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1、2012中考英语（2011年潍坊英语中考试卷分析）一、试题概况2011年潍坊市初中学业水平考试试卷满分120分，考试时间120分钟，试题分为听力和笔试两大部分。全套试题在去年的基础上稳中有变，变中创新。全套试卷共分两大卷。第一卷四大题，属客观性试题，计75分；第二卷四大题，属于基础运用和主观性试题，计45分。总体按如下排列：第一卷包括：听力测试、单项选择、完形填空、阅读理解；第二卷包括：词汇应用、翻译句子、阅读表达和书面表达。附：2011年潍坊市英语学业水平测试试卷结构表类型项目题号题型题量分值第卷听力部分（20分）（一）听句子，选最佳选项55（二）听对话和问题，选图画55（三）听对话，选择正
2、确答案55（四）听调查报告，完成登记卡105笔试部分（55分）二单项选择1515三完形填空1010四阅读理解1530第卷笔试（45分）五词汇应用1212六翻译句子48七阅读表达510八书面表达115 二、各类题型简析（一）听力测试听力测试分为四部分。第一部分是情景反应题，听句子，选择适当答语，每个句子读两遍。着重考查考生对句子的理解及把握能力，选择情景对话的答语，学生一般在本题上没有失误。第二部分为图片理解题，听对话和问题，选择符合每个问题答案的图画,每段对话和问题读两遍。考查学生辨析图画和所听的语言信息理解能力。第三部分听两段短对话，然后根据每一段对话内容选择每个问题的最佳答案，考查了学生对
3、英语对话整体内容的理解和准确获取信息的能力。第四部分听一段独白，然后根据独白内容，完成下列简要概述，每空一词。要求学生听懂短文的大意和抓住文章的关键内容，侧重考查学生对所听的语言信息理解和考生信息转化能力。整个题目的设计由浅入深、由易到难，从知识到能力，具有一定的梯度。总体上来说，学生在传统听力测试方面得分较高，适应新题型的能力还有待培养；听力的习惯还未养成，听力技巧欠火候。试卷所考题目来源于课本，略高于课本，考生对听力测试有了一个“软着陆”，避免了出现“真空”，有利于知识的发挥，有利于考查学生。（二）单项选择本大题的16道小题所考查的知识较全面，覆盖面广，重点、难点比较突出。测试重点为词义及
4、句子理解和运用，词的搭配和习惯用法、基础语法知识和运用能力及同义词辨析能力等。考查方式充分体现了语言的趣味性和知识性。各类知识点考查分布如下表题号知识点点击考点16冠词earthquake第一个音为元音，所以用冠词an。17代词One表示同类的不确定的一个。18代词名词性物主代词用法。19动词到达某地的用法，reach可直接后地点。20名词谓语后面要跟宾语，用宾格。21介词Through是从中间穿过。22感叹句What修饰名词。What an/a +名词。23形容词根据题意可以选择tired。24固定搭配Eitheror两者都行。25最高级根据题意可以选出。26动词If引导的时间状语从句，主句
5、用将来时，从句用一般现在时。27固定词组的用法肯定回答要用Id like to或者 I d love to。否定回答要用no,thanks。28固定短语As far as I know据我所知。29动词动词的被动语态。30宾语从句固定搭配宾语从句的语序为陈述句的语序。 综合来看，以考查词类运用为主，兼顾句法，侧重基础知识和基本技能的全方位考查。学生大部分的题目都可从容应对，但一些易错点学生仍出现了不同的反应，扎实的考生轻松过关，而知识点模糊的考生仍很难选出正确答案。该类题主要通过平常对知识的点滴积累，对重点特别是易错点的把握上要一丝不苟，不留死角，做到突出重点、突破难点、夯实易错点。（三）完形
6、填空今年的完形填空是一篇关于英国作家查理斯狄更斯文章，故事的内容跟科技发展和现代人们的生活息息相关。既有知识的考查又有生活的气息，是一篇好文章。首先，该文章共有200左右个词，设有10个空，平均约20个词一个空。考查的语言点有：名词2个，动词3个，形容词1个，副词3个，连词1个。这篇完形填空是介绍英国作家查理斯狄更斯的文章，只要我们要把握文章的主旨，循着词语间内在结构和意义上的关联，找出关键词，就能选择正确答案。31. 他不仅在英国出名，而且在世界上其它（）有名，根据意思可以选择C选项countries；32. 他写了很多书，而且也喜欢（），从下文的意思我们可以看出是表演，所以应该是C选项ac
