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1、信客教学目标、感受信客的品格和精神，懂得关爱和敬重社会这类平凡而伟大的人；、感知课文内容，学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格的能力；、在品味和探究中领悟秋雨散文的质朴而典雅，提高语言鉴赏水平。教学重点对信客的工作的细致描写。教学难点感受信客的品格和精神。教学时间课时。教学过程第一课时一、导入、今天我们学习信客，教师板书课题。、信客是干什么的？你小时候见过类似职业的人吗？文中的信客通常奔忙于什么地方之间？学生解答后，师：下面我们看看余秋雨先生笔下的信客的故事。二、大致了解课文内容、快读课文，圈出生僻字词，大致概括文章的四个部分内容。、如果用一个词来概括信客的故事给你的感觉，你想用什么词？
2、说出你的理由。设计说明：意在直接指向对人物事迹的感受，并以此为线索，引领学生探索文章的主体内容。通过师生共同整合，形成如下脉络：为老信客所感动矢志不移做令人感动的事信客做事结果让人们感动。三、探究品味，感受精神逐段阅读，感受信客的品格和精神：问题预设：老信客的什么举动令信客感动？找出细节读一读，并说说从哪些词语中可看出老信客的诚意？信客做了哪些令人感动的事，主要的是哪件？你从中看出信客的什么品格和精神？信客为什么不做信客了？结尾写他当好教师、校长怎么能显示出人们为他感动？第二课时一、继续上述问题的阅读和探究、概括其精神，板书：任劳任怨 待人宽容 善良厚道 恪尽职守 有才干、文中你喜欢的语句有什
3、么？这里句子能不能表现出对信客的赞扬，你怎么看出来的？试作赏析。赏析中插入作者简介，可特意指出其散文特点质朴而典雅，精辟而畅达。附：作者简介作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有文化苦旅、秋雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等，其中散文集文化苦旅曾获得多个书评大奖，山居笔记更获得海外华文文学最高奖第一名。二、巩固拓展下面是前年我市为歌颂勇敢进行反腐败斗争的纪检干部，新创作的忠诚卫士之歌，你能否稍作改动，变成信客之歌？肩负人民的重托，高擎正义之剑，我们党的忠诚卫士，战斗在反腐败的前沿。一身正气贯长虹，心底无私天地宽，风霜雪雨志不移，甘于清贫无怨言。酸甜苦辣，是我们的多彩人生；燃烧自己，增添了人间的笑颜。反腐倡廉，我们交了满意的答卷；保驾护航，我们写下了胜利的诗篇。党和人民，请放心，钢铁的队伍永向前。三、作业、针对信客生平事迹，为信客写墓志铭。、完成作业本练习。
