感度、演绎推理能力、书面表达能力、口头表达能力、数学推理能力 (3)工作要求具备的主要技能:数学解法 、积极聆听、批判性思维、绩 效监督、判断和决策,(4)工作需要的知识与具体的知识结构:数学、济学与会计、中文语言、消费者服务与个人服务、计算机与电子学 (5)工作要求的任职资格: 总体工作经验:需要从业者最少具备两年到

9、四年与工作相关的技能、知识或工作经验。 在职培训:从业者通常须具备几年的有关工作经验、在职培训和(或)职业培训。 任职资格:这个大类的许多职业都要求从业者与他人协调,负责监督、管理或培训的工作。 教育背景:大多数岗位要求从业者具备四年的本科学士学位。 (6)工作要求具备的性格:细微观察、可靠性、正值、分析思考、承受压力,4、工作方式和环境 工作信函和备忘录、与工作小组合作、精确的重要性、进行决策的自由、坐的时间长 5、从业者追求的工作满足 常规性职业兴趣、工作保障和良好的工资条件、独立、自我管理、责任、受尊重,成就感以及良好的工作氛围 6、与该职业对应的专业 风险管理与保险学、证券投资、数量经

10、济、金融工程、注册会计师、对外经济与贸易、投资学,7、给在校生的建议 会计职业适合于注重细节、能独立分析思考、能承受压力者。在校生将来若有意于从事该职业,可以在认真学习专业基础知识之余,多注重培养自身在数学解法、批判性思维、判断和决策等几方面的能力。该职业在任职资格方面,已经通过“注册会计师”考试(如CPA或ACCA等)者,能在就业时获得更大优势;因此,在校学生一方面可以着手了解相关的专业资格要求、进行准备,另一方面应利用假期或学习之余从事相关的实习和兼职工作,积累实际从业经验。,工作世界概貌,具体工作相关的信息,探索工作世界的策略与方法,性格探索的职业库 兴趣探索的职业库 技能探索的职业库

11、价值观探索的职业库 心目中理想的职业库,用职业分类的方法帮助探索工作世界,(1)霍兰德的职业环境分类 (2)工作世界地图(普里蒂奇,Prediger,1993),(1)霍兰德的职业环境分类 (2)工作世界地图(普里蒂奇,Prediger,1993),其他职业信息探索方法,1、资料查阅法 (1)静态资料的接触 (2)动态资料的接受 2、行动调查法 (1)参与模拟情境 (2)参与真实情境,1、出版物: 文学作品、专业书籍、期刊杂志、 名人传记、报纸(报道及招聘广告)、 行业协会报告、社会调查报告、论文等等。 2、视听资料: 职业技能培训录象(气焊、财务); 专题电视、广播节目(绝对挑战、海西点将台

12、) 电影、电视文艺作品(心灵捕手、壮志凌云) 3、行业展览会、人才交流会 4、网络:51JOB、ZHAOPIN、智联、 专业网站(企业、部委、园区等)、职业Q群、FTP、论坛等; 5、机构:学校、政府、猎头公司、职业介绍所、专业培训机构,1.1静态资料接触,1.2动态资料接受,1、专业协会/学会/俱乐部等社团组织: http:/ http:/www.cmes.org/cmes/index.jsp 心理学会、会计师协会、 环保工程师俱乐部 2、生涯人物访谈:(详细分析) 生涯人物访谈,就是通过对某一类行业或职业中一位或数位工作者的深入交流以获取职业信息的方法,是一种了 解职场切实有效的方法。 “

13、作用”: 更加深入了解自己感兴趣职业的特性、入职标准、工作方式等情况,印证通过其它渠道获得的职业信息; 借鉴被访者的生涯决策和职场感受,有助于自己的职业选择判断和决策; 认识自己和职场要求的差距,并有针对性地设法弥补提升; 结识职场人士,拓展求职人脉。 有一定局限,注意不要被个别人的偏颇的看法误导,寻找共性,生涯任务访谈方法步骤,第一步:确定访谈内容:访谈前先对自己意向的职业发展方向有个大致认识,确定访谈希望了解的内容和方向(行业、企业、职业、职位方面的信息); 第二步:确定访谈对象:根据访谈内容确定不同的访谈对象,亲朋好友、父母朋友、校友、师兄师姐、或其他结识的职场人士,既可是初入职场的人士

14、,也有工作了一定年限的中高层人士; 第三步:选择访谈方式:结合访谈者实际情况选择访谈方式,包括面对面访谈、书面访谈(电子邮件、MSN、QQ等)和电话访谈,并提前与被采访者预约,电话方式最好; 第四步:准备访谈的清单:为了提高访谈的效率,需要事先根据访谈对象的特点和内容任务设置不同的访谈内容清单;,生涯任务访谈方法步骤,第五步:进行访谈:营造良好的访谈氛围,注意尊重被访谈者,合理安排访谈的内容和顺序。视情况对谈话进行录音或书面记录、或不记录;提问要灵活变通,注意观察被访谈者的工作环境,感受真实的工作氛围; 第六步:结束访谈:礼貌地表示感谢,可赠送小礼物,最好向被访谈者反馈自己的访谈收获; 第七步

15、:整理访谈的结果:及时将生涯人物访谈的经过、所收集的资料和心得,整理撰写成生涯人物访谈报告。,生涯人物访谈建议清单,生涯人物访谈报告,生涯人物访谈要点,工作性质、任务或内容 工作环境、就业地点 所需教育、培训或经验 所需个人的资格、技巧和能力 收入或薪资范围、福利 工作时间和生活型态 相关职业和就业机会 组织文化和规范 职业发展展望,2.1参与模拟情境,角色扮演(团体辅导常用): 模拟工作场景或典型日常事务,2.2参与真实情境,1、直接观察: 实地参观工作场所 2、直接工作经验: 实习、兼职、参加志愿活动等社会实践 预就业、硕士生、管理培训生、实习生等 优点:深入真实地对职业的工作任务、要求、程序,福利待遇、环境、文化及个人的适应情况进行了解、判断;切身的感受职业对人的影响和认知和谐情况; 缺点:实地参观无法对职业的实质深入了解,易被营造的氛围迷惑;,获得真实信息的情况对比,我国劳动力市场的基本概况有哪些? 探索工作世界的途径有哪些? 所学专业对应的职业的工作要求包括哪些内容?,演练 演练习题,

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