《【一线教师精品资料】八年级物理全册沪科版教案：8.1《压力的作用效果》1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【一线教师精品资料】八年级物理全册沪科版教案：8.1《压力的作用效果》1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.1压力的作用效果一、教学目标：1、知识与技能：A.理解压力的概念，知道压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关；B.理解压强的概念、知道压强的计算公式、单位；C.知道增大压强和减小压强的方法，能用压强知识解释生活中的有关现象。2、过程与方法：A.通过探究鸭梨作用效果与什么因素有关学习控制变量法；B.能够把具体、生动的感性认识上升到理性认识，使学生的认识过程有一个质的飞跃。3、情感态度与价值观：来源:gkstk.Com通过讨论生活中的压强，培养学生乐于探索日常用品中的物理学原理的情感。二、教学重点、难点：重点：是压强概念的建立、应用压强公式或变形公式进行简单计算。 难点：知道压力概念，理
2、解压强的概念。 三、教学准备圆珠笔、压力压强演示器，砝码两个四、教学过程情景导入：A 用食指和大拇指轻压着圆珠笔两头，为什么两个手指的感觉不一样呢？B 两个人对雪的压力差不多，为什么穿普通鞋子走路的人陷下去了，另一个穿着宽宽的滑雪板的人没有陷下去？对刚才的问题，可能同学们还不能得出正确结果。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答。讲授新课：一、压力来源:学优高考网我们用手指去按圆珠笔尖的那头，你会有什么感觉？（生：手指会感到痛）手指会感觉痛说明了什么？是不是说明有一个力作用在手指上？像这个力我们把它叫做什么？（生：压力）像我们课桌上摆放了些物体，这些物体对桌面都有个压力，那通过你的观察，你
3、的体验你是否能对压力给出个定义呢？（生：作用在物体上的力、作用在物体表面的力、垂直作用在物体表面的力）给出压力的定义：物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。下面我们用一些图形来模拟生活中常见的实例，（图a）这个好比你坐在椅子上，那他受到的压力应该是怎么样的？（图b）有的物体是在斜面上，那这物体对斜面的压力是如何的？（图c）还有的物体是作用在竖直墙面上，那它对墙面的压力是怎么样的？ 第一张图，置于水平面上的物体对支持面的压力大小等于物体的重力，但是压力和重力是不同的两个力，重力是像b、c两图物体不是置于水平面上，压力的大小就不一定等于重力了。在雪地行走，人对地面的压力相同，但是有穿滑雪板跟
4、没有穿的效果也不一样。那么，压力的作用效果与哪些因素有关呢？二、压强大家知道啄木鸟跟鸭子的嘴巴有什么不一样？（生：啄木鸟的嘴巴是尖的，鸭子的嘴巴是扁的。）如果把啄木鸟的嘴巴换成鸭子的嘴巴，那会怎么样呢？（生：鸭子的嘴巴去啄木头嘴巴会坏掉的）为什么会这样呢？（鸭子的嘴巴扁不够尖）我们刚才用手指压圆珠笔的两端，手指受到的压力是相同的，但是产生的效果是不一样的，用更大的力压圆珠笔两端，手指受到的压力的效果也不一样的那我们来猜想下这压力的作用效果跟作用面积是否有关，跟压力的大小是否有关呢？让我们来通过实验来验证下猜想：在课本P143实验探究中，图（a）（b）受力面积相同，但压力不同，图（a）（c）压力
5、相同，但受力面积不同。来源:gkstk.Com（1）介绍实验器材、实验步骤和要观察的现象。通过三个实验观察小桌子陷入海绵的深度。最后请同学们回答课本上实验探究里提出的问题，并得出结论。（2）照图（a）（b）那样放上一个砝码和两个砝码，想一想海绵受到的压力相等吗？海绵的受力面积相等吗？得出压力的作用效果跟压力的大小有关。照图（a）（c）那样放上一个砝码，把小桌子放置不同，想一想海绵受到的压力相等吗？海绵的受力面积相等吗？得出压力的作用效果跟受力面积有关。（3）如何比较压力的作用效果？教师总结：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，为了比较压力作用的效果，物理学中引入压强的概念，也就是取相同受力
6、面积上受到的压力，物理学把单位面积上受到的压力叫做压强。例：一台机器重1000N，与地面接触面积是2m2,这台及其对地面的压强多大？学生回答后教师总结：压强等于压力除以受力面积。物理学上用p来表示压强，用F来表示压力，用S来表示受力面积。在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，该单位读作“牛每平方米”，它还有一个专门的名称叫做帕斯卡，简称帕，帕斯卡是法国科学家，为了纪念他在物理学研究方面作出的贡献，以他的名字作为压强单位的名称。Pa这个单位有多大呢？举例加深理解：（1）一张纸平放时对桌面的压强为0.5Pa；（2）一粒西瓜籽对桌面的压强为20Pa；（3）一个中学生站
7、立时对地面的压强是10000Pa。讲解课本例题：一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N，试比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙面的压强的大小。已知：，求： 来源:学优高考网gkstk解：答：坦克对地面压强为1.63105Pa，图钉尖对墙面压强为4108Pa 。三、压强的增大与减小生活中有时要增大压强，有时又要减小压强。你能利用压强公式分析下面的一些事例吗？（p145）1、 用刀切割水果（刀刃越锋利，受力面积越小，压强越大）2、 推土机的履带（推土机履带宽大，可以减小对地面的压强，不易陷入泥土中）3、 钉钉子（钉子、箭头、刺刀、长矛等有尖锐的尖端，这可以增大压强）4、 华表下的基座（华表下的基座，扩大了与地面的接触面积，减少华表对地基的压强，防止地基下沉。在古塔、宫殿等古建筑物中，都能发现古人为减小压强而作的精心设计）你还能举出生活中有哪些增大或减小压强的例子？（坦克履带、铁轨下的枕木、注射器的针头很尖另一端接触面积很大，吸管一端被削的很尖）四、小结（通过板书进行知识梳理与小结）五、课后练习及讲评（P147）六、板书设计来源:学优高考网一、压力F：垂直作用在物体表面上的力二、压强1、压力的作用效果2、压强p定义：单位面积上受到的压力大小公式： 单位：N/m2 、Pa（帕）三、压强的增大与减小