7、ting。33. 这就是（）书这么好，根据意思我们可以选D选项why 。34. 人们一直想要（）部分，根据选项中的意思我们可以选择A。35. 它们中（也）有电影和戏剧，此处根据意思ABD都行，但是too用在句末并且前面有逗号，also一般用在句子中。所以只能选应该B。36. 根据上句的意思有戏剧和电影，Oliver twist是音乐剧，那么Great expectantions就是电影了，应该选D。37. 他十二岁就被母亲送到工厂工作，他当然恨这些了。所以应该选A选项hated。38. 他继续写作，（）他死。根据意思应该选C选项until。39. 在1870年他死时，他正在（）一个故事。根据意
8、思可确定选C选项writing。40. 我们不知道它（）结束。应该选B选项how。该题难度适中，大部分题目没有悬念。想要做对做好全部的完形填空题目，这需要考生要牢固地掌握基础知识，同时，还要把知识灵活地运用到试题中。（四）阅读理解阅读理解共有四篇，分别为A、B、C、D四部分，共15个题目，每题2分，总共30分。A篇为记叙文，文章讲述了Mr White是一位近视眼，近视眼给他带来了很多麻烦，并讲了一天早上由于他的近视发生的好笑的事情。41题是一道是非判断题目，这道题的答案我们从第一段就能找到答案：Mr White在一个办公室工作，他在学校的时候喜欢躺在床上看书所以他近视，但是为了不让别人看出他是
9、近视眼他从不带眼睛。42题问的是那天上午的天气怎样，通过阅读我们可以得到是有风的。43题目是问Mr White为什么得不到他的帽子，答案肯定是跟他近视眼有关了。B篇介绍了一种Scottish Fold苏格兰折耳毛的动物，并通过这种动物的性格引申出人要与周围的人和环境和平共处。44题45题苏格兰折耳毛的外貌特点。从第二段我们就很容易找到答案。46题是细节题，问的是为什么苏格兰折耳毛被成为“messenger of peace”，答案就在第三段的开头几句。47题推断题，最后一段最后一句就是题目的答案。C篇说的是我们当今社会普遍关注的食品添加剂问题。48题是一道细节题目将题目定位到原文第二段第三行，
10、就能找到答案。49题是一道是非判断题，答案D是将原文的意思过度引申了，原文中说的是把一工厂生产的含有化学添加剂的馒头卖到了学校，而题目中是说把在浙江馒头主要卖给了学校。50题是词意猜测题，从最后一段第二行我们可以看出“moral falling”是“道德滑坡”的意思。51题是推断题目，最后一段最后一句话清楚显示了问题的答案。D篇科普性的文章，文章讲的是与我们息息相关的健康问题，也是我们当前社会的热点话题之一。52题是一道细节题，答案就在文章开头的第一句话。53题是段落主旨题目，也就是第三段标题的意思，如果你完整的阅读完了第三段那么题目的答案就很容易了。54题也是细节题只要定位到第四段最后一句话
11、就会找到答案。55题是词意猜测题目，我们翻译出最后一句话“鸡汤的确能够对治疗感冒有帮助，许多罐头的和家里做的有一样的_”对应四个答案应该是填“效果”。总之，这四篇文章题材设计新颖，难度适宜，排列科学，将基础知识和分析理解融为一体，全面考查学生的英语语言水平。题目关注社会现实，注意优良传统教育，体现了以人为本的理念和考试育人的精神。（五）词汇应用该题考查学生把握全文及整体掌握词类应用的能力，里面包括动词的主、被动语态及各种形式的变化，名词的单复数。需要考生把时态、语态及上、下文的判断三者结合起来才能应对该题。（六）翻译句子本题一共四道题目，共8分。因为是第一次考查这样的题型，所以2011年的翻译
12、比较简单，又因为有些核心短语的提示，所以这道题目只要稍微有点英语基础，不要搞混时态、人称的话，应该是很容易得分。（七）阅读表达该题要求考生根据情景内容，从七个选择中选出最佳选项。全文以驾车旅游为主线，讲述了近来比较热门的虎妈的教育问题。重点考查学生在具体的语境中运用英语的能力、逻辑思维能力及综合运用语言的能力。此题较好地贯彻了以“能力训练为主”的方针，强化语境，素材来源于生活，让考生很有亲切感。学生也报之桃李，得分率较高，同时也有一定的区分度，达到了既训练学生又选拔考生的目的。（八）书面表达本试题中的书面表达是书信，属于应用文，材料来源于学生的生活，既体现了知识性又贯彻了应用性，它符合英语新课程标准（实验稿）所要求的学以致用的精神，全面锻炼素质；第2题是写一次曾经的旅游，达到了让学生掌握一定的基础知识，并培养写作能力的要求。两篇文章尽可能全面的训练学生，又尽量采取了公平原则，效果很好。教师在以后的教学中要加强各种文体作文的训练，并在此基础上总结出写作文的基本要求和模式，让学生多写一些切合实际的来源于生活的素材，避免老、旧、废的材料。学优中考网
