【推荐】人教版八年级物理上册6.3测量物质的密度(导学案3)

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1、6.3测量物质的密度 【课前热身】晓松在参观一个容积为5103m3粮仓时,想知道这粮仓能装多少质量的稻谷。于是他取一小包稻谷作样品,进行了以下实验:(1)调节天平平衡时,发现天平的指针偏向分度标尺的右侧。此时,应将平衡螺母向_调(选填“左”或“右”),直至天平平衡。(2)取适量稻谷倒入左盘,在右盘中加减砝码,并移动称量标尺上的_,使天平重新平衡。所用的砝码和游码的位置如图24所示,则稻谷质量为_g。将这些稻谷倒入量筒中压实,测出它的体积为40cm3。(3)稻谷的密度为_gcm3,这个粮仓大约能装_kg的稻谷。【自学提示】通过上一节课的学习,我们知道密度是物质本身的一种特性,不同的物质的密度一般

2、是不同的,要知道一个物体是什么物质做的,只要测出它的密度,把测得的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下,就可以知道该物体可能是什么物质做的了,根据上节课学习的密度知识,要完成对密度的测量要用到两种测量工具:天平和量筒一、量筒的使用:仔细观察课本图114-2,弄清下面几个问题1、使用之前要弄清:(1)这个量筒的单位 ,他跟体积的常用单位之间的关系 (2)还要知道它的 和 。2、读数时,如果量筒中的液面是凹形的(比如水),则视线应 。如果量筒中的液面是凸形的(比如水银),则视线应 。【想一想】如何用量筒测量下列物体的体积?说出你的方法,然后与同学交流:一瓶酒精的体积、密度大于水的一块矿石、密度小于

3、水的一块蜡二、 用天平和量筒测固体和液体的密度实验原理: 1、用天平和量筒测固体(铁块)的密度实验器材:天平(含砝码)、量筒、水、细线、铁块实验步骤:(1)用天平称量铁块的质量把天平放在 上,把游码移到 ,调节 ,使横梁平衡。把铁块放在 盘,估测铁块的质量,用 加减砝码并移动 ,直到天平恢复平衡。把 质量加上 既是铁块的质量。(2)用量筒测铁块的体积在量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1;用细线系好铁块,浸没在量筒中,读出水的总体积V2, 物体体积V= 实验表格(根据上面的实验步骤,把需要测量的物理量及其单位填入下表)铁块质量m(g)铁块的密度(g/ cm3)来源:gkstk.Com2、用天平

4、和量筒测液体(盐水)的密度实验器材:天平(含砝码)、量筒、盐水、烧杯实验步骤:(1)用天平称量盐水的质量m把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母,使横梁平衡。把小烧杯中注入适量的盐水,放在左盘,估测杯子和水的质量,用镊子向右盘加减砝码并移动游码,直到天平恢复平衡。测出杯子和盐水的总质量m1将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分后,用天平称出剩余杯和盐水的质量m2,则倒入量筒中盐水的质量为m= 。来源:gkstk.Com(2)用量筒测出倒入量筒中盐水的体积V实验表格(根据上面的实验步骤,把需要测量的物理量及其单位填入下表)杯和盐水的总质量m(g)盐水的密度(g/ cm3)来源:g

5、kstk.Com来源:学优高考网gkstk【夯实基础】1、测量一种物质的密度,一般需要测量它的 和 。然后利用公式 ,计算出物质的密度。这是一种 (填“直接”或者“间接”)测量法。2、测量形状不规则小固体密度时,要用量筒测它的体积,量筒中的水应当适量,适量的标准是_和_。3、有甲、乙两个实心物体,它们的质量之比为2:3,体积之比为1:2,则它们的密度之比为 。4、在氧气瓶中装满密度的4kg/m3的氧气,若用去一半,剩余部分氧气的密度是_kg/m3. 来源:学优高考网gkstk5、在如图所示中盒装纯牛奶的体积约为m3, 牛奶的质量是_g,(牛奶=1.02g/3)来源:学优高考网gkstk6 某同

6、学用天平和量筒测金属块的密度:(1)用下列各实验步骤的字母代号表示出该实验过程的正确顺序:_.A.用天平称出金属块的质量m; B.将m,V的数值代入公式m/V中,算出金属块的密度;来源:学优高考网gkstkC.用细线拴好金属块并轻轻放入水中,测出水和金属块的总体积V2;D.根据V1,V2的数值算出金属块的体积V;E.在量筒中倒入一部分水,测出水的体积V1;(2)测量中天平及量筒的示数如图所示,若该金属块的密度为7.9103kg/m3,则图中砝码甲的质量应是_g.7、下列是不同量筒的量程和分度值,小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ,则应选择( )A、50mL,5 mL B、100 mL,2 mL C、250 mL,5 mL D、400 mL,10 mL 8、三个完全相同的量筒,将质量相等的实心铜球、铁球、铝球 分别放入三只量筒中,而后加水到相同的高度,其中加水最多的是() A、放有铁球的量筒 B、放有铝球的量筒 C、放有铜球的量筒 D、无法确定9、在两个相同的容器里分别装上水和酒精,再把它们分别放在天平的两个托盘里(游码在零刻度),天平正好平衡,则水和酒精的高度之比为( )A、5:4 B、4:5 C、1:1 D、不能确定比值附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/

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