《七年级数学上册 1.5.1 有理数的乘方学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 1.5.1 有理数的乘方学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.5.1有理数的乘方学习目标:1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；3、培养并提高正确迅速的运算能力.学习重点：运算顺序的确定和性质符号的处理学习难点：有理数的混合运算教学方法：合作交流、讨论、练习教学过程一、学前准备1、在2+（6）这个式子中，存在着 种运算.2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 .二、交流反馈1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：1）、先算 ，再算 ，最后算 ；2）、同级运算，从 进行；3）、如有括号，先做 内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。例1 计算：（1）（2）3+
2、（3）（4）2+2（3）2（2）；（2）13（）2（1）4+（）3例2 观察下面三行数：2，4，8，16，32，64，；0，6，6，18，30，66，；1，2，4， 8，16，32，（1）第行数按什么规律排列？（2）第行数与第行数分别有什么关系？（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和三、巩固练习1、P45练习2、计算四、回顾、思考1、以后遇到有理数的混合运算，应该按怎样的顺序计算？2、对于你来说，学习中遇到的问题是什么？五、当堂清计算： 1、（1）102+（2）34 2、( )(3)(3) 3、()(4)(1) 4、（1）4+（4）2（3+32）2 参考答案：1.0， 2. ， 3. 4.7六、学习反思
