【金识源】七年级语文上册 1.5《世说新语》两则(咏雪)学案 (新版)新人教版

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1、1.5世说新语两则(咏雪)授课教师 班级 使用时间 第-小组学生姓名教师寄语 一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。海伦凯勒 欲要看究竟,处处细留心。-宋帆:学习目标(1)、知识与能力:积累文言实词,理解文义,背诵课文。(2)、过程与方法:在诵读中明义,在研讨中明理(3)、情感态度价值观:在和睦、轻松、融洽的气氛中感受自由。重点难点理解课文内容,积累文言实词。品析文中人物的语言,培养多角度分析问题的能力。学法引导:积累文言词汇,反复朗读思考是学好文言文的关键。 查找资料,了解写作背景,通过多件事了解一个人学习过程课前预习一、走近编者:(自己查找相关资料)刘义庆世说新

2、语三、朗读课文,整体感知1自由读课文,读准字音,读出节奏停顿。(1)给黑体字注音雪骤 何所似 差可拟 柳絮 无奕女 王凝之(2)读准节奏停顿。 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集( )与 儿 女 讲 论 文 义( )俄 而 雪 骤( )公 欣 然曰( )白 雪 纷 纷 何 所 似( )兄 子 胡 儿 曰( )撒 盐 空 中 差 可 拟( )兄 女 曰( )未 若 柳 絮 因 风 起( )公 大 笑 乐( )即 公 大 兄 无 奕女( )左 将 军 王 凝 之 妻 也( )2默读课文,结合注释,疏通文意。不懂的圈画出来。内集: 儿女: 俄而: 欣然: 兄子: 差可拟: 未若: 3熟读课文,复述故事。

3、故事涉及到哪些人物,他们之间是什么关系?主要人物是谁?他们谈论了一个怎样的话题?课堂探究四、质疑问难,合作探究: 这是一个怎样的家庭?你从哪里看出来的?你从字里行间能否看出人物的一些特点?撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?古人有许多咏雪的诗句,你帮助分析一下,看看他们写得好不好?“白雪却嫌春色晚,故穿庭树树飞花。” 韩愈春雪 “剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。” 华幼武春雪 “战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。” 张元所雪 “初疑天女下散花,复恐麻姑行掷米。” 陆游夜大雪歌忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”岑参白雪

4、歌送武判官归京 小结:一千个读者就有一千个哈姆莱特,其实一千个作者也有一千个哈姆莱特,人们观察的角度不同,时间不同,个人的性情、心情不同,即使面对同一种事物,感受也会有所不同。课文背诵:五归纳主题,盘点收获咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,谢道韫表现出了卓越的才华。 学了这篇短文,你的收获是什么呢?例如:古今异义词-例如:多音字-例如:认识了人物-例如:学会了比喻的作用-六、课后作业:1阅读世说新语,选择你读懂的一篇给予鉴赏、评点。2片断练笔:根据图片自拟题目,运用一些修辞手法,生动地再现图片内容。六、学后反思知识链接:世说新语世说新语是中国南朝时期(420-5

5、81年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的,梁代刘峻作注。全书原八卷,刘峻注本分为十卷,今传本皆作三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。世说新语通行本为 6卷,36篇。分德行、语言、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴等36门。内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物,但他们的言论或故事则有一部分出於传闻,不尽符合史实。此书相当多的篇幅系杂采众书而成

6、。如规箴、贤媛等篇所载个别西汉人物的故事,采自史记和汉书。其他部分也多采自前人的记载。一些晋宋间人物的故事,如言语篇记谢灵运和孔淳之的对话等,则因这些人物与刘义庆同时而稍早,可能采自当时的传闻。 从世说新语的某些分篇中,可以看出刘义庆编著此书时的倾向性。如德行、政事、方正、雅量等篇,作者对其中的人与事大抵采取肯定的态度;任诞、简傲、汰侈、尤悔、惑溺等篇,则对所写人与事多持否定态度。其他各篇,虽然从题目中看不出明显的态度,但行文中仍有其倾向性。大体来说,刘义庆对汉末一些名士,都是歌颂或赞赏的;对魏晋的清谈家则有所肯定,也有所否定。如他比较赞赏的晋代乐广等人,尚清谈而又不违背“名教”;至於象阮籍等

7、蔑视“名教”的人,则被斥之为“狂诞”。对有些历史人物,他虽然并不赞成,但对他们某些行动,却又持欣赏的态度。如对西晋末年“清谈误国”的王衍,有时也赞赏他不和人计较的“雅量”;对桓玄则称其早慧。总的来说,他还是依据世族士大夫的道德标准来评价人物的。世说新语中,记言论的篇幅比记事的更多些。记言方面有一个特点,就是往往如实地记载当时口语,不加雕饰,因此有些话不很好懂。世说新语的文字,一般都是很质朴的散文,有时几如口语,而意味隽永,在晋宋人文章中也颇具特色,因此历来为人们所喜读,其中有不少故事,成了诗词中常用的典故。 附 参考答案课前预习一、走近编者:(自己查找相关资料刘义庆(公元403公元444),字

8、季伯,汉族,原籍南朝宋彭城(今江苏徐州)人,世居京口,南朝宋宗室,南朝宋文学家。世说新语这部书记载了自汉魏至东晋的逸闻轶事。所记虽是片言数语,但内容非常丰富,广泛地反映了这一时期士族阶层的生活方式、精神面貌及其清谈放诞的风气。这部书对后世笔记小说的发展有着深远的影响,而仿照此书体例而写成的作品更不计其数,在古小说中自成一体。书中不少故事,或成为后世戏曲小说的素材,或成为后世诗文常用的典故,在中国文学史上具有重要地位,鲁迅先生称它为“名士底(的)教科书”。三、朗读课文,整体感知(1)给黑体字注音Zhu s ch n x y nng雪骤 何所似 差可拟 柳絮 无奕女 王凝之(2)读准节奏停顿。 谢

9、太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪/纷纷/何所似?”兄子/胡儿曰:“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰:“未若/柳絮/因风起。”公大笑乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。2默读课文,结合注释,疏通文意。不懂的圈画出来。谢太傅寒雪日内集(家庭聚会),与儿女(子侄辈,指年轻一代)讲论文义。俄而(不久,一会儿)雪骤,公欣然(高兴)曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差(差不多)可拟(相比)”。兄女曰:“未若(比不上)柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 3、(1)谢太傅即谢安是东晋名士,曾任吴兴太守、侍中、吏部尚书,中护军等官职

10、。 胡儿即谢朗,谢安的哥哥谢弈的儿子。兄女即谢道韫,谢安哥哥的女儿,王凝之的妻子王凝之是大书法家王羲之的儿子。可见这不是普通人家。(2)谢太傅、谢朗、谢道韫 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。四、质疑问难,合作探究: 这是一个怎样的家庭?你从哪里看出来的?“内集”“欣然” “未若”“大笑”这是一个和睦、民主、自由的家庭。有融洽欢快轻松的家庭氛围。你从字里行间能否看出人物的一些特点?谢太傅 平易近人,豁达开朗,谢朗、谢道韫机智聪明,有才华。撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻好在有意象,“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。

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